Үй тапсырмалары көптеген отбасыларда, әсіресе жасөспірімдер қатысқан кезде, даудың негізгі көзі бола алады. Жасөспірім әрдайым уәде етеді: «Кейінірек мұны істеймін» немесе «Мен мұны істемеймін» дейді, жастарға жұмысты бастауға ынталандыру қиынға соғуы мүмкін.
Жасөспірімнің күш-жігерін жұмсамай тұрып, қозғалу үшін, оны жасыруға тырысуға болады.
Бірақ, ниггерлiк - жақсы идея емес. Тұрақты еске салғыштар, жасөспіріміңді ынталандырмай әрі аз жауапты етеді.
Сіздің жасөспірім онымен он есесін еске түсіретінін білсе, сейсенбі күндері қоқыс жинауды ұмытпайды. Алғашқы төрт рет тиімді болмаса, оған бірдеңе істеу керек деп айтқан бесінші рет әрекет жасай алмайды.
Балаларға үй тапсырмаларын орындау маңызды. Үй тапсырмалары жасөспірімдерді жауапты болуды үйретудің тамаша тәсілі. Міне, жасөспірімдерді нәжіссіз істеуге қалай үйренуге болады?
Уақыттың алдындағы нақты істерді тағайындаңыз
Жасөспіріміңнің өз-өзіне қол жұмсауды сұрағаны дәлел болуы мүмкін. Егер сен жасөспірім сенбі күні таңертең теледидар көріп жатса, сіз кенеттен «Гаражды тазалай аласыз ба?» Деп сұрайсыз. сіз қарсылықпен қарсы аласыз.
Мүмкіндігінше, үмітіңді уақытынан бұрын анық етіп көрсет. Ыдыс жуғышты босату және ваннаны тазалау сияқты үнемі аяқтауды жоспарлайтын тұрақты жұмыстарға тағайындаңыз.
Мүмкіндігінше жиірек жұмыстарын аяқтау үшін өздігінен сұраулар жасаңыз.
Кейбір икемділікті ұсыныңыз
Жасөспірім жылдар - өзін-өзі тәрбиелеу сияқты құнды өмірлік дағдыларды үйренудің тамаша уақыты. Іс жүзінде аздап икемділік пен еркіндік беру жасөспірімге осы дағдыларды үйренуге мүмкіндік береді.
Өзіңіздің жасөспірімдеріңізге өз электроникасын қолдануға немесе үй тапсырмаларын орындағаннан кейін басқа артықшылықтарына ие болатынын айтыңыз. Содан кейін, оған жұмысқа тұру туралы шешім қабылдау үшін оны қалдырыңыз. Ол өзінің жеке таңдауын жасай алатын уақытты жақсартуға үйренеді.
Төлем комиссиясы
Кейбір ата-ана ата-аналар барлық істерге ақы төлеуді қаласа да, басқалары ақшаны күтпестен балаларға чипте керек және көмектесу керек деп ойлайды.
Кейде, жолдың ортасында жүру - бұл құнды өмірлік сабақтарды тәрбиелеудің жақсы тәсілі, бірақ әлі күнге дейін жауапкершілікті үйретеді.
Жасөспіріміңді біреуді жалдауға болатындай қосымша істерге жұмсауды қарастырайық. Кішкентай бауырларға күтім жасау, шөп шабу немесе көгалдандыруды тапсыру үшін комиссия төленуі мүмкін. Оның бөлмесін тазалау, ыдыс-аяқты жасау және тамақтануға көмектесу - жақсы азамат болудың бір бөлігі.
Ашық салдарын анықтаңыз
Егер жасөспірім өз жұмысын жасамаса, не болатынын біліңіз. Сіз оған ешқандай ақшалай қаражат табуына жол бермейсіз бе, әлде оның артықшылықтарын алып тастасаңыз, жасөспірім өзінің тағдырын шешуі үшін өзіңіздің білетіндігіңізді тексеріңіз.
Егер ол өз істерін орындамауды шешсе, оған ескертулер бермей, салдарымен жүріңіз.
Жасөспірім үшін бәрін сатып алудан аулақ болыңыз
Егер сіз өзіңіздің жасөспіріміңіздің барлық нәрселерін сатып алсаңыз немесе оған қанша жұмыстан шығатынына қарамастан, оған шексіз артықшылықтар берсеңіз, онда ол үй тапсырмаларын орындауға міндетті емес.
Негізгі қажеттіліктерді жабыңыз, бірақ сіздің жасөспірім сұрағаныңыз үшін ақша жұмсамаңыз немесе қосымша артықшылықтар бермеңіз.
Бір ескертуді ғана ұсын
Мақсат - сіздің жасөспіріміңіздің барлық үй тапсырмаларын аяқтауға мүмкіндік бермеуі. Өйткені, сіз 30 жасында бөлмені тазарту үшін оны жібіте алмайсыз (бәрібір емес деп үміттенеміз). Бірақ, егер сіздің жасөспірім басында бір ескерту керек болса, оны жалғастырып, оған беріңіз, бірақ бір ескертуде тоқтаңыз.
Сіз «егер ... болса» сөзін салдарын еске салуға ұсынуға болады. «Егер сіз ваннаға ұйықтамас бұрын тазаланбасаңыз, ертең сіздің электрониканы қолдануға рұқсат берілмейді» деп айтыңыз. Егер мұны жасайтын болса, оны қалдырыңыз.
Егер ол үй тапсырмасын орындамауды шешсе, осы салдарға ұмтылыңдар. Оны дәріптеуден немесе үрейлеуден аулақ болыңыз, керісінше, егер ол өзінің артықшылықтарын сақтап қалғысы келсе, болашақта өз істерін орындауды таңдай алатынын анықтаңыз.