Өзін-өзі қамқорлықпен айналысатын тапсырмаларды атқаратын мінез-құлық диаграммалары нүктелермен марапатталады - балаларды ата-аналардың қалауына сай әрекет етудің тиімді жолдары болуы мүмкін. Бірақ көбінесе ерекше қажеттілігі бар балалардың ата-аналары балаларының диаграммаға жауап бермейтінін анықтайды; тұжырымдама тым абстракция немесе қанағаттану тым кешіктірілді. Баланың нақты қажеттіліктері мен қабілеттеріне диаграмма идеясын реттеу және жеңілдету көмектесуі мүмкін.
Мұны қалай жасау керек.
Сіздің мінез-құлық диаграммаңызды қалай жасауға болады
- Оң нәтижеге назар аударыңыз. Жағымды мінез-құлық туралы теріс ойлауға болмайды. Элементтерді қою немесе заттарды тексеру туралы үлкен қозғалған келісім жасаңыз. Тексерілмеген элементтер үшін кінәні қолданбаңыз. Диаграмма дұрыс жасалған істер үшін қосымша несие алуға мүмкіндік береді.
- Табысқа жету оңай. Диаграмманы балаңыз жасағыңыз келетін қиындықтармен толтырмаңыз. Олардың екеуі де жақсы, бірақ үнемі істеп жатқан кейбір нәрселердің бар екеніне көз жеткізіңіз, және әрқашан бірнеше ұпайлар немесе бақылау белгілерін табатын өте қарапайым нәрселер. Жақсы мінез-құлықтың кездейсоқ әрекеттерін марапаттау үшін бір «әртүрлі» санатты қосыңыз.
- Айнымалы ұпайларды беріңіз. Егер балаңыз әрқашан диаграммадағы элементтерді көмексіз істей алмаса, сол тапсырма үшін қол жетімді ұпайлар санын көбейтіңіз және оларды күш-жігеріне сәйкес беріңіз. Мысалы, балаңыз таңертең киінгенде қиындықтар туындаса, сіз өзіңіз жасасаңыз, үш ұпай жинай аласыз: егер сіз тек аздаған көмекті қажет етсеңіз және біреу оны киіндірсе, бірақ ол жұмыс істесе. Осылайша, кез-келген нәтиже бойынша оң тәжірибе жасай аласыз.
- Жақсы мектептегі мінез-құлықты жақсы бағалаңыз. Балаңыздың мұғаліміне күн сайын үйге мінез-құлық туралы есеп беруді сұраңыз; Қажет болса, оңай тексеруге болатын жеңіл нысанда жіберіңіз. Марапат ұпайлары өнімділікке негізделген. Оларды диаграммаға қойыңыз, бірақ егер сізде балаңыз жаман күн болса, оларды қоспай қоймаңыз. Ертеңге сәттілік тілейміз.
- Аз дерексіз нұсқаларды қолданып көріңіз. Егер балаңыз ұпайлар немесе бақылау белгілері бар диаграмманы «алып» алмаса, сәтті нәтиже алу үшін бақытты беттерді немесе жапсырмаларды диаграммада орналастыруға тырысыңыз. Немесе диаграмманы өткізіп, өзіңіздің балаңыздың қандай да бір нәрсені ұнататын кез келген уақытта банналарды банкетке қойыңыз. Жолға моншақтарды, Lego-ді Лего мұнарасына, резеңке жолақтарды резеңке шарларға қосыңыз. Бір нәрсеге қосылуға қатысты кез келген нәрсе жұмыс істейді.
- Диаграмманы әр түнде қарап шығыңыз. Бұл жақсы жұмыс істеу үшін оң нәтиже беру мүмкіндігін береді. Егер сіздің балаңыз қысқа мерзімді сыйақыларға жақсы жауап берсе, ең аз ұпай алу үшін жапсырма тәрізді нәрсе бере аласыз. Немесе сіздің балаңыздың суреті бар жалған ақша жасау үшін сандық камера фотосуретін пайдаланыңыз және күнделікті ақы төлеңіз; аптаның аяғында үлкен ақшаға «ақшаны» ақшалай аласыз немесе балаңызды аптаның ішінде «сатып алу» үшін қолдануға рұқсат етіңіз.
- Сыйлықтарды ынталандыру. Кейбір балалар жәрдемақыға жоғары негізделген және олар үшін аптаның соңында ақшаны төлеу ақшалай болуы керек. Алдын ала соманы белгілеп, оны диаграммада орналастырыңыз. Егер ақша мотивация жасамаса, онда кішкентай ойыншық бар нәрсені табыңыз? жылдам тамақтану видео ойын уақыты? кейбір арнайы ланчты заттар? зейнетақылар? «уақытынан тыс» картаны алу керек пе? Шығармашылықпен айналысыңыз және өзіңізге мағынасы бар нәрселерді емес, балаңызға шынымен көңіл бөлетін нәрселерді қараңыз.
- Сыйақыларға қол жеткізіңіз. Егер сізде рухы бар, бірақ тән әлсіз болса, онда ол әрқашан қандай да бір сыйақы алады. Мұнда идея теріс және айыптайтын емес, жетістіктерге оң әсер ету. Қол жеткізілген ұпайлар үшін жеңілдікті шкаланы ұсыныңыз - аз мөлшерде ақша, егер бұл сыйақы немесе ынталандыратын элементтердің кішігірім сыныптары. Егер балаңыз сізбен бірге жұмыс істесе, сыйақыны бірге орнатыңыз және олармен келісіңіз. Диаграммада мүмкіндікті орнатыңыз.
- Практикалық марапатқа ие болыңыз. Сіз жеткізе алмайтын ештеңе ұсынбаңыз. Үлкен сапарлар немесе үлкен ойыншықтар проблема болып табылады; оларды жоғалту балаңыз үшін жеткілікті ұпайлар табуға жетіспесе, ол үшін теріс тәжірибе болады және олар сенімді түрде жеткізілуі мүмкін. Егер сіздің балаңыз жәрдемақы алса, ақшаны аптаның басында қалдырыңыз, солайша сіз бұл жалақыға сенімді боласыз.
- Диаграмманы тұрақты негізде нақтылау. Сіздің балаңыздың қабілеттері мен сіздің отбасыңыздың қажеттіліктері өзгереді және диаграмма да өзгеруі керек. Мүмкіндігінше балаңызбен бірге бұл әрекетті орындаңыз. Балаңыздың қабілеттерін арттыру сияқты жаңа істерді қосыңыз және ол сирек табысты болған нәрселерді жояды. Жаңа жетістіктерді және оларды табудың жаңа әдістерін ми шабуылымен ұстаңыз. Балаңыз үнемі табысқа жете алатынына көз жеткізіп, жақсы мінез-құлық диаграммасының сыры.
Кеңестер
- Қажетті әрекеттерге арналған купондар немесе қалаусыздарды болдырмау үшін, мінез-диаграмма мақсаттары үшін нақты айтарлықтай сыйақы болуы мүмкін. Алдын ала жасалатын басып шығарылатын купонды қолданып көріңіз немесе өзіңіздің кейбіреулеріңізді жасаңыз.
- Сіз өзіңізді ойлап тапқанға дейін алдын-ала жасалған сызбаны қаласаңыз, Victoria Chart компаниясымен ұсынылған таңдауларды тексеріңіз. Оларды баланың церебральды сал ауруымен жасаған баласы, ол алғаш рет ұлын серуендеуге арналған диаграммаларды жасай бастады.