Колледждерде оқуға түсу режиссерлерінің өтініштері бойынша сүйікті белгілерінің бірі - «бірінші буын колледжінің студенті». Көптеген қаражат пен ақшалай қаражат өтініш берушінің бассейнінің осы бөлігіне ауысуға жұмсалады, себебі мектептер өздерінің студенттік тұрғындарын әртараптандыруға ұмтылады және ата-аналарынан гөрі жоғары және жақсы нәрсеге ұмтылу мүмкіндігін беретін колледждің тарихы жоқ отбасылардан жарқын студенттерге беруге тырысады. Мүмкіндікпен қатар, бірінші буын колледжінің студенттеріне арналған қиындықтар бар.
1 -
Колледж тәжірибесі туралы білім жетіспейдіКолледжге оқуға шыққан ата-аналар мен отбасылар өздерінің балаларымен бөлісу үшін колледждің тәжірибесі туралы көптеген ақпараттар мен әңгімелерге ие. Мектепке келгеннен бері көп нәрсе өзгерген болса да, үйден кету, жатақханада тұру және өзіне жауапты болудың маңызды процесі бірдей. Бірінші буын колледжінің студенттері үшін бұл ақпарат жай ғана қол жетімді емес.
Ата-ананың бірде-біреуі болмаса, колледжге барудың мотивациясы әлдеқайда аз. Алғашқы ұрпақтың төрт есе көпшілігі колледжден шығып, жоғары білім алған кем дегенде бір ата-анасымен тең.
2 -
КінәліОтбасынан шықпай, отбасынан шыққан отбасынан шықпай, кез-келген бірінші курс студенті үшін оңай емес, ал бірінші буын студенттері үшін кінәсіздік пен үйлену жиі араласады. Әсіресе, үй шаруашылығында жалғыз ағылшын тілін білетін иммигранттар отбасыларының студенттері үшін олардың отбасыларынан бас тартқандарға сезімсіз әрі ауыр сезім болуы мүмкін.
Үйден шыққан, колледжде жаңа достық пен қарым-қатынас орнатудағы барлық колледж студенттері сияқты, кампустың өміріне кірігудің маңызды бөлігі болып табылады.
Бірінші буын колледжінің оқушылары мұндай қысымға қалай қарсы тұру керектігі туралы жиі кеңеске мұқтаж және бірнеше рет олар неден және кімнен кету керектігін шешуі керек. Студенттер кейде өздерінің жеке қарым-қатынастарын колледжге дейінгідей қалдыруды қалайтын өздері мен үйдегі мәдениет достарының арасындағы қашықтықты қалай құруға болатынын білуі керек. - Ертеңгі профессордың қойылымы, Стэнфорд университеті
3 -
Қаржы және әлеуметтік өмірДартмутта 11%, Принстонда 12%, Йельде - 14%, Амхерсте - 15%, Корнелде - 16%, Браунда - 17%, - төмен табысы бар элиталық кампустағы бірінші курс студенттерінің үлесі Pell grant recipients. - The New York Times газеті
Ivy League мектептерінде және бүкіл ел бойынша басқа да элиталық қалашықтарда оқыту, бөлме мен тақталар, кітаптар көбінесе бірінші сынып оқушылары үшін стипендия, гранттар және басқа да дереккөздермен қамтылады. Қалалық қоғамдық өмірге қатысу үшін, алайда, жүздеген немесе мыңдаған долларға көп шығындар болуы мүмкін. Мектеп белсенді грек қауымдастығына ие немесе студенттер демалысы мен демалысын саяхаттайды ма, жоқ па, бұл бірінші буынның көптеген жолдары, ал табыс табатын студенттердің колледж тәжірибесінен тыс қалмауы. Бұл, бөтен адам болу сезіміне қосады, әсіресе, балама әрекеттер қол жетімді емес шалғай жерлердегі шағын колледждерде.
4 -
Үйден қолдауОтбасындағы және достарындағы үйдегілердің қолдауының жоқтығы, олардың айналасындағы басқа студенттермен салыстырғанда, бірінші буын колледжінің оқушыларын тастап кетуге мәжбүр етуі мүмкін және оларды жігерлендірмей, курста жүру керек болуы мүмкін. Әділ болу үшін, колледжге түспегендер осы студенттердің алдында тұрған қысым мен уайымдарды түсінбеуі мүмкін және оларды дұрыс әрі мақсатты түрде ұстау үшін дұрыс сөздерді білмеуі мүмкін. Бірінші буын колледжінің студенттеріне бұл қажеттілігін толтыра алатын тәлімгерлер мен еріктілер бар ұйымдар бар:
- Мен бірінші
- Бірінші гендер
- Америка сізге қажет
- Елдің мүмкіндіктері
5 -
Кампусқа қосылуКез-келген колледж кампусының маңызды аспектілерінің бірі - бұл жаңа студенттерді қанағаттандыру және кампусқа қатысу үшін қандай мүмкіндіктер бар екендігі. Бұл бірінші кезектегі студенттер үшін, олардың өмірінде алғаш рет үйден алыс болуы мүмкін. Мектепке бару туралы шешім қабылдағанға дейін, колледждің талапкерлері кампусқа барып, атмосфераға, демографиялық жағдайға және жалпы жағдайға көзқараспен қарау керек. Студенттер бұл сияқты Гарвардта бірінші ұрпақ студенттік ұйымның бар-жоғын зерттеуі керек.
Гарвардтың бірінші ұрпағы студенттік бірлестігінің (FGSU) мақсаттары:
(1) Мектептің жетекшілігін беру және академиялық және әлеуметтік ресурстармен алмасу сияқты бастамалар арқылы колледжге бірінші буын студенттеріне ауысуды жеңілдету; (2) Гарвардтық студенттердің бірінші ұрпағы арасында қоғам құру; және (3) бірінші буын студенттік қауымдастығын өз дауысын білдіруге және өздерін қорғауға мүмкіндік беретін платформаны қамтамасыз ету. - Гарвардтағы FGSU