Міндеттердің бөлінуі және арнайы оқытушылар даярлау
Ерекше қажеттілігі бар мұғалім ретінде жұмыс істеу ерекше білім беруде жұмыс істейді, бұл өте қиын және марапатталуы мүмкін. Әрқайсысы да ерекше қажеттілігі бар мұғалім бола алмайды, бірақ жасаған адамдар өте пайдалы іс-әрекетті жасай алады. Міне, осы өте маңызды жұмыстың егжей-тегжейлері тез бүлінген.
Студенттерге арнайы қажеттіліктерді оқыту
Ерекше қажеттілігі бар мұғалім әдетте арнайы ерекше қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істейді .
Бұл қажеттіліктер психикалық, эмоциялық, физикалық немесе үшеуінің тіркесімі болуы мүмкін. Кейбір студенттерде соқырлық немесе саңырау сияқты сенсорлық мәселелер болады , ал кейбіреулері аутизмнің спектрін бұзу мүмкін.
Жұмыс міндеттері
Арнайы білім беру мұғалімінің міндеттері оқып жатқан белгілі бір оқушыларға байланысты әртүрлі болуы мүмкін. Сабақ кестелері мен сабақтарды дайындау сияқты стандартты оқыту міндеттері - қосымша міндеттер сияқты жұмыс бөлігі болып табылады. Ерекше қажеттіліктері бар мұғалімдер:
- Диагностикалық бағалауды орындаңыз
- Кейде қиын болуы мүмкін ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болыңыз, ал басқа мамандар оқушылардың оқу әлеуетін арттырады
- Мақсаттар мен мақсаттарды дамыту
- Оқу сабақтарына әртүрлі мектептерге бару
- Өздерін қозғалтай алмайтын физикалық тұрғыдан студенттерді көтермелеп, оларға қамқорлық жасаңыз
Қалыпты және күтпеген мәселелер әр мектептің ерекше қажеттіліктері бар студенттердің бір бөлігі болуы мүмкін, мұғалімдер әрқашан дайын болуы керек.
Жеке қасиеттер
Қажетті оқыту және кәсіби дағдыларды игеруден басқа, ерекше қажеттілігі бар мұғалім осы салада жақсы жетістіктерге ие болуы керек. Ерекше қажеттіліктері бар мұғалімдер жағдайдың қаншалықты күйзелісіне қарамастан, көп шыдамдылыққа ие болуы және оң көзқарас ұстауы керек.
Олар жоғары ұйымдастырушылық қабілеттерге, ортадан жоғары физикалық күшке ие болуы және түрлі мамандармен тығыз байланыста жұмыс істей білуі керек. Шын мәнінде, ерекше қажеттілігі бар мұғалім салыстырмалы түрде «тұрақсыз» болуы керек.
Білім беру
Арнайы білім беру саласындағы мансапқа қажетті ерекше дағдылар бірегей оқытуды талап етеді. Көптеген жерлерде стандартты бакалавр дәрежесі талап етіледі, өйткені арнайы қажеттіліктерге және арнайы білімге байланысты қосымша білім беру қажет. Аутизм сияқты белгілі бір салаға маманданған көптеген мұғалімдер жұмыс күшіне кірер алдында осы салада оқытуды жүргізеді.
Әрқайсысы ерекше қажеттілігі бар мұғалім болып табылмайды. Бұл адамдар өз өмірінің үлкен бөлігін жұмысқа арнауға дайын, мақсатты және дайын болуы керек. Егер сізде берілгендік пен қалауыңыз бар болса, сіз марапатталған мансапқа жетесіз. Егер қандай да бір мансап жолын білмесеңіз, төмендегілерге кеңес беріңіз:
Саммерсі өшіріле ме?
Егер сіз жаздың болуының пайдасы туралы қуансаңыз, жақсы ... қайтадан ойланыңыз. Дегенмен, мұғалімдер көбінесе біз қалған уақыттарымызға қарағанда ұзақ үзілістерге ие болып жатқандықтан, олардың көпшілігі оқуын жалғастыруға немесе қажетті үздіксіз кәсіби даму курстарына қатысуға уақытты жұмсайды. Көптеген студенттер өздерінің оқушыларына қосымша оқу жылын ұсынады.
Арнайы білім беру мансабы жеке, сонымен қатар уақыт, физикалық энергия, интеллектуалды қиындықтар және кейде эмоционалдық тұрақтылыққа қатысты талап ете алады. Көптеген арнайы білім беру мұғалімдері ерекше қажеттілігі бар балаға білім алуға және өсіруге көмектесті деп білетіндіктен қанағаттанудың жоқтығын растайды.
Олар сондай-ақ, қиындықтар бар болса да, арнайы білім беру мұғалімдері көбінесе басқа мамандықтарда жетіспейтін басқа да арнайы білім беру мұғалімдерімен қарым-қатынаста болуын қатты сезінеді.