Балаңызға бұл тітіркендіргіш әдетті тоқтатуға көмектесу және шатастыруға қарсы сөйлеуді үйрену
Татлинг - мектеп жасындағы балалардың тітіркендіргіш, бірақ әдеттегі мінез-құлқы. Балалар мектептегі сыныптастарына немесе үйдегілерге немесе туыстарына көңіл бөлуі мүмкін. Олар тіпті ата-ана немесе басқа ұлы туралы әңгімелеп бере алады.
Сіздің балаңыздағы шағылыстыруға жол бермеудің ең жақсы тәсілі - алдымен оның осы мінез-құлықтан алыстатылғанға дейін информатор сияқты әрекет ететінін түсіну.
Мысалы, егер ол бөліспейтін бауырластармен қиындыққа тап болса, онда сіз оған жанжалдарды шешудің басқа жолдарын табуды үйретуіңізге болады. Егер ол басқа адамдарға назар аударуды үйретсе, сіз оны адамның көңілін көтеріп, оны сындарлы мінез-құлқымен басқаруға қалай көмектесуі мүмкін екенін түсінуге көмектесе аласыз.
Айтуынша, балаларға әркім біреудің жарақат алғаны немесе қауіп төніп тұрғаны туралы айтуға үйрету керек. Балалар физикалық немесе эмоционалды қорлау сияқты зиянды мінез-құлық туралы ересек адамдарға қалай айтуға болатынын білу өте маңызды болғандықтан, ата-аналар балаларға қалай сөйлеп, таңқаларлық нәрсе айтуға үйрету керек.
Tattling дегеніміз не?
Татлинг - біреудің әдеттегі мінез-құлқы немесе іс-әрекеттері туралы хабарлау, әдетте бұл адамға қиындық тудырады. Бірақ егер бала ата-ана немесе басқа адамға біреуді зақымдайтын немесе зиян келтіруі мүмкін нәрсе туралы айтса, бұл бір нәрсе емес, біреуге көмектесу немесе біреудің жарақат алуына жол бермеуі.
Неліктен балапандар
Балалар әртүрлі себептермен шағылыстыра алады. Біріншіден, мектеп жасындағы балалар ережелер туралы көбірек біледі және оларды бұзу деген не? Олар дұрыс пен бұрыс арасындағы айырмашылықты анықтап, әділеттілікке баса назар аудара отырып, адамгершілікті дамытады. Сондықтан, біреудің бір нәрсені істемейтінін көргенде, олар туралы айтуға мәжбүр болады.
Балалар ата-анасының немесе мұғалімнің жақсы жағына шығуға тырысқандары үшін, сондай-ақ, өздерін қызықтыруы мүмкін, өйткені олар өздерінің аға-әпкелері мен сыныптастарының жаман істерін жасамайтыны үшін сыйақы болуы мүмкін деп ойлайды. Олар сондай-ақ қызғанышпен, мысалы, бауырластық бауырластардың арасында ынталандыруы мүмкін. Мұндай жағдайда баланың бауыры немесе әпкесіне қатысты жағымды ойлар болуы мүмкін.
Кішкентай балалар да келіссөздер жүргізу және қақтығыстарды басқаруға арналған құралдардың жоқтығы. Бауыры сияқты сезінген бала адал болмайды, оған әр мәселе туындаған кезде араласпауға көмектесу керек, бірақ сүйіспеншілікке толы бауырлар ретінде қалай жүру керектігін көрсету керек.
Мазасыздықты қалай жоюға болады
Балаңызды өз әрекеттерінің салдары туралы ойлануға ынталандырып, көңіл-күйді шағылыстыруға болады. Балаңыздан сұраңыз: бірдеңе жасасаңыз, өзіңізді қалай сезінер едіңіз, мүмкін, кездейсоқ немесе мағынасыз ережелерді бұзу үшін және біреу оған айтқан? Ол қатты ренжіті ме? Қайғылы? Ұялтасыз ба? Өтірді? Ол өзін жақсы сезінеді ме, әлде жаман сезінеді ме?
Балаңызға ол шатастырған адамның сезімін ойлайтындығын көрсете отырып, сіз балаңызға неге нәзік болуы мүмкін, неге зиянын тигізуі мүмкін, сондай-ақ балаңызда эмпатияны тәрбиелеуді үйретіп қана қоймайсыз.
Баланың өзіңе қандай да бір қиындықтарды қалай шешетінін үйрету үшін қандай да бір құралдарды беріп, көңіл-күйіңді болдырмаудың тағы бір тиімді жолы.
Егер ол бөліспейтін сыныптастарымен бір проблема туындаса, оны мүмкіндігінше келіссөздер жүргізіп, кезекке баруға тырысыңыз. Егер ол ағасы немесе қарындасы бар болса, оның көңіл-күйін түсіреді немесе оны сезінеді, сыпайылықпен, бірақ құрметтеуді сұрайды, сосын бауырларыңызды оң жақ күзет қатынастарына бағыттауды үйретіңіз. Балаңыздың әрбір сәтіне қадам басудың орнына, балаңызды жанжалдар арқылы қалай жұмыс істеуге болатынын анықтап, жағдайды балаңызға жалпы деңгейде жақсартуға бағыттаңыз.
Балаңызды бірнеше рет жазалау арқылы біреуді ұрып-соғу үшін балаңызды марапаттаудан аулақ болу керек - бір нәрсе жасау үшін.
Бұл сіздің балаңызды шағылыстыруға ғана шақырады.
Ақыр соңында, сіздің балаңыздың ереже бұзғыштардың мониторы болуға ұмтылысының жағымды жағын көріңіз. Өзгелердің не істеу керектігін білу керек және баланың өзіңіздің ережелеріңді өзіңіз үйрететіндігіңізді білуіңізді білдіреді, және ол ненің дұрыс екенін және дұрыс емес екенін білетінін айтады.
Балаларды қалай айтатын болсақ, оларды қалай үйрету керек?
Балалар ересек адамға қандай да бір нәрсе туралы әңгімелеп берсе, кейде қатерлі адамға көмектесетінін айтқан кезде (қауіпті болған адамға көмектеседі) немесе әдейі бұзушы немесе зиян келтіруі мүмкін. ( Залалдау - бұл балалардың жеке басына түскенін немесе басқа біреуді қорлайтындығына куә болсын, балалардың қандай да бір қорқытып-үркіту туралы сөйлесіп, оны мүмкіндігінше тезірек тоқтату үшін қадамдар жасауы туралы хабарлауы тиіс.
Балаңызға айтқысы келген адамның өзгелерге немесе өздеріне зиян келтіретін нәрсе жасауы немесе дұрыс емес немесе мақсатқа сай емес нәрсені істеп жатқаны сияқты факторларды талқылаудан бұрын ойлануға үйретіңіз. Балаңыздан көмек сұрағанға дейін мәселені өзі шешуге тырысқан-жатпағанын сұраңыз. Ең бастысы, біреуге біреудің қауіпсіздігіне немесе біреуді алдап-тартуға көмектесетінін айтпауды сұраңыз.
Сабыр етіңіз. Кішкентай балалардың қауіпті және біреуі болмаған жағдайды ажырата білуі жиі қиынға соғады. Ол сізге келгенде, оған көңіл бөліп, оң көзқараста болыңыз. Қателіктерге жол беріп, мейірімді және мейірімді адам болу маңызды екендігі туралы хабарды күшейтіп, әрдайым көмектесуге тырысыңыз, зиян келтірмеңіз.