Қуатты үйрену дұрыс болмаса, мысалы, сәбилер бірнеше рет өз шалбарларын кигенде, ата-аналар өздерінің балаларын жолға қайтару үшін бірқатар құралдарды пайдалана алады. 3 жасар қызының 18 ай жасынан бастап, прогресс пен регрессиямен үйренуіне шағымданған анаға хабарласыңыз. Анасы былай деп жазды:
«Ол күнделікті күтімде ешқандай жазатайым оқиғаларсыз өте жақсы жұмыс істейді, бірақ үйде қиындықтар туындайды.
Мен оны күндізгі күтімнен таңдап алған кезде, ол үйге бара жатқан кезде көлікте болады. Біздің басты мәселе, ол үлкен қолайсыздықты өзгертуден бас тартады. Ол өзгеріп тұрған үстелде болғанда мені ұрады және бүкіл уақытты қысқартып отырады «.
Шешім
Бұл жағдайда ата-анасы оны машинаға салмай тұрып , күтім жасайтын қызды күтуге болады . Ата-ана мектепке дейінгі уақытта келгенде, ол қызын сүйіспеншілікпен қарсы алып, сосын оны ванна бөлмесіне араластыруға тиіс. Анасы қажет болғанша көп уақыт кетуі және қызына қажет болса, қызының құпиясын қамтамасыз етуі керек. Бұл ғимаратта басқа да ванна бөлмесінің орналасқандығын білдіреді, себебі жасөспірімдердің жуынатын бөлмелері жиі белсенді болады.
Бұл әдіс күнделікті апаттарды жою үшін жеткілікті түрде болуы керек және ол тазартылған және өзгерген кезде, жасөспірім қызғанша күреседі. 3 жаста, ол тазалауға дайын болу үшін жеткілікті түрде жетілген.
Ата-ана барлық жұмыстарды орындамай, тек жазатайым оқиғалар болған кезде оған көмектесу керек. Сондай-ақ, ананың оқиғаға қатысты өз көзқарасын сақтап қалуы да маңызды, сондықтан қыз бұл оқиғаларды өмірдің қалыпты бөлігінен басқа нәрсе деп сезінбейді. Балаларды жазатайым оқиғалар болған кезде ашуға немесе теріс сезімге душар еткен ата-аналар балалардың өздерінің жағымсыздықтарына жауап бере алады.
Қалыпты әрекет ету және тәртіпті пайдалану
Егер ата-анасы оны ұстап қалса және жазатайым оқиғаларды кездейсоқ бақыласа, бірақ бала әлі де жарамсыз болса, уақытты белгілеу қажет болуы мүмкін. Ана қызын ескертеді, егер ол ынтымақтастық жасамаса және өзгеруіне жол берсе, ол уақытқа шығып кетеді. Егер бала нәрсені қиындықтармен жалғастыра берсе, анасы оны қадағалауы керек. Уақыт аяқталғанда, ата-ана оған тапсырманы қайта-қайта орындауға мүмкіндік беруі керек. Ол жақсы немесе бақытты тазалаудың қажеті жоқ (Кім ақырын тазалауды ұнатады?), Бірақ мұны істеуге тура келеді.
Аяқтау
Мұндай жағдайда ата-аналар балаларға мүмкіндігінше көп тапсырманы орындауға мүмкіндік беруі керек. Ата-аналар балаларға арналған үстелге балаларды орналастырудан аулақ болу керек, себебі бұл нәресте үшін сәбиге тазалау уақытынан гөрі, нәресте үшін өзгереді. Керісінше, олар балаларға ваннада қолдана алатын нәрселерді істеуге көмектесу керек. Ата-аналар нұсқаулықты, көмек көрсетуді және, ең бастысы, мадақтауды және жігерлендіруді ұсына алады.