Қозғалтқышты жоспарлау және тиісті терминдерді түсіну.
Қозғалтқышты басқару, қозғалтқышты басқару және қозғалтқышты үйлестіруді анықтау дегеніміз не? Бұл үш термин бір-бірімен байланысты және бәрі қозғалыстар орын алу үшін біздің балалар денелерінде және миымызда (және өзіміз де) болып жатқан нәрсені сипаттауға көмектеседі. Барлығы саусақтың ең кішкентай толқынынан оқиғалардың әлдеқайда күрделі кезеңіне жоспарлауды, бақылауды және үйлестіруді қажет етеді.
Олардың бәрі бір-бірімен байланысты, және олар бәрінен де маңызды.
Моторды жоспарлау
Қозғалтқышты жоспарлау органның іс-әрекетін ұйымдастыру қабілеті ретінде анықталады: белгілі бір тапсырманы орындау үшін қандай қадамдар жасауға және қандай тәртіпте білуге болады. Мысалы, киімді киюге арналған мотоцикл жоспарына шұлық киюге арналған қадамдар кіреді; аяқ киімді дұрыс аяққа қою және т.б. Бейсболды соғу үшін мотордың жоспары батутта қораптағы дұрыс күйде тұру үшін, дұрыс бұрышта ұстап тұру (және оны қажетті күшпен ұстап алу) қадамдарын қадағалап, соққыны бақылап, өз уақытында, жарақаттан бірінші базаға жүгіруді және т.б.
Моторлық жоспарлаудағы қиындық диспроксия деп аталады. Бұл жағдайда балалардың қалыпты күші мен бұлшықет тону бар, бірақ бұлшықеттерді қолдану үшін қажетті жоспарлау мен үйлестіруге қарсы күреседі.
Қозғалтқышты басқару
Қозғалтқышты басқару - сіздің бұлшық еттеріңізді белгілі бір тапсырма үшін қолдануға, яғни, жарақатқа айналуға немесе тістің үстіне тіс щеткасын жылжытуға арналған. Жіңішке қозғалтқышты басқару үшін қарындашпен жазу немесе түймені бекіту үшін қажет сияқты шағын және нақты қозғалыстар қажет. Қозғалтқышты басқару үшін біз велосипедке секіру, жүгіру немесе велосипедпен жүру сияқты нәрселерді жасау үшін үлкен бұлшық топтарын пайдаланамыз.
Осылайша, мотор бақылауымен күресетін бала қиындыққа душар болады, айталық, бұл қарындашты ұстап немесе велосипедке педальдарды итермелейді.
Қозғалтқышты үйлестіру
Қозғалтқышты үйлестіру - белгілі бір әрекет үшін көптеген дене бөліктерін пайдалану мүмкіндігі. Мысалы, баскетболды итеріп кету сіздің қолыңыз бен қолыңызды допты соққысы үшін пайдаланыңыз, ал аяқтарыңыз бен аяқтарыңыз сізді сотқа апарады. Бір уақытта дененің екі жағын да қолдана білу маңызды (бұл екі жақты үйлестіру деп аталады). Көптеген кəсіби балалар мектепке барады жəне көңіл көтеру үшін екі жақты келісімді талап етеді. Қағазды кесу - бір жағынан қайшыны ұстап тұру және екінші жағынан қағаз. Бейсбол үлгісіне оралғанда, ойыншы екі колы бар батып ұстап, оны шарға қарай бұру үшін біріктіруі керек.
Барлық осы дағдылар бір-бірімен байланысты. «Моторлық жоспарлау қиындықтары бар адам қозғалтқышты бақылауға қиындық туғызады, ал моторды басқару мәселесі қозғалтқышты үйлестіруге арналған құрылыстық блоктарға ие болмайды», - дейді Меган А. Коррин, OTR / L. Ол педиатрлық кәсіптік терапевт және MAC & Toys деп аталатын блог авторы, ол ойыншықтарды, ойындарды және балаларға моторлық және әлеуметтік дағдыларды нығайтуға көмектесетін қолданбаларға ерекше назар аударады.
«Автомобильді жоспарлау қиындықтарымен жұмыс істейтін балаларымның көпшілігі үйлестіру мен бақылау үшін кәсіби терапияның мақсаттарына ие», - дейді Корир.
Балаңыздың моторикасының кез келгені туралы алаңдасаңыз, педиатр немесе мектеп округымен жұмыс терапиясын өткізу туралы әңгімелесіңіз. Бұл сіздің балаңыздың қабілеттеріне және сенімділігіне үлкен өзгерістер әкелуі мүмкін және олар үшін де қызықты!
Барлық фитнес шарттарын қараңыз.