Зерттеулер көрсеткендей, ұлдар қыздарға қарағанда агрессивті астам болуы мүмкін
«Ұлдар қыздарға қарағанда әлдеқайда жеңілірек болады».
«Мен драма қыздарымен айналысуға міндетті емеспін. Балалар нәрсені тезірек шешеді ».
Қыздар мен жігіттерді қорқыту тәсілдері туралы келіспеушіліктерді талқылауға қатысты мұндай мәлімдемелер әдеттегідей. Шын мәнінде, көптеген қыздар мен қарым-қатынас агрессиясы туралы жазылған, бұл адамдардың көпшілігі өз көрінісін анық біледі.
Бұл Mean Girl фильмінен немесе Инстаграмдағы қыздармен алмасудың бір сызығы болсын, көптеген адамдар орташа қыздарды оңай анықтай алады.
Ал ұлдар туралы не деуге болады? Олар бірдей тәсілдермен қыздар деген сөздерді таратып, өзгелерді қоспағанда бола ма? Жаңа зерттеуде, бірінші кезекте, қыздарға жатқызылған мінез-құлықтың көбіне ұл балаларға кеңінен таралуы мүмкін деп есептейді.
Джорджия университетінің зерттеушілерінің айтуынша, ұлдар қыз балалардан артық болмаса да, зиян келтіру немесе манипуляциялау үшін рационалды агрессияны пайдаланады. Шындығында, зерттеуге сәйкес, ұлдар қыздарға қарағанда орта және төменгі сыныптарда салыстырмалы агрессиялық үлгісін көрсетті. Шын мәнінде, зерттеу көрсеткендей, орташа мінез-құлық көрсеткіші 66% -дан асады.
Оның үстіне, бұл қыздар тек қана қызықты болуы мүмкін бе, жоқ па деген мәселе бойынша жалғыз зерттеу емес. Тоғыз елден келген балаларды зерттеу мінез-құлық немесе реляциялық агрессия деген сөз болғанда, қыздар мен ұлдар арасында ешқандай айырмашылық жоқ.
Көптеген адамдарға бұл таң қалдырады. Адамдардың көпшілігі манипуляцияны, күлкі , сплетни және ұлдармен қауесетті байланыстырмайды. Олар ұлдар мен қорқыту туралы ойлаған кезде олар физикалық қорлауды, атын шақыруды және қорқытудың басқа да айқын нысандарын бейнелейді. Бірақ зерттеулері мұның бар екенін көрсетеді.
Мүмкін, айырмашылығы, бұл туралы қыздарға айтпайды.
Егер сіз орта мектептегі және кіші жастағы ұлдармен қарым-қатынастарымен тығыз таныссаңыз, оны көресіз. Бір бала әлеуметтік қамсыздандыру жолында, ал екіншісі әлеуметтік зілзалаға айналады. Бұл жай ғана кездейсоқ емес. Дене күші, биіктігі, тартымдылығы, спортшылдық, интеллект, юмор және басқа танымал маркерлер секілді сипаттамалар ұл балаларға әлеуметтік жетістікке қол жеткізді.
Және балалардың табиғи бәсекеге қабілеттілігімен бірге қабылдануға деген ықылас бірдей жастағы қыздармен анықталған нәрсеге өте ұқсас мінез-құлықты білдіреді. Нəтижесінде сыныпты жасамайтын балалар кейде басқа балалармен ауызша қорлау мен манипуляцияға ұшырайды.
Сонымен қатар, реляциялық агрессия ұзақ уақыт бойы достық қарым-қатынаста болуы мүмкін. Қоқыстармен сөйлесу, қызықтыру және бәсекелестік жағдайында, жігіттер қыздар сияқты қабылдайтындар үшін күреседі. Шын мәнінде, ұл балаларының көпшілігі қыздардың алдында тұрған көптеген әлеуметтік қиындықтарға толы.
Бірақ бұл қиындықтардың көпшілігі көбінесе ата-аналар мен мұғалімдердің назарын аудармайды, себебі олар өздері өмір сүрген нәрселер туралы сөйлеспейді. Балалар тобы оларды баскетбол ойынынан алып тастағанда немесе оларды шақыру тізімінен шығып кетсе, балалар өздерінің сезімдерін бөліседі.
Оның орнына, олар ренжітуге тырысады немесе тіпті жолды іздейді. Бұдан басқа, қоғам оларды одан да алаңдатуға шақырады.
Бірақ балаларды қорлауды өзгерту және қарым-қатынас агрессиясын шешу үшін ата-аналар мен мұғалімдер балаларды орташа мінез-құлықпен күресу және алдын-алу жолдарын қамтамасыз етуі керек. Олардың эмоционалдық өмірі, өзін-өзі бағалауы және әлеуметтік дағдылары, егер олар ештеңе айтпаса да, бұл қорқытудың түріне қатты әсер етеді.
«Жасөспірімдер» мәселесі бойынша зерттеулер жүргізу қажет болғанымен, ата-аналар мен мұғалімдер балалардың қарым-қатынастық агрессия мәселелерін шешуі керек. Болашақта қорқытудың алдын алу бағдарламалары ұлдар мен қыздар арасында тең агрессияны азайтуға бағытталған болуы керек.
Қатерлі агрессияны, немесе мінез-құлықтың мінез-құлқын белгілеу, «қыз ғана» мәселесі - ұл балаларға үлкен зиян.