Екі жасқа толғанда, кішкентайыңыз «баладан» «балаға» ауысудың ортасында тұр. Яғни, ол дамуда елеулі секірулер жасайды. Бұл сондай-ақ, жаңа динамикаға бейімделуді үйренгендей, кейбір өткір уақыттарды білдіруі мүмкін.
Осы жаста әдеттегі кең ауқым бар, бірақ кейбір облыстарда әдетте екі жасқа жететін ортақ кезеңдер бар:
- Жалпы моторлық дағдылар
- Жақсы моторлық дағдылар
- Зияткерлік немесе когнитивті дағдылар
- Ауызша дағдылар
- Әлеуметтік және эмоционалдық дағдылар
1 -
Жалпы моторикалы дағдыларБір сөз балаңызды осы сәтте қорытындылайды: белсенді. Сіздің бір жасар қызыңыз жиі жүретін, бірақ физикалық күш пен баланс шектеулі, оны тым алыс шамадан тыс қалдыруға мәжбүр етті. Бұл проблема емес. Шындығында, сіздің балаңыздың денесін қозғалтқысы келгендіктен, оны ұзақ уақыт бойы бір нәрсеге жұмсап отыру қиынға соғады. Бұл жаста қалыпты жағдай.
Балаңыздың қол мен аяқ қозғалыстарын басқара алатын қабілеті ол моториканың өркениетінің дамуын көрсетеді. Екінші жасында ол мынаны білуі мүмкін:
- Жақсылап көтеріңіз (жиһазға қоса жоғары және төмен)
- Баспалдақпен серуендеу (қолдау үшін ұстап тұру)
- Допты бас
- Ұшақтың үстінде тұрыңыз
- Жаяу жүргенде үлкен ойыншықтарды немесе бірнеше ойыншықты өткізіңіз
- Қысқа қашықтықты жүгіртіңіз
Айтыңызшы: Сіз осы жастағы балаңыз үшін іс-шараларды ұйымдастырудың қажеті жоқ. Екі жасар балалар кез-келген ортаны ойын алаңына айналдыру бойынша мамандар. Дегенмен, неге балаларды емдеу туралы сергек болуыңыз керек?
2 -
Жақсы моторикалы дағдыларЕкі жасар балалардың қолдары мен саусақ қозғалыстарына жақсы бақылау жасай бастайды, олар моторлық дағдыларды жақсартады. Сіздің жасөспірім өзіңіздің шеберлігіңізді бастайтын міндеттердің ішінде:
- Қораптарды немесе басқа контейнерлерді жабыңыз немесе ашыңыз
- Төрт немесе одан көп блоктарын жинаңыз
- Қамырды ойнаңыз
- Дөңгелек және квадрат бұрандаларды тесіктерге салыңыз
- Айналмалы тұтқаларды (қораптағы ойыншықтағы ойыншық сияқты)
- Сызу немесе бояу
- Бір қолды басқаларға қарағанда жиі пайдаланыңыз
Белгілеңіз: Жақсы моторлық дағдылар сіздің балаңызға түскі үстелде көп тәуелсіздік алуға көмектеседі. Ол шыныаяқтан ішіп, қасық қолдануға кіріседі. Сондай-ақ, ол тағамның мөлшерін өлшеп алып, өзі тамақтандырады. Бірақ сіздің балаңыз үстелге үлкенірек бала сияқты отыра берсе де, ол әлі де шайнайтын және ұнамайтын нәрсені алмайды. Екі жастағы балаларға тамақ ішу оңай болады, әсіресе олар ойнағанда немесе күліп жатқанда. Алдын ала кесілген немесе тым қалың емес өнімдерді жалғастыру маңызды, және сіз баланың тамағына оңай түсіп кетуі мүмкін азық-түліктерден, мысалы, жержаңғақ майы, бүкіл жүзім, лақтырылмаған ыстық иттер және қытырлақ шоколад (мысалы, лолиппалар) ).
3 -
Зияткерлік немесе когнитивті дағдыларЕкі жасқа толғанда, сіз өзіңіздің балаңыздың ойын-сауық ойындарын жасап, бір ойыншықтан немесе іс-әрекеттен екіншісіне ауысудың орнына, әрекеттерді бір-бірімен қиындатып, күрделі және күрделі бірізділікке біріктіре бастайсыз. Бұл олардың ойы көп байланыстар жасайды және түрлі нысандар мен идеялар арасындағы қарым-қатынасты түсінуге бастайды. Балаңыздың екі жасқа жетуі мүмкін кейбір маңызды кезеңдері мыналарға мүмкіндік береді:
- Жасырын нысандарды табыңыз
- Өзгелерді еліктеңдер
- Басқа ойыншықтарға қатысу
- Механикалық ойыншықтарды қолданыңыз
- Өзіңізге немесе қуыршаққа бірнеше дене бөлігін анықтаңыз
Назар аударыңыз: Сіздің екі жасарыңыз қарапайым нұсқауларды орындауға қабілетті. Сонда сіз оған: «Ойыншығыңызды қорапқа салыңыз» деп айта аласыз. Өзіңізге оңай әрі жылдамырақ көрінуі мүмкін, бірақ ол өз тәуелсіздігін нығайта бастайды және өзіне белгілі бір нәрселерге қамқорлық жасауға үйрету өте маңызды. Ойын алаңын құру және киім-кешектерді өздерінің заттарын тазалауға мүмкіндік беретін етіп ұйымдастыру оны жақсы жетістіктерге жеткізеді және ақырында бірнеше үй тапсырмасын орындауға мүмкіндік береді.
4 -
Ауызша дағдыларБалалар әртүрлі деңгейде дамығанымен, көбіне жасөспірімдер екінші туған күніне орай кемінде 50 сөз айтады. Балалардың тілдік дағдылары неғұрлым қарқынды дамуы мүмкін және көптеген балалар екінші жылда ештеңе айта алмайды, бірақ тұтастай алғанда, сіз өзіңіздің балаңызға келесідей қабілетті меңгеруін күте аласыз:
- «Мен» және «сіз» дегендерді тиісті түрде пайдаланыңыз
- Өздеріңіз білетіндей дене бөліктерінің, жануарлардың және заттардың атын біліп, оларды сындырған кезде күле (мысалы, сиырды қоянға шақыру)
- Бір кітапты қайта-қайта қарастырып көріңіз
- Танымал кітаптардағы сызықтарды толтырады
- Отбасындағы адамдарды атаңыз
- Екіден төрт сөзге дейін сөйлеңіз
- Қайталанатын сөздерді қайталаңыз
Назар аударыңыз: Кішкентай балаларға арналған көптеген қызықты шоу-бағдарламалар көрсетілсе де, ААП 2 жасар балаларға экранды уақытты жоғары сапалы бағдарламалаудың бір сағатына дейін сақтауды ұсынады. Сезам көшінің тәрбиеленушілері кішкентай балаңызға күнделікті өмірде сабақтарын түсінуге көмектесу үшін ата-аналармен бірге болған кезде, балаларға білім беру мүмкіндігін береді.
5 -
Әлеуметтік дағдыларСарапшылар кейде жастарға «эгоцентрическая» немесе өздігінен бағдарланған дегенді білдіреді. Бұл өте жағымсыз болып көрінеді, бірақ шын мәнінде, сіздің балаңыздың өзінен басқа ой-пікірлері немесе мазасыздықтары болуы мүмкін екенін түсіну мүмкін емес. Осы жаста, сіздің жасөспірім әлі күнге дейін басқа балалармен ойнауға дайын болмауы мүмкін. Оның орнына, ол параллельді ойнауға (басқалармен бірге ойнауға) шақырады. Бірақ, тіпті осы кезеңде ол басқа адамдармен бірге болуды жақсы көреді. Сізбен және басқа балалармен қарым-қатынасыңыз қаншалықты көп болса, соншалықты көп көре аласыз:
- Басқаларды, әсіресе ересектер мен үлкен балаларды көшіру
- Неғұрлым тәуелсіз болыңыз (бұл ол дау туындаған кезде неғұрлым қарсылыққа ұшырауы немесе не істеу керек екенін білдіреді)
- Оның басқалардан бөлек екенін түсініп алыңыз
- Басқа балалармен қудалау сияқты ойындарда өзара әрекеттесуді бастаңыз
- Ауырған дос немесе ата-анаға көңіл бөл
- Басқалармен ойнау кезінде кезекпен жүріңіз
- Ата-ананың ата-анасы мақұлдаған немесе мақұлдамаған нәрсені жасағанда түсіну
Назар аударыңыз: екі жастағы балаларға басқаларға, әсіресе бейтаныс адамдарға, ұялтуға болмайды. Бұл ата-ана тәуелсіздік пен әлеуметтік өзара әрекеттестікті ынталандыратын кезең болғанымен, балаңыздың табиғи ритмін құрметтеу маңызды. Оны алдын-ала дайындап, тыныш бола отырып, жағдайды ыңғайлы сезініп, оны жаңа ортаға айналдыруға мүмкіндік беретін уақытты беріңіз. Кейде балаңыз ситтермен бірге қалғысы келмеген жағдайда, бөлек алаңдаушылықты басқару әдістерін қолданыңыз.
> Көздер:
«Даму кезеңдері: 2 жас». Healthycihldren.org. Желі. 2011 жылғы 10 қазан.
Пауэлл, Дж. Және Смит, К.А. «Даму кезеңдері: ата-аналарға арналған нұсқаулық». Манхэттен, К.С .: Канзас штатының университетінің кооперативтік кеңейтілген қызметі. Желі. 2011 жылғы 10 қазан.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP және т.б. әл. Балаңызға және жас балаңызға күтім жасау 5 жасқа толғанға дейін. Banatam Book, 2009. Басып шығару.