Ойын алаңындағы қорқытуды қалай азайту керектігін біліңіз
Көптеген балаларға демалыс күн - мектептегі ең жақсы уақыт. Олар достарымен байланысып, физикалық белсенділікке қатысады және таза ауа алады. Бірақ бұл-ақ қорқыныш туындауы мүмкін уақыт. Көптеген балалардың және шектеулі ересектердің көптігімен тынығу көбінесе қорқыту оқиғалары үшін ыстық нүкте болып табылады. Бірақ бұлай болуы мүмкін емес.
Мектептің үзіліс бағдарламасын дұрыс бағалай отырып және ұйқас кураторларды тиімді дайындаумен, демалыс әр студенттің күнінің жемісті бөлігі бола алады.
Шын мәнінде, Mathematica Policy Research және Stanford University зерттеуі тиімді босату бағдарламасы қорлауды төмендетіп қана қоймай, сонымен қатар оқушылардың жүріс-тұрысын жақсартады және оқуды жеңілдетеді. Сонымен қатар, тиімді демалыс бағдарламасы сыныпта кемшіліктерді азайтады және оқыту мен оқу үшін көп уақыт алады. Сіздің мектебіңіздегі демалыс бағдарламасының тиімді болуына көмектесу үшін, бұл жерде тыныштықты қадағалаушыларға арналған он бір қорқыту алдын-алу кеңестері бар.
Мектеп рекессін және ойын алаңын бағалаңыз
Ересектерді көргенде қорқыту орын алуы мүмкін соқыр жерлерді іздеңіз. Балалар ойын-сауық аймағынан тыс жерлерде немесе есту аймағынан тыс орындарда болса, ойын алаңына түзетулер енгізіңіз. Сондай-ақ, белгілі бір ойындардың нақты бағыттарын белгілеуді қарастырыңыз. Мысалы, ойнатылатын тегтер немесе секіруге арналған алаңдар бар болса, бұл кеңістіктегі кейбір ойын алаңдарының шиеленісін жеңілдетеді.
Ересектерге арналған қадағалауды күшейту
Ересектер айналасында болмаған кезде, қорқытудың көпшілігі орын алады.
Нәтижесінде, тыныс алу кураторлары студенттерге ғана көрінбейді, сонымен қатар олармен айналысатын нәрселерге назар аударады. Ойын алаңының барлық аудандары мен оның периметрі бойынша мезгіл-мезгіл айналыстағы қадағалаушылармен айналысуды қарастырыңыз. Тағы бір нұсқа - селекторларды аудандарды белгілеу.
Белсенді қадағалауды қолданыңыз
Белсенді қадағалауды жүзеге асыра отырып, тыныштық мониторлары бір аймақта жиналып, өзара сөйлесу немесе әлеуметтік медиа арқылы жылжу емес, тағайындалған аймақ арқылы үздіксіз айналысады. Олар айналымда жүрсе де, мониторлар оң мінез-құлықты мақтап, балалардың проблемаларды шешуге көмектесу керек.
Оқуды қамтамасыз етіңіз
Ойын алаңы саясатына өзгерістер енгізілгеннен кейін ойын алаңын қалай тиімді бақылауға болатыны туралы қадағалаушылар даярлайды. Олар қорқытудың және тиімді әрекет етудің қандай екенін білетініне сенімді болыңыз. Оларды физикалық жекпе-жектермен және басқа қауіпті ойын алаңдарымен қалай күресуге үйретіңіз.
Байланыс әдісін орнату
Мониторларыңыз қадағалауды үйлестіруге және қажет болған жағдайда қосымша қолдау көрсетуге мүмкіндік беретініне көз жеткізіңіз. Кейбір мектептер қолмен жұмыс істейтін радиостанцияларды пайдаланады, ал басқалары түрлі сыбдырлық командаларды пайдаланады. Мысалы, үш қысқа ысқырау белгілі бір жерде көмек қажет екенін білдіреді.
Ассамблеяны ұстаңыз
Ассамблеяның мақсаты студенттер мен оқытушыларды рекреациялық саясаттағы өзгерістер туралы хабардар ету болып табылады. Сондай-ақ ойын алаңының күтуі мен іс-әрекеттерін өткізудің жақсы уақыты. Шабуылға қатысты мәселеге нақты түсініктеме беріңіз және оқиғалар туралы хабарлауға мүмкіндік беріңіз .
Балалардың ойын әрекеттерінің нұсқаулығы
Мәселен, балалардың мектепке бару кезінде жасына сәйкес келетін іс-әрекеттерді ұсынуға болады. Егер балалар бір жерге жиналып, бірақ шын мәнінде ойнаса, супервайзер орнына қатыса алатын бірнеше ойын ұсынуы керек. Кем дегенде бір құрылымдық әрекетті қамтамасыз ету кооперативті ойнауды және аз өрескел ойнауды және қорлауды ынталандыру үшін ұзақ жолды қамтиды.
Оқушыларға жылулық пен құрметпен қарау
Үздік кураторлар, мектептегі басқа ересектер секілді, тыңдауға және студенттерге көмектесуге болатындығын білуі керек. Жалпы алғанда, балаларды қорқытып-үркіту туралы хабардар ету қиын . Егер пульстің мониторы алаңдатпай қалғысы келмейтін әсер қалдырса, онда қорқыту туралы хабарланбаған шығар.
Қалыпты қақтығыстар мен қорқыту арасындағы айырмашылық
Жанжал - өмірдің қалыпты бөлігі, бірақ қорлау - бұл емес. Үзілісшілердің мінез-құлқсыз әрекеттер мен қорқыту арасындағы айырмашылықты айқындауы маңызды. Сонымен қатар, барлық «мінез-құлық» мінез-құлқын белгілейтін іс жүзінде орын алған кезде қорқытудың маңыздылығын азайтады. Мониторлар мінез-құлықтың екі түрін де анықтауға үйретілгенін тексеріңіз.
Шұғыл әрекет етіңіз
Қорқыту болған кезде дереу жауап бермеу оның үлкен емес екенін білдіреді. Бұған қоса, әрекетсіздік мектепте қорқытуды туғызады, әсіресе, демалыс кезінде. Bullies деп санайды, олар көп алынады және мақсаттары ешкім араласпайды деп сенеді. Егер сіз дұрыс емес хабарламаны жіберген болсаңыз, демалыстың уақытын неғұрлым тәртіпсіздікке ұшыратады.
Verywell отбасынан шыққан сөз
Ұрықтану кезінде мектепте оқуға әсер ететінін ұмытпаңыз. Нәтижесінде мектептегі қорлауды болдырмау және алдын-алу үшін күш салу сіздің мектептің академиялық жетістігін арттырады. Көптеген зерттеулер көрсеткендей, қорқыту барлық оқушыларға, тіпті оқырмандарға арналған оқытуға теріс әсер етеді. Егер сіз мектептің академиялық тұрғыдан сәтті болуын қаласаңыз, ойын алаңында қорқытуға жол бергеніңізге сенімді болыңыз.