Балаңыздың екінші және үшінші туған күндерінің арасындағы жыл керемет кезеңдермен толы. Биылғы жылы балаңыздың өсім қарқыны бәсеңдеуі мүмкін болса да, апта сайын не істей алатынын, не ол түсінетінін өзгерте алады.
Әрине, әр бала өз деңгейінде дамиды, бірақ сіз 3 жасқа жете меңгеруді күтуге болатын жалпы дағдылар бар. Оларға мыналар жатады:
- Жалпы моторлық дағдылар
- Жақсы моторлық дағдылар
- Зияткерлік немесе когнитивті дағдылар
- Ауызша дағдылар
- Әлеуметтік және эмоционалдық дағдылар
Жалпы моторикалы дағдылар Сіз балаларды 3 жаста меңгеруді күтуге болады
Моторлық дағдылар балаңыздың денесін қалай қолданатынын біледі. Педиатрлар екі бағытта дамуын бағалайды: Жалпы мотор және моторикалы дағдылар. Жалпы моторлы дағдылар үлкен бұлшықет топтарын пайдаланады және белсенді ойнауға байланысты. Осы жастағы кезеңдер мыналарды қамтуы мүмкін:
- бірнеше аулаларды аулауға болмайды
- төменгі жиһаздар мен Джунгли жаттығу залдарына шығу оңай
- жаяу жүргіншілерге арналған жаяу жүргінші
- тікелей сызықпен жүріңіз
- баспалдақтармен айналып, жоғары және төмен жүру
- допты соққыға салу
- екі аяғынан секіріңіз
- педальды үш тректі
- үлкен допты тастаңыз
Назар аударыңыз : Иә, бәрі жүгіріп келе жатқан, өрмелеу, секіру және тоқтаусыз жүру қиын. 2-ден 3 жасқа дейін «Болмаңыз» деп айтуға қызығушылық тудыруы мүмкін. Бірақ оған еркіндікке мүмкіндік беру өте маңызды. Дене шынықтыру дағдыларын үйрету үшін уақыт пен кеңістікті ескере отырып, ол жақсы теңгерім мен сенімділікті дамытады. Ол кейбір төгілулер мен қырқулардан сөзсіз зардап шеккенімен, бұл фаза жақын жылдарда негізгі құлдырау мен жарақаттанудан аулақ болуға көмектеседі.
Жасы бойынша іздеуге болатын моторикалы дағдылар 3
Ұсақ моторлық дағдыларға негізделген тапсырмалар қолдар мен шағын бұлшық топтарды қолданады. Балаңыздың 3 жасқа жетуін күткендей моторлы дағдыларды дамытудың маңызды кезеңдері мыналарды қамтиды:
- feed өзі (бірақ, сіз әлі де күте аласыз)
- беттерді кітапқа айналдырыңыз
- ұстаңыз және қарындашпен жақсы жазыңыз
- қолды жуу және құрғату
- аяқ киім кигізу (бірақ бауды байламау)
- біраз көмекпен киіну
- теңгерілген блок мұнарасын салу
- герметикалық қақпақтарды ашыңыз және жабыңыз
Айта кетейік, биыл баланың негізгі жетістіктерінің бірі «сурет салуды» үйренеді, бірақ суреттер көбінесе беттегі сызықтар мен сызықтар болады. Шығарушы жазушыны және суретшіні көтермелеу үшін көптеген қағаз және жасына сәйкес жазбаша құралдарды (қарындаштар, жуылатын маркерлер, саусақ бояулары ) қамтамасыз етеді. Құралдарын бояу және сурет салу арқылы қалай қолдануға болатынын көрсетіңіз. Оған үйренуге болатын жақсы нәрсені үйретіңіз (қағаз) және ненің жоқтығы (ақ диван), бірақ сіз сондай-ақ қабырғаларға және жиһаз қақпақтарына еріксіз сындыруларға түскен кезде ғана жуылатын бояуға инвестиция жасағыңыз келуі мүмкін.
Жасы бойынша дамитын зияткерлік немесе когнитивті дағдылар 3
Биыл балаңыздың ақыл-ойы мен қиялы гүлдене түседі. Ол өзінің жадысын дамытады және қоршаған айналасы туралы көбірек біле бастағанда, ол сұрақтарға толы болады. Балаңыздың нақты түсінетінін және әлі де үйрену керек екенін білу қиынға соғуы мүмкін, бірақ бұл жыл соңына дейін оған жетуді күтуге болатын маңызды кезеңдер:
- негізгі түстерді анықтаңыз
- беске дейін есептеледі
- әліпбиді айтыңыз (бірақ әрбір жазбаша хатты анықтай алмайсыз)
- ойыншықтар, ойыншықтар немесе басқа адамдармен ойнауға болады
- нысанды және түсі бойынша сұрыптау
- негізгі фигураларды анықтау
- сәйкестендіру объектілері
- қарапайым жұмбақтарды толықтырыңыз
- екі ұғымды түсіну керек
- күнделікті дыбыстарды тану
- «бұрын», «кейін», «қазір», «жақын арада» және «кейінірек»
- кеше болғанды есте сақтаңыз
- қайда ойнайды?
- глупые идеялармен немесе әзілдермен күледі
- кейбір маңызды қауіпсіздік ережелерін түсініңіз (ыстық пешке тимеңіз, терезеден алысырақ қалмаңыз)
- бір немесе екі қадамдық пәрмендерді орындаңыз
- шамамен 3 минутқа назар аударыңыз
Белгілеңіз: Осы жаста балаңыздың зияткерлік шектеулерін түсіну маңызды. Ол қиялды шындықтан ажырата алмады, сондықтан ол теледидарда немесе кітаптарда көрген нәрсеге сенетініне күмән келтіреді және «егер тағы да сәбіз жеп, қызғылт сарыға айналасың» деген сияқты гиперболаны түсінбеуі мүмкін. Ол сондай-ақ, бәрі істеп жатқан нәрсеге байланысты деп есептейді. Осы себепті, егер «жаман» нәрсе болса, ол өзін кінәлауы немесе дұрыс емес әрекеті туралы сұрауы мүмкін. Ұзақ жолға түскеніне қарамастан, оның ойлау дағдылары өте шектеулі. Белгілі бір фактілерге сəйкес болу мінез-құлықты басқаруға көмектеседі («жүк машиналарын қорапқа салыңыз», «жақсы болыңыз, біз бірдеңе аламыз»).
Ауызша дағдылар әдетте 3 жасқа байланысты
Көптеген жағдайларда сөйлеудің дамуы отбасыңыз үшін айтарлықтай өзгерістерді білдіреді. Кішкентайыңыз оның қажеттіліктері мен тілектерін білдіруге қабілетті болғандықтан, сіз жиі болатын мінез-құлқыңыздан аулақ бола аласыз, себебі ол қалағаныңызды айтпады. Биылғы жылы тілдегі жетістіктердің кейбірі мыналарды қамтиды:
- бір немесе екі бөліктен тұратын пәрмендерді орындаңыз
- отбасылар мен достар үшін атауларды қолданыңыз
- жалпы нысандарды атаңыз
- айтқаныңның көпшілігін түсіну (күнделікті сөйлесу)
- бес сөзден тұратын сөйлемдерді көрсетіңіз
- есімдік есімдерді (мен, сен, мен, біз, олар) және кейбір плюралдарды қолданады
- бөтен адамдарға көптеген сөздерді түсінуге жеткілікті анық
- тілде рифмикалық және глупый пьесалар (ырғақты сөздерді сүйікті әндерге қосу)
- «менің»
- «Мен» және «сіз» дегендерді қолданыңыз
- әңгімелер айту
- сөйлесуді екі-үш сөйлеммен жалғастырыңыз
- кітаптар мен әңгімелерді тыңдаңыз
- қарапайым сұрақтар қойыңыз
Айта кету керек, американдық педиатрия академиясының мәліметтері бойынша, осы жастағы балалардың тіл дамуын дамытудың басқа да бағыттарына қарағанда көп өзгерісі бар. Көптеген «қалыпты» және кейбір жалпы вариациялар бар. Мысалы, қыздардың тілдік дағдылары ер балаларға қарағанда ерте дамиды. Кейбір жас балалар да табиғи түрде сөйлеседі, ал басқалары тыныш. Бала өте жақсы дамыған тілдік дағдыға ие болуы мүмкін, бірақ ол көп сөйлемеуді шешуі мүмкін. Тілге көңіл аударуды кешеуілдету туралы біліп отырғанда, баланың ауызша сөйлеу дағдыларын басқаларға салыстырмауға тырысыңыз.
Балалар жасына байланысты дамытатын әлеуметтік дағдылар 3
Сіздің балаңыздың үшінші туған күніне орай сіз басқа балалармен қалай қарым-қатынаста болғанын байқай аласыз. Бұл көптеген балалар параллель ойнаудан (балалардың бір-біріне жақын жерде ойнайтын жерлерден) топтық немесе интерактивті ойындарға көшуін бастайды (ол шынымен ынтымақтастықта және басқалармен ойнайды). Бұл қарым-қатынаста қалай жүру керектігін үйренуді бастайды. Бұл маңызды дағдыларды дамытатын кезең:
- ойынға кезек беріңіз
- тәуелсіз болу
- жаңа нәрселерді көруге қызығушылық таныту
- қиял-ғажайып ойындар ойлап табады
- басқа балалармен ынтымақтастық
- түрлі эмоцияларды көрсетеді
- басқа адамдардың мінез-құлқын көшіру (ересектер мен құрдастар)
- өзгелерге өзіңнің сүйіспеншілігіңді көрсетіңдер (егер сен өзіңнің досыңның құшағына баруды ұсынбасаң)
- аты-жөнін біліңіз
- кейбір әрекеттер дұрыс емес екенін және кешірімді болғанын түсініңіз
- басқаларды күлдіруге тырысыңыз
- балалар тобымен ойнаңыз
- қызықтыратын оқытуға қызығушылық таныту
Белгілеңіз: Балаңыз тәуелсіздік пен жаңа тәжірибені іздесе де, сізден ажырасқанда, ол ызаланғанын байқайсыз. Ата-аналар баланың көңіл-күйін көруді қиынға соқса, балаңызға әлеуметтендіруге мүмкіндік бермей, оны дамыту үшін маңызды. Бұл сондай-ақ, сіздің балаңыз басқа адамдармен ойнап, жанжалдарға араласпау үшін шынымен қажет болмаса, аулауға тырысу керек дегенді білдіреді. Біреу ойыншыққа қолын тигізгендіктен немесе басқа бір бала кезекке тұрмағандықтан, мұңайып кетеді ме? Бір-біріне оралу үшін қарапайым «бөлісеміз және бірге ойнаймыз», кейіннен бір-біріне оралу үшін жігерлендіретін шиеленіс жағдайды шешу үшін күш салудан гөрі тиімдірек болуы мүмкін. Есіңізде болсын, балаңыз және оның достары бір-біріңіздің ата-анасымен емес, бір-бірімен ойнауға үйренуі керек.
CDC.gov. «Маңызды кезеңдер: Сіздің үш жастағы балаңыз» Web. 2011 жылғы 10 қазан
«Даму кезеңдері: 3-тен 4 жасқа дейін». Healthycihldren.org. Желі. 2011 жылғы 10 қазан.
Пауэлл, Дж. Және Смит, К.А. «Даму кезеңдері: ата-аналарға арналған нұсқаулық». Манхэттен, К.С .: Канзас штатының университетінің кооперативтік кеңейтілген қызметі. Желі. 2011 жылғы 10 қазан.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP және т.б. әл. Балаңызға және жас балаңызға күтім жасау 5 жасқа толғанға дейін. Banatam Book, 2009. Басып шығару.