Зерттеушілер жыл бойы қорқытуды үйренуде. Олар ашқан нәрселер - көзге қарағанда қарағанда қорқытуға әлдеқайда көп нәрсе. Мысалы, көптеген адамдар бір кездері қорқыту тек физикалық қорқыту мен атын айтудан тұрды деп санайды. Бірақ қорқыту туралы сөз болғанда, қорқытудың бірнеше түрі бар. Іс жүзінде, алты түрін қорқыту, оның ішінде адамдар туралы нәсіліне немесе дініне көңілі түсуге болады.
Бұған қоса, барлық қарақшылар бірдей емес. Әрбiр бүлдiрудiң әртүрлi стилі бар және жәбiрленушiлердi қорқыту және бақылау үшiн әртүрлi тактиканы пайдаланады. Мысалға, кейбір балалардың өздерінің мақсатына шабуыл жасағандары, ал басқалары дұрыс айтқаны туралы өте нашар. Тек қана қорқыту түрлерін ғана емес, сонымен қатар сіздің балаңызбен кездесетін қорлау түрлерін де біле тұра, сіз кез келген жағдайда балаңызға көмектесу үшін жақсы жабдықталған боласыз.
6 қорқыту түрі
Адамдардың көбісі қорлауды ойлаған кезде, олар балаларды ұрып-соғып, бір-біріне соғып, бір-біріне соғуды ойлайды. Бірақ физикалық қорлау - бұл балалар қатысатын қорқытудың бір түрі ғана. Шындығында алты негізгі түрлер бар. Мұнда мектепте табылған қорқытудың алты түрі бар.
Жеке қорлау
Жеке қорлау - қорқытудың ең айқын түрі. Балалар билікке қол жеткізу үшін және олардың мақсаттарына бақылау жасау үшін физикалық әрекеттер жасаған кезде пайда болады. Жеке қорлаушылар өздерінің құрдастарына қарағанда үлкен, күшті және агрессивті болып келеді. Жеке қорлауды мысалға ұрып-соғу, соғу, ұрып-соғу, ұрып-соғу, шабуыл және басқа да физикалық шабуылдар кіреді.
Қорқытудың басқа түрлерінен айырмашылығы, физикалық қорлау - ең оңай анықтау. Нәтижесінде, қорқытып-үркіту туралы ойлағанда, адамдарға не ойлайтыны сөзсіз. Сонымен қатар, ол мектептен қорлауды басқа да нәзік нысандарға қарағанда көбірек назар аударды.
Ауызша қорлау
Ауызша сөздікті қорлаушылардың сөздері, сөйлеген сөздері және мақсатты бақылау үшін қуат алу және бақылау үшін атаумен сөйлесу. Әдетте, ауызша қорлаушылар басқа адамға нұқсан келтірмеу, қорлау және зақымдау үшін қатал қорлауды пайдаланады. Олар өздерінің көзқарастарын, көзқарастарына, әрекеттеріне немесе өзін ұстауға негізделгенін таңдайды. Ол ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған ауызша қорлау үшін де қолданылады.
Ауызша қорлау көбінесе өте қиын, себебі ересектер айналасында шабуыл дерлік әрдайым орын алады. Нәтижесінде, бір адамның сөзі басқа адамның сөзіне қарсы. Сонымен қатар, көптеген ересектер балалардың айтқандары басқаларға әсер етпейтінін сезеді. Нәтижесінде олар әдетте қорқытудың құрбаны «оны елемеуі» туралы айтады. Бірақ зерттеудің айтуынша, ауызша қорлау мен атын айыру үлкен зардаптар тудырады және терең эмоциялық шрамы кетуі мүмкін.
Қатысты агрессия
Рационалдық агрессия - ата-аналар мен мұғалімдердің байқамай қалатын жиі жасырын және қорқынышты түрі. Кейде эмоционалдық қорлау, рационалды агрессия - он екі жас пен жасөспірім өз құрбыларына зиян келтіруге немесе олардың әлеуметтік жағдайын саботуға тырысатын әлеуметтік манипуляцияның түрі.
Реляциялық қатыгездік көбінесе топтан басқаларды шығарып тастайды , қауесет таратады, жағдайларды басқарады және сенімін бұзады. Агрессивті шабуылдың мақсаты - басқа адамға бақылау жасау немесе қорлау арқылы өздерінің әлеуметтік жағдайын арттыру.
Жалпы алғанда, қыздар рационалды агрессияны ер балаларға қарағанда, әсіресе бесінші және сегізінші сыныптар арасында пайдалануға тырысады. Нәтижесінде, рулық агрессиямен айналысатын қыздар көбінесе орташа қыздар немесе қателіктер деп аталады. Жасөспірім немесе қарым-қатынастық агрессияны алудың аяғында, мүмкін, қорлау, қорлау, елемеу, алып тастау және қорқыту. Реляциялық агрессия орта мектепте кең таралған болса да, онымен шектелмейді. Іс жүзінде, кейбір қорқыту билеушілері және басқа жұмыс орнындағы қорқытулар агрессиялық қарым-қатынаста болады.
Кибербуллинг
Жасырын немесе жасөспірім интернетті, смартфонды немесе басқа адамды қорқыту, қорқыту, ыңғайсыз ету немесе басқа адамға бағыттау үшін қолданғанда, бұл кибербуллинг деп аталады. Егер ересек адамның қудалауға қатысы бар болса, бұл киберқылмыс немесе кибершабуыл деп аталады.
Кибербуллинг мысалдары зиянды кескіндерді орналастыру, онлайн-қатерлерді жасау және зиян келтіретін электрондық хаттарды немесе мәтіндерді жіберуді қамтиды. Кәмелетке толмағандар мен балалар әрдайым «қосылып» кеткендіктен, киберқауіпсіздік - бұл жастардың артуы. Ол сондай-ақ кеңінен таралғандықтан, бүлдіршіндер өз мақсаттарына тойтарыс беру қаупі аз болуы мүмкін.
Кибербулллар көбінесе бетпе-бет сөйлеуде батылдық жоқ екенін айтады. Технология оларды анонимді, оқшауланған және жағдайдан ажыратады. Демек, онлайн қорқыту жиі білдіреді және қатыгез.
Кибербуллингтің мақсаттарына инвазивті және ешқашан аяқталмайды. Bullies оларға кез келген уақытта және кез келген жерде, көбіне өз үйінің қауіпсіздігіне қол жеткізе алады. Нәтижесінде кибербуллингтің салдары маңызды.
Сексуалдық қорлау
Сексуалдық қорқыту адамға жыныстық қатынасқа түскен қайталанатын, зиянды және қорлаушы әрекеттерден тұрады. Мысалдар сексуалды атау, қатал пікірлер, қыңырлық қимылдар, шақырылмаған, жыныстық ұсыныс және порнографиялық материалдар кіреді . Мысалға, бүлдіршін қыздың келбеті, тартымдылығы, жыныстық дамуы немесе жыныстық белсенділігі туралы қате түсініктеме бере алады. Төтенше жағдайларда жыныстық қорқыту жыныстық қатынасқа есігін ашады.
Қыздар көбінесе ұлдар мен басқа қыздар сексуалдық қорқытудың нысаналары болып табылады. Балалар өздерінің дұрыс емес әрекеттеріне қол тигізуі мүмкін, олардың денелері туралы шағым түсіріп, оларды ұсынуы мүмкін. Қыздар, екінші жағынан, басқа қыздарға «слут» немесе «трамп» деп атауға тырысуы мүмкін, олардың келбеті мен денесі туралы қорлайтын түсініктемелер жасайды және слут-шайнауға қатысады .
Секстинг- ақ сексуалдық қорлауды тудыруы мүмкін. Мысалға, қыз өзімен бірге бір жігітке фотосурет жібере алады. Олар бөлінгенде, ол бұл фотосуретті бүкіл мектеппен бөліседі. Ақыр соңында, ол жыныстық қорқытудың мақсаты болып табылады, өйткені адамдар өз денесін қуантып, оның шіркін аттарын атайды және оған қатысты ұнамсыз пікірлер жасайды. Кейбір ұлдар оны оны ұсынуға немесе жыныстық қатынасқа шабуыл жасауға ашық шақыру ретінде көре алады.
Кедергісіз қорлау
Бұрынғы қас-қағым сәтсіздік, әртүрлі нәсілге, дінге немесе жыныстық бағдарға қатысты адамдарға қатысты алдын-ала ескертулерге негізделген. Мұндай қорқыту түрі кибербуллингті , ауызша қорлауды, қарым-қатынасты қорлауды, физикалық қорлауды, кейде тіпті жыныстық қорқытуды қоса алғанда , басқа да қорқыту түрлерін қамтиды.
Жаман әзіл-күйге душар болғанда, балалар өздерінен өзгеше адамдарды басқаларға бағыттайды. Көбінесе, бұл қорқыту түрі ауыр және есірткіні қылмыстарды жек көру мүмкін. Баланы жыныстық бағдарлауға, нәсіліне немесе дініне кез келген уақытта қорқыту керек.
Bullies жалпы түрлері
Bullies бір адамнан екіншісіне өте әр түрлі болуы мүмкін. Олардың әр түрлі стильдері, тұлғалары, мақсаттары және мінез-құлқы бар. Және олардың қорқыту тәсілдері мен қорқыту әдістері әртүрлі. Есіңізде болсын, барлық қарақшылар санатына сәйкес келмейді.
Кейбір қатыгездік бірнеше санатқа түседі, ал кейбіреулері өз санатына жатады. Мұнда сіздің балаңыздың кездесетін алаяқтықтың ең көп таралған түрлеріне шолу жасалады.
Bully Victims
Bully құрбандары көбінесе қорлаудан кейін көтеріледі. Олар басқалармен салыстырғанда әлсіздіктерін қорлайды, өйткені олар да қорқытуда. Олардың мақсаты, әдетте, олардың өмірінде күш пен бақылау сезімін қалпына келтіру болып табылады.
Bully бұл түрі өте таралған. Іс жүзінде, басқалардың басын қатерге айналдырған көптеген балалар өздерін қорлады. Олардың қорқыту - олар сезінетін ауырсыну үшін жауап беру тәсілі. Кейде басқа қару-жарақ жәбірленушісі отбасындағы зорлық-зомбылықпен үйленіп, үлкенірек аға-қарындастарынан қорлық көреді. Мұндай жағдайларда қорлау - үйреншікті мінез-құлық.
Bully-тің құрбандарының көбісі - оқушылар немесе мектептегі әлеуметтік баспалдақтың түбіне құлап жатыр. Бұл факт олар сезінетін әлсіздік пен ашуландылық сезіміне қосады. Демек, олардың қорқытуы көбінесе қарсылас болып көрінеді, бұл бұқараның немқұрайлы емес болуы мүмкін. Бұл, өз кезегінде , зорлық-зомбылық құрбанына айналады.
Танымал сәттер
Танымал қарақшылардың үлкен эгодері бар. Олар өздеріне сенімді және нәзік. Олар, әдетте, ізбасарларының немесе жақтастарының тобына ие және мектепті басқаратындай сезінуі мүмкін. Бұған қоса, танымал қорлаушылар өздерінің танымалдылығынан, мөлшері, олардың тәрбиесі немесе әлеуметтік-экономикалық мәртебесі болуы мүмкін құқықты сезінеді. Олар дене күші мен олардың құрбандары үстінен бақылау жасай алады және олардың қорқытуы туралы мақтана алады.
Танымал балалар көбінесе біреуді біреуді басу, кітаптарды алып, шкафтардан қорғану сияқты физикалық әрекеттер арқылы басқаларды қорлайды. Әйгілі қыздар рационалды агрессияны пайдаланады. Олар қауесеттер таратады, манипуляциялық және көбінесе басқаларды жоққа шығарады.
Әйгілі қобалжулар кейде мектеп жұлдызы спортшысы немесе мектеп көшбасшысы болып табылады. Олар қорқытудан түскен көңіл мен күшке жетеді. Басқа жасөспірімдер көбінесе қорлауды осы түрге ұшыратады, өйткені олар өздерін қорлаудан гөрі қабылданады.
Relational Bullies
Реляциялық шпион - әдетте мектепте кім қабылданады және кім жоқ деп шешкендіктен, бірнеше танымал студент. Басқаларды алып тастау , оқшаулау және басқа адамдарды ұрлау - бұл түрменің ең көп таралған қаруы. Көбінесе, реляциялық қатыгездік бақылауды ұстап тұру үшін ауызша немесе эмоционалды қорлауды қолдануға болады. Көптеген жағдайларда, қыздармен қарым-қатынаста болу қаупі бар.
Реляциялық қатыгездік, сондай-ақ, қауесетті, есту, этикеткалар және атаумен сөйлесу арқылы өз күшін сақтайды. Әдетте олар басқаларға бағынады, өйткені олар қызғаныш немесе әлеуметтік жағымсыз деп санайды. Әйгілі агрессияның басты себебі - танымал болу. Реляциялық мазақ «қаптайда» болу үшін бәрін жасайды.
Serial Bullies
Сериялық ұрлық көпшілікке таралған топтарда жиі кездесетін басқа бір түрді құрайды. Бұл қорлаушылар жүйелі, бақыланатын және олардың көзқарастары бойынша есептеледі. Бірақ ата-аналар, мұғалімдер және әкімшілер, жүйелі қасақана қабілетті екенін білмейді.
Сыртта сырластықтың бұл түрі тәтті, очаровывающие және харизматическим билік фигуралар. Бірақ ішкі жағынан, олар суық және есептелуі мүмкін және ұзақ уақыт бойы олардың құрбандарына эмоционалдық ауырсынуға бейім. Кейде қатыгездік жасайтын адамдар өздерін қорлауды қолдана алады, бірақ олар ұстана алмайтынына сенімді бола алады.
Бұрынғы ұрлық-ақ тәжірибелі манипуляторлар және өтірікшілер және әдетте жасанды достар . Олардың тәтті және жақсы адамы жағдайларды өздерінің ұнатуларымен басқаруға арналған тағы бір әдіс.
Олар фактілер мен жағдайларды кінәсіз деп қарауға немесе қиындықтардан бас тартуға мәжбүр етеді. Шын мәнінде, жиі-жиі қатыгездікке ұшыраған адамдар жиі-жиі біледі, олардың құрбандары жиі ешкімге сенбейді деп сендіреді.
Топтық шабуылдар
Бұл категорияға түсіп жатқан әзіл-оспақ, әдетте, топтың бір бөлігі болып табылады және олар бірге болған кезде қаптамалық ақыл-ойы бар. Олар топ ретінде қорқытуға бейім, бірақ олар жалғыз болғанда, тіпті егер олар жәбірленушімен жалғыз болса да басқаша әрекет етеді. Әдетте, топтық қобалжулар - бұл топтың көшбасшысына еліктеп, әрі қарай жүретін клик .
Балалар топта болған кезде оқшауланғандығын сезінгендіктен, олар көбінесе басқаша әрекет етпейтін нәрселерді айтуға және істеуге еркін сезінеді. Олар сондай-ақ өздерінің іс-әрекеттеріне жауапты емес, өйткені «бәрі оны жасайды». Бұл қорқытудың өте қауіпті түрі, себебі заттар тез арада бақылаудан шыға алады.
Көрінбейтіндер
Көрінбейтін қорлаушылар көбінесе сезімін сезінбейді. Нәтижесінде, олар көбінесе суық, сезімсіз және кейде басқа адамдарға не істеп жатқаны үшін өкінішті болып көрінеді. Bullies-тің осы түрлеріне, басқалармен салыстырғанда, басқа да түрлеріне қарағанда аз жиі кездеседі, ең қауіпті.
Көрінбейтін қорлаушылар басқа бір адамды көріп, тәртіптік іс-әрекеттермен шектелмейді. Сонымен қатар, бей-жай қарақшылар көбінесе қасақана және кәсіби психологиялық мәселелерді шешеді. Дәстүрлі қорқыту әрекеті , әдетте, қорлауды өзгертпейді.
> Көздер:
> Қорқыту туралы фактілер, StopBullying.gov, https://www.stopbullying.gov/media/facts/index.html
АҚШ-тың жасөспірімдер арасында мектептегі қорлау: физикалық, салыстырмалы, ауызша және кибер, Ұлттық медицина кітапханасы және Ұлттық денсаулық сақтау институты, https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2751860/
> Қорқыту түрлері, Зұлымдыққа қарсы ұлттық орталық, https://www.ncab.org.au/bullying-advice/bullying-for-parents/types-of-bullying/