IQ тесттері мен жетістік тесттері дарындылықты бағалайды
Ата-аналар балаларына дарындылық танытатындығын қалай анықтай алады? Баланы дарындылыққа баулу тақырыпты қамтитын жанжалды көзқарастарды ескере отырып күрделі процесс болуы мүмкін. Кейбір тәрбиешілер әр баланың дарынды екенін айтады, оны ешкім дарындылыққа жатпайтынын білдіруге болады.
Ата-аналар, дарынды баланың баласы ұқсастығы бар-жоғын білгісі келетінін сұраса , баланы дарынды деп санау қиын, өйткені бәрі де «дарындылықты» дәл осылай анықтайды .
Дегенмен, психологтар мен тәрбиешілер дарынды балаларға осы балаларға тән қасиеттерді бейімдеу үшін жеткілікті түрде зерттеулер жүргізді. Дарынды балалар туралы көбірек біледі, оларды анықтау оңайырақ болады.
Жоғары IQ
IQ тесттерін кейбір балалардың дарындылығын анықтау үшін пайдалануға болады. Жеңіл талантты балалар 115-тен 129-ға дейін, орташа дарындылығы 130-дан 144-ке дейін, дарындылығы 145-ден 159-ға дейін, дарындылар 160-дан 179-ға дейін, ал дарындылар - 180-ге дейін.
Бұл ауқымдар стандартты қоңырау қисық негізделген. Адамдардың көпшілігі 85-ден 115-ке дейінгі диапазонға түседі, 100 абсолюттік норма бар. Бұл диапазон қалыпты деп саналады. Баланың 100 баласының абсолюттік нормадан қашықтығы, қашықтықтың сол немесе оң жақта орналасқанына қарамастан, арнайы білім беру мекемесіне деген қажеттілік артады.
Ерекше талант
Ерекше талант - бұл кейінгі жылдарға дейін жетпеген деңгейде, кейде ересек өмірде кешікпей дағдыларды меңгеру қабілеті.
3 жасар баланы үшінші сынып оқушысы сияқты оқиды немесе 9 жасар пианино ойнайды, ол 18 жастағы жылдар бойы оқып жүр. Егер айрықша талант музыка немесе өнер секілді академиялық емес салада болса, онда балалар дарынды балаларға арналған бағдарламаларды тестілеудің көпшілігі академиялық қабілеттерге немесе жетістіктерге негізделгендіктен, мектептің дарындылығын анықтай алмайды.
Жоғары жетістік
Дарынды балалар әдетте, бірақ әрдайым емес, жоғары жетістіктерге ие . Тіпті жақсы көрсеткіштерге жетпеген кезде де, олар 95-99 пайыздық ауқымда көбіне жетістік тесттерінде жоғары ұпайға ие болады. Олар оқуды жақсы көреді, оқуды жақсы көреді, жақсы естеліктерге, тез үйренуге қабілетті және табысқа жетуге мүмкіндік береді. Алайда, дарынды бала оқуға деген ынта-жігерін жоғалтса, ол мектепте жақсы жұмыс жасай алмайды, бірақ жетістікке жету тестінің баллдары әдетте жоғары болып қалады.
Жетістікке жету мүмкіндігі немесе Excel
Дарынды баланың мектепте оқып-үйренбегенін немесе жасамайтынын біле тұра, мұны әлеуеті бар. Көптеген дарынды балалар өздерінің ішкі мотивациясы болып табылады. Олар қызығушылық пен шабуылға негізделеді. Бұл балалар қызығушылық танытып, тиісті түрде наразылық білдірсе, олар қол жеткізе алады және қол жеткізе алады. Дарынды бала мектепке жете алмаса да, ол әлі де өз үйінде оқып, жетістікке жетуі мүмкін.
Жоғары сезімталдық
Жоғары сезімталдық өте сирек болса да, дарынды балаларды мектепте анықтау үшін қолданылған болса да, дарынды балалар арасында кең таралған, бұл оларды басқа балалардан бөліп көрсететін сипаттардың бірі. Олар эмоциялық жағынан сезімтал болуы мүмкін, басқалардың басқаларға қарағанда ақыл-ойына батады.
Олар физикалық тұрғыдан сезімтал болуы мүмкін, шұлықтарға немесе шұлықтарға арналған тегтермен тітіркендіреді. Психолог Казимиерз Даббрукс бұл «өте-көп қайталанатын» деп атады.