Оқушылар бірдей оқу талаптарымен бөлісетін өзіндік аудитория. Мысалы, мектептегі немесе мектептегі барлық дарынды балалар бір сыныпта болады.
Кейде балалар бірдей деңгейде, бірақ басқа уақытта, әсіресе дарынды балалардың саны шектеулі болғанда, сыныпта бір сыныптан жоғары, төртінші және алты сыныптардағы балалар болуы мүмкін.
Мүгедектігі бар студенттерге арналған бағдарлама
Терминдер көп жағдайда дарынды немесе жетілдірілген студенттерге қарағанда мүгедектігі бар студенттерге қатысты. Олар жалпы білім беру бағдарламаларына қатыса алмайтын мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған. Оларда аутизм, көңіл бөлу тапшылығының бұзылуы (ADD), эмоциялық бұзылулар, ауыр интеллектуалдық мүгедектер, көптеген мүгедектер және ауыр немесе нашар медициналық жағдайларға ұшыраған балалар болуы мүмкін.
Мінез-құлық проблемалары немесе оқуға қабілетсіздігі бар балалар үшін өзіндік бағдарлама мақсаты студенттердің дәстүрлі сыныптық ортада өткізетін уақытын көбейту болып табылады. Жиі оқушылар өздерінің жеке бағдарламаларында өнер, музыка, дене шынықтыру немесе гуманитарлық ғылымдар сияқты арнайы бағыттарға барады.
Бағдарлама күндізгі немесе сырттай оқу түріне байланысты, ол студенттерге, әсіресе мұғалімдерге арналған аралас табыстылық көрсеткіштері болуы мүмкін.
Әрбір баланың жеке білім беру бағдарламасы (IEP) бар деп есептесе, ол мұғалімнің әрқайсысының талаптарын қанағаттандыратынына, сондай-ақ стандартты деңгейдегі оқу бағдарламасын үйретуге тиіс.
Кемшіліктер
Күнделікті бір бөлігін өзіндік сыныпта өткізетін және біртекті сынып деп аталатын студенттер стандартты оқу бағдарламасының талаптарын сақтауға тырысады.
Студенттер күнделікті «арнайы» сыныпқа бару керек болса, тіпті егер бұл сынып дарынды оқушыларға арналған болса да, өздерін стигматизироваться сезінуі мүмкін. Сондай-ақ, дарынды оқушылар өздерінің сыныптастарынан артық көңіл бөлетіндіктен жақсы боларына сенуі мүмкін. Мектеп округтерінде және нұсқаушыларда кез келген дербес бағдарламаларды сезімтал түрде біріктіру міндеті тұр.
Бірақ қатал оқыту немесе мінез-құлық проблемалары бар студенттер үшін, шамалы сыныптың мөлшері пайдалы болып, мұғалімнің жеке назарын аударуға мүмкіндік береді.