Қарсылас ата-ана болу дарынды балаңызға қарсы тұрудан ерекшеленеді
Дарынды балаңыз болғанда, ол сізді зақымданып, үйрену үшін отты жоғалтқаны туралы алаңдатуы мүмкін. Егер сіз оның талпынысын және ынталандырылуын қаласаңыз, сіз өз балаларын тым көп итермелейтін ата-ана болғыңыз келмейді. Бұл бүлікші мінез-құлыққа немесе тіпті білім алуға кедергі жасауға әкелуі мүмкін. Ақыр аяғында, нәтиже болуы мүмкін, тіпті сорақы болуы мүмкін немесе тіпті ренжиді бала, ол әрекет бастайды.
Үйренуге бейім балалар
Көбінесе, ата-ана ата-ана шабуыл жасамайды, себебі олардың дарынды баласы оларды сүйреп шығарады. Сіздің балаңыздың кейбіреулері «оқуға асығу» деп аталады. Яғни, олар үйренуге негізделген көрінеді дегенді білдіреді. Оларға, әсіресе, пән туралы білгісі келетін нәрсе болса, үйренуге көп күш қажет емес. Әрине, олар туралы білгіңіз келсе, олар бұл туралы білуі керек, сондықтан ата-аналар баласын жаңа пәндерге таныстыра алады. Бұл да емес.
Бір мысал - 30 ай бұрын оқитын бала. Ол қазірдің өзінде « кодты бұзып », қарапайым тіркестерді оқи алады. Шындығында, ол қарапайым оқырмандарды оқи бастайды. Бірақ ол жеткіліксіз оқып, барлық нәрселерді оқыды, соның ішінде билбордтар мен жүк көліктері. Оқуға деген қызығушылығын қолдау үшін сіз оны кемінде аптасына бір рет кітапханаға алып баруға болады.
Сізге оны мәжбүрлеуге мәжбүрлеудің қажеті жоқ, мүмкін, ол сізді алып кетуін сұрайды.
Бала бастамашы болып табылса, сіз итермелесіз
Көптеген адамдар, олардың арасында мұғалімдер, осы ыңылығын түсінбейді және балаңызды итермелеуді тоқтатуға шақырады. Балаңыз оқуға деген ұмтылысты бастаған кезде, сол сыншыларға назар аудармаңыз.
Балаңыздың қызығушылығын тудыру үшін оны қызықтыра аласыз.
Егер балаңыз сәби немесе жасөспірім бала болса, онда балаңызды үйде ынталандыратын тәсілдер бар. Зерттеу үшін әртүрлі әр түрлі аумақтарды енгізіңіз. Тіл, әріптер, оқу, сандар, табиғат пен ғылымнан басқа өнер мен музыканы таныстыру туралы ойлану керек.
Егер сіздің балаңыз мектепке бармақшы немесе мектепте тұрған болса, мектептің және оның бағдарламаларын мұқият бағалау арқылы қиындық тудыратын және ынталандыратын орта болуы мүмкін.
Сіздің балаңыз мектепте тұр ма, жоқ па, оның қабілеттерін тәрбиелеудің жақсы тәсілдері бар . Олардың жетекшілігінен басқа, оларды өз мүдделерін кеңейтіп, оларды зерттеудің шығармашылық жолдарын табуға шақырамыз. Мысалы, химияға қызығушылық танытқан бала қызықты тамақ дайындауы мүмкін. Сіздің аумағыңыздағы сыртқы әрекеттерді іздеңіз, сондай-ақ үйіңізді ресурстармен бірге сақтаңыз.
Өте жақсы сөз
Сіздің жасаған нәрсеңіздің балаңызға қиындықтар мен қиындықтардан гөрі, итермелеуі туралы алаңдамайсыз. Балаңыз сізді көбірек қамсыздандыруға итермелейтін адам болуы керек. Егер олар қалғып кетіп жатса, сіз өзіңізді алдап кете аласыз.
Мұны оларды басқаруға рұқсат ету ретінде пайдаланыңыз.