Дарабовскидің дарынды балалардың 5 артықшылығы

Дарынды балалар неге өте сезімтал болуы мүмкін?

Поляк психологы Казимирз Дабровский балаларға «өткірлігі жоғары» немесе «сөндіргіштер» деп аталатын қарқынды мінез-құлық танытатын бес бағытты анықтады. Олар психомоторлы, сезімтал, эмоционалды, интеллектуалды және бейнелі. Дарынды балалар көбінесе қарқындылыққа ие, бірақ әдетте басым.

Сіздің балаңыз оның шұлықтарындағы шеттеріне шағымдана ма?

Фильм кинотеатрда бастағанда, қолдарын құлағына қойыңыз. Суға отыру қиындық тудырады ма? Музыканың немесе өнер туындысының көздеріне жылжытыңыз ба? Бұл артық емес белгілері (OE).

Психомотор

Дарынды балаларда психомоторлы асқыну қабілеті кең таралған. Ол ең алдымен энергияның жоғары деңгейімен сипатталады. Балалармен бірге О.Е. үнемі қозғалыста болып көрінеді. Тіпті балалар сияқты, олар басқа балаларға қарағанда аз ұйықтау керек. Ересектер сияқты олар ұзақ уақыт жұмыс істей алмайды.

ОИ-мен бірге балалардың де АДБД-ны дұрыс түсінбеуі мүмкін. Бірақ олар белсенді бола тұра, олар жеткілікті психикалық ынталандырмайынша, шоғырландыруға қабілетті болады. Мектепте мұндай балаларға психикалық ынталандырудың жетіспеушілігі себеп болуы мүмкін.

Бұл қарқындылықтың негізгі белгісі энергияның артықшылығы. Негізгі психомоторлық асқыну қабілеті бар балалар жиі мінез-құлыққа ұқсас болғандықтан, көбінесе АДБД-мен дұрыс анықталмайды.

Олар мыналарды қамтуы мүмкін:

Сезімтал

Бұл қарқындылықтың негізгі белгісі барлық бес сезімнің: көз көру, иіс, дәм, сенсорлық және есту қабілеттерінің жоғарылауы.

Басымдығы жоғары сезімталдықты жоғалтқан балалар белгілі бір тағамдардың иісін сезінуі мүмкін, немесе жасөспірімдер сияқты, шалғайдағы шөптермен жүруді жек көреді. Кейбір тағамдардың дәмі мен текстурасынан алған рахат оларды асқындырады.

Егер сіздің балаңыздың сезімталдыққа төзімділігі болса, сіз мына белгілердің бірнешеін байқай аласыз:

Зияткерлік

Бұл қарқындылық дарынды балалардың арасында ең танымал. Ол ақыл-парасатпен сипатталады. Осы қарқындылықпен басқаратын балалар үнемі ойланып, терең сұрақтарға жауап алғысы келеді. Кейде жауап беруге деген мұқтаждықтары мұғалімге деген сұрақ туындаған кезде қиындықтар туындаған кезде мектептегі қиыншылықтарға тап болады. Олар мына қасиеттердің бірнеше түрлерін көрсете алады:

Өзіндік

Бұл қарқындылықтың негізгі белгісі - қиялдың еркін ойнауы . Олардың керемет қиялдары кез келген жағдайда ең нашар мүмкіндікті елестетуі мүмкін. Бұл оларды жаңа мүмкіндіктерге араласуға немесе жаңа жағдайларға араласуға жол бермейді. Сіз балаңыздың көрсеткенін байқайсыз:

Эмоциялық

Бұл қарқындылықтың негізгі белгісі ерекше эмоциялық сезімталдық болып табылады.

Күшті эмоционалды асқыну қабілеті бар балаларға кейде биполярлы бұзылулар немесе басқа эмоциялық проблемалар мен бұзылулар бар деп қателеседі. Олар көбінесе адамдар: «Ол өз игілігі үшін өте сезімтал» деп айтатын балалар. Сіздің балаңыз келесі белгілерді көрсете алады:

Балаңызды қолдау үшін артықшылықты анықтау

Сіз дарынды балаңызды неғұрлым тиімді және қолдау көрсететін ата-ана болуға көмектесетін қарқындылығын түсінсеңіз, түсінуге болады. Мысалы, егер балаңыз эмоционалды түрде қарқынды болса, онда сіз оның қатаң уақытты «қасарысып қалмау» немесе қасіретке ұшырататындығын білесіз. Өзгелердің зиянды әрекеттеріне қарсы әрекет етуіне қосымша көмек қажет болуы мүмкін.

Бұл сезімталдықтар үлкен теорияның бөлігі, оң ыдырау теориясы болып табылады , ол туралы «Позитивтік дезинтеграция» веб-сайтында оқуға болады.