Қорқытудың құрбандары туралы жалпы мифтерді тарату
Қоғам ретінде біз балаларға қатысты қорқытып қалған нәрселерге қатысты кейбір нәрселерге сенеміз. Бірақ қорқыту құрбандарын түсіну туралы айтатын болсақ, кейбір жалпы мифтерді жою керек. Шын мәнісінде, қорқыту, бұлшықпен көп нәрсені мақсатта қандай да бір кемістігімен байланысты. Адамдар қорқыту құрбандарына сенетін адамдардың бес мифі бар.
Миф 1: қорқытудың барлық құрбандары осалды, әлсіз және бейтарапты.
Әйтсе де, қорқытудың кейбір құрбандары осал және бейтарапты, бұл болжам әрдайым нақты емес. Барлық балалар өздерінің кім екеніне қарамай, қорлауға қауқарсыз. Тіпті танымал және сүйікті балалар да қорлауы мүмкін. Бұған қоса, балалар дарынды оқушылар болғандықтан, ерекше қажеттіліктері бар , азық-түлік аллергиясымен күреседі, тіпті жеңіл атлетикадан жоғары болғандықтан, балаларды қорқытуы мүмкін. Шын мәнісінде, спортпен қорқыту салыстырмалы түрде таралған. Адамдар қорқытудың барлық құрбаны әлсіз деп есептегенде, олар ұятқа ұшыраған кезде, балалар ұятқа ұшырайды. Сондай-ақ олар ересек адамдарға қорқытып жатқанда, олар туралы айтуға болмайды .
Миф 2: қорқыту құрбаны қорқытуға лайық нәрсе жасайды.
Bullying әрқашан қорлаушылардың таңдауы. Және олардың қорқыту әрекеттеріне ертерек араласу мәселені шешудің жалғыз жолы.
Корольдіктің құрбандарына көмек көрсету өзін-өзі құрметтеуді қалыптастырады , сенімді болуға және достар табуды қорқытуды болдырмауға көмектеседі , ересектер зорлық-зомбылық үшін жәбірленушіні күнәға батырмау керек . Олар сондай-ақ, егер жәбірленуші қандай да бір түрде қорқыту болмас еді дегенді білдірмейді.
Миф 3: шабуылдың құрбандары күштірек және күшейтілуі керек.
Ересектердің көбісі қорқыныштың қаншалықты ауыр болуы мүмкін екенін түсіну қиын.
Бұл құбылыс көбінесе эмпатия аралық деп аталады. Ересектердің айтуынша, қорқыту - бұл өтпелі кезең, ол балалардың мінезін қалыптастырады. Бірақ зерттеу көрсеткендей, қорқыту ауыр салдары болуы мүмкін. Шын мәнінде, депрессия , тамақтану бұзылыстары , суицидтік ойлар , өз-өзіне зиян келтіретін және посттравматикалық стресстік бұзылулар қоса алғанда, қорқытуға байланысты бірқатар мәселелер болды. Ересектер зорлық-зомбылық құрбандығын жоюға көмектесу үшін жасай алады. Сондай-ақ, олар қорқытып-үркітуге жол беріп, олардың өміріне қол жеткізуге көмектесетін қадамдар жасауы керек.
Миф 4: қорқыту құрбаны әрқашан қорқыту туралы хабарлайды.
Ата-аналар жиі балалары қорқытып жатса, оны білетін болады деп ойлайды. Бірақ зерттеулер балалар ата-аналарымен жақсы қарым-қатынаста болса да, олармен не болып жатқандығын сирек танытады. Осы себепті ата-аналар мен тәрбиешілер қорқытудың белгілерін біліп, бір нәрсе дұрыс емес екенін көрсетіп, алғашқы қадамға баруға дайын болуы керек. Қорқытудың ұзақ уақытқа созылуына жол бермеу ұзақ уақытқа созылатын әсерге ие болуы мүмкін.
5-миф: қорқыту құрбаны мазасыздыққа қарсы әрекет етуі керек.
Ата-аналар арасында танымал ойлар - балаларын қалай күресуге үйрету.
Балалар қорқытудан қорғану үшін маңызды болса да, олардан кек алу немесе кек алу үшін оларды ынталандыру дұрыс емес. Сауығудың әдетте тек проблеманы күшейте түсетініне қарамастан, зерттеулікке сәйкес, қорқыту құрбаны болғандар немесе балалар мен зардап шегушілер болып табылатын балалар балалардың қорқыту құрбандарының ең ауыр зардаптарынан зардап шегеді. Бұған қоса, олар өздерінің құрбы-құрдастарымен таза сырқаттардан немесе таза мақсаттардан гөрі аулақ жүреді. Балаңызды өзіңмен бірге ұстауға ынталандыру жағдайды ешқашан қолдамайды. Мұның орнына, балаңызға қалайша сенімді болуға және мектепте қақтығыстардан қалай аулақ болуға үйретіңіз.
Бұған қоса, қорқытуды тоқтату үшін мектепте жұмыс істеу.