Зияткерлік қабілеті есте сақтау, түсіну, түсіну, ақыл-ой және дерексіз ойларды қамтитын танымдық қабілеттерге жатады. Интеллект, IQ сияқты бірдей емес, бірақ адамдар терминдерді бір-біріне ауыстырады. IQ, «Intelligence Quotient» дегенді білдіреді, IQ сынағымен анықталады. IQ тестілері адамның ақыл-кеңесін, жалпы қабілеттілігін өлшеуге арналған.
Зияткерлік жалпы қабілеті
Питер Тейлордың айтуы бойынша, бұл жоба жалпыға бірдей қабілетті 6 жеке қабілетті бөлуге болады:
- Жаңа ортаға бейімделу немесе ағымдағы ортадағы өзгерістер
- Білімге деген қабілеті және оны алу мүмкіндігі
- Себептік және дерексіз ойлау қабілеті
- Қатынастарды түсіну қабілеті
- Бағалау және бағалау мүмкіндігі
- Түпнұсқа және өнімді ойлау қабілеті
Адамдар табиғатқа бейімделген. Қоршаған ортадағы жағдай өзгерген кезде олар бейімделе алады. Дегенмен, бұл бейімделу суық ауа райына бейімделу үшін киім сияқты ауыр киімдерді жасау мен кию сияқты нәрсе емес. Бұл бейімделудің бір бөлігі болса да, қоршаған орта бұл жағдайда табиғи ортадан артық. Сондай-ақ үйде, мектепте және жұмыста, сондай-ақ кез-келген физикалық ортада және қоршаған ортадағы адамдарға арналған.
Ақыл-кеңес сонымен қатар білім алу қабілетін және оны алу мүмкіндігін қамтиды. Білмей-ақ, психикалық факультеттерде кем болмауы мүмкін. Мысалы, сіз білім алуға және оны ұстай алмасаңыз, сіз туралы ойлауға, бағалауға және бағалауға көп қажеті жоқ. Ақпарат жинау және оны жадта сақтау оны түсінуге тырысады.
Түсіну - бұл ақылдың бір бөлігі, өйткені сіз білетін нәрсені білмейсіз - сіз жинаған ақпаратыңыз - бұл ақпаратты бағалау мен бағалаудың негізі жоқ.
Бір қызығы, бұл қабілеттер Bloom's Taxonomy жүйесіндегі интеллектуалдық дағдылардың деңгейімен сәйкес келеді. Бұл таксономиядағы жоғары деңгейдегі дағдыларды бағалау мен синтездеу, яғни ақпарат бөліктерін біріктіру үшін негізді пайдалану мүмкіндігі. Мысалы, синтез заманауи Ромео мен Джульеттаны қарастыруға мүмкіндік береді. Ол үшін алдымен Шекспирдің Ромео мен Джульетта туралы біліп, олардың сипаттамаларын және олардың проблемаларын түсіну керек еді. Сіз сондай-ақ қазіргі жасөспірімдердің өмірі мен проблемалары туралы бір нәрсе білуіңіз керек. Осы білімді біріктіру қазіргі заманғы Ромео мен Джульеттаны құруға мүмкіндік береді.
Жалпы қабілеттерден тыс интеллект
Зияткерлік бұл жалпы қабілеттерден гөрі көп, сондықтан интеллект және IQ бірдей емес. Біздің тікелей ортаға басқа адамдар кіре алатындықтан, оларды түсінуіміз керек. Оларды түсіну үшін біз «Теориялық теория» деп аталатын нәрсеге ие болуымыз керек. Бұл дегеніміз, біз өзгелердің психикалық жай-күйі бар екенін мойындауымыз керек.
Олардың өз сезімдері, идеялары және сенімдері бар. Өзгелердің өздерінің психикалық жай-күйі бар екенін біле отырып, олар туралы білуге, ойланатын нәрселерді шығаруға және тіпті олардың мінез-құлқын болжауға мүмкіндік береді.
Ақыл теориясы бізге басқа адамнан келетін автоматты және стихиялық мағынаны білдіретін «ақылға қонымды» мүмкіндік береді. Біз өзгелермен қарым-қатынасымыз арқылы басқа адамдардың ниеттері мен сезімдерін оқи аламыз. Біз басқа интеллектуалды қабілеттерімізді біздің қарым-қатынастарымызда да пайдалана аламыз. Мысалы, біз оның досы онымен қарым-қатынасымызда байқаған нәрселерімізге байланысты депрессияға ұшырады деп айтуымыз мүмкін. Біз жадымызды күйзеліске ұшыратқан жағдайға байланысты айтқан нәрсесі үшін іздей аламыз.
Мүмкін, біз бұрыннан келе жатқан оқиғаларды есімізге түсірген шығармыз, сондықтан қазіргі кездегі депрессияның себебі емес деп ойлаймыз. Біз басқа досымызбен ұқсас жағдайға қалай қарағанымыз туралы ойлануымыз мүмкін. Екі достарды білу - бұл айырмашылық, біз басқа досымызбен бірге қолданған әдісті осы досымыздан аздап ерекшеленетін нәрсеге қолдана аламыз.
Қорытындыларды жабу
Онда интеллект IQ сияқты емес. IQ - біздің жалпы интеллектуалдық қабілеттерімізден басқа ештеңе емес. Интеллект біздің кез-келген ортасында, оның ішінде басқа адамдардан үйренуге және өзара әрекеттесуге мүмкіндік береді.