Қорқытудың мақсаты бола алмау
Елдегі әрбір мектептің төрт қабырғасында қорқыту деңгейі бар. Ал, қорлауды жою және мектеп климатын жақсарту үшін көп нәрсе жасалса да, қорқыту әрқашан бір дәрежеде болады. Нәтижесінде, әрбір оқушы оны қорқытуға жол бермейтін дағдыларды дамытуы керек. Мектептегі ұрлықтан аулақ болу үшін, сегіз біліктілікке қабілетті балалардың дамуы қажет.
Өзіңізге сенімді болыңыз
Bullies қорғаныс, қорқыныш және төмен өзін-өзі бағалауды көрсететін балаларды іздейді. Қалай құрбандар жауап береді, олардың басын қалай ұстайды, олар биік тұр ма немесе жоғалып кетсе, тіпті олардың дауысы да баланың жеңіл мақсатқа жетуі мүмкін екенін көрсете алады. Бұған қоса, балаларға өздерін сенімді сезінуді үйрету қиындықты тоқтату немесе ақылмен қайтаруды үйретуден гөрі оңайырақ болады. Кейбір балаларда өздерінің сүйектен шыққан сүйектері болмайды және олар ауызша сөйлеуге тырысса, бұл сәтсіздікке ұшырауы мүмкін.
Көзбен байланыс жасаңыз
Балаңызға қатаң көз байланғанды қалай үйретуге және «оны сындырыңыз» деп ауызша емес хабарлама жіберіңіз. Көздің контактісі өзін-өзі сенімділік пен өзін-өзі бағалауды білдіреді. Ал ықтимал нысан көзге дұрыс қараса, қорқытып алуы мүмкін. Әдетте, қорқытып жүргендер қорқатын , қауіпті емес және көзді қаратып немесе көздің қарсыласуын болдырмайтын нысандарды іздейді.
Балаңызға бұл адам болмауға үйретіңіз.
Зорлықтың ойлануына жол бер
Балаңыз әділетсіздікті сезінген кезде, ол созылмалы түрде сезінеді. Егер сіздің бала құрбаны сияқты сезінсе, ол құрбандыққа ұқсайды. Сонымен қатар, бұл ойлауды қолдайтын балалар әлемді әділетсіз және әділетсіз орын ретінде көре бастайды.
Балаңыз қорқытудың құрбаны болған адамның кім екендігін анықтамайтынын біліңіз . Сондай-ақ, жәбірленушінің ойлануына жол бермеу үшін, эмоциялық жағынан, балаңыздың қаншалықты жаман сезінетініне назар аударыңыз. Әкесі мен түсінушілігі маңызды болса да, онымен қарым-қатынастан аулақ болу керек. Оның орнына, оған ауыр жағдайдан ауытқу жолдарын табуға көмектесу керек.
Адал болыңыз
Балаларыңыз агрессивті мінез-құлық пен адал мінез- құлық арасындағы айырмашылықты білетініне көз жеткізіңіз. Мысалы, талапты адамдар өздерінің құқықтары үшін өздерін қорғайды және өздерін немесе басқаларын әділетсіздіктен қорғауға ыңғайлы. Олар өздерінің ұстанымын құрметпен қабылдауға күшті және сенімді дауыспен пайдаланады. Дегенмен, агрессивті адам бақылауды, қорқытуды және жалғануды өз жолын қолданады. Сіздің балаларыңыздың біреуді жоқ деп айту немесе оларды тоқтатуын сұрастыру ғана мүмкін емес екенін біліңіз, бірақ ол жігерлендіріледі.
Өзіңізді құрметтеңіз
Өздігінен құрмет - қорлауды болдырмаудың негізгі компоненті. Дұрыс өзін-өзі бағалауы бар балалар сенімді әрі қабілетті. Өз-өзіне деген құрмет, қорлауды болдырмауға көмектеседі. Bullies жиі қарапайым мақсатты іздейді - олардың қорлайтын және шабуылдарына жауап беретін адам. Нәтижесінде олар жиі өз терісінде ыңғайлы балалардан аулақ жүреді.
Дұрыс өзін-өзі бағалауы бар балаларға қасақана жасалса да, олар қорқытумен күресуге оңай болады.
Достық тәрбиелеу
Bullies байланыссыз адамдарға немесе оқшауланған және оларға қарсы бағытталған балаларды іздейді. Дегенмен, достары бар балалар жалғыз қалғандарға қарағанда қорлайтын болады. Мектептегі бір маңызды досыңыз тіпті сіздің балаңызды қорқыту ықтималдығын азайта алады. Тіпті егер сіздің балаларыңыз әлі де қорқытуға душар болса да, достарыңыз болса, ол қорқынышты жеңуді жеңілдетеді. Достар сіздің балаңызға қорлаушы айтқан не істейтін нәрселерді сендіре алады, оның кім екенін анықтамаңыз.
Ыстық нүктелерді қорлауды біліңіз
Балаларыңыз мектепте қорқытудың орын алуы ықтималдығы бар жерлерде қасірет шегіп тұрғанын біліңіз. Бұл жерлерде киім-кешек, ванна бөлмесі, түскі ас, ойын алаңы немесе мектеп автобусы болуы мүмкін . Тіпті ересек адамның қадағалауымен қашықтағы кіреберістің қорқыту үшін басты орын болуы мүмкін. Балаңызға бұл орындардың қайда орналасқанын анықтауға және ойлануға көмектесіңіз. Содан кейін, осы аудандар қалай қауіпсіз бола алатынын немесе олардың барлығынан қалай аулақ болатынын біріктіріңіз. Мысалы, балаңызды екі адаммен бірге сапарға шығуға шақырыңыз. Тағы бір нұсқасы - мектеп автобусының маңында отыру және ойдағыдай көрінетін жерлерде тұру. Bullies ересектер айналасында емес білетін кезде ереуілге бейім. Сондықтан белгілі бір шабуылдан аулақ болудың кілті - онымен бірге осы аймақта болудан аулақ болу.
Қайда орналасқанына қатысты қорлыққа жауапкершілік қойыңыз
Көптеген балалар өздерін кінәратсыз сезінеді. Оларға себеп болған нәрсе немесе олармен бір нәрсе дұрыс емес деп санайды. Нәтижесінде, жәбірленушілер көбінесе қорқыту туралы ешкімге айтпайды және қорқытуды болдырмау үшін олар қалай көрінетінін немесе әрекет етуін өзгертуге тырысады. Оның орнына, балаларды қорқытып-үркіту - бұл шабуыл жасаған таңдау. Бұған қоса, оның әрекеттеріне толық жауапты. Ешкім оны балаңызды қоса алғанда, өзін ұстауға мәжбүр етті.
Өте жақсы сөз
Есіңізде болсын, қорқытудан қорғаныстың бірінші желісі дайындалуда. Осы себепті сіздің балаларыңызбен мектептегі қорлауды қалай болдырмауға болатынын ғана емес, сонымен қатар мақсатқа сай әрекет ету керек. Осылайша сіз тек қорғаныс кедергісін құруға көмектесіп қана қоймай, сонымен қатар жағдай туындаса, жағдайды шешу үшін қажет сенімділікке ие боласыз.