Белгілі мінез-құлық проблемаларын шешу үшін жапсырма диаграммасын пайдаланыңыз
Стикеріңіздің мектепке дейінгі жастағы баланың мінез-құлқына байланысты өзгеруі мүмкін деп ойлау қиынға соғады. Бірақ жақсы іске асырылған кезде стикер кестесі мектепке дейінгі жастағы баланы үлкен жолмен көрсете алады.
Егде жастағы балалар әдеттегідей сыйақы жүйесін аса қажет етсе де, жапсырма тек мектепке дейінгі жастағы балаларды өз мінез-құлқын өзгертуге ынталандыру үшін жеткілікті жағымды күшейе алады.
Егер сіздің балаңыз жапсырмалармен ауырса, балаңызға басқа материалдық сыйақылар үшін жапсырмаларды айырбастауға мүмкіндік береді.
Стикер кестесін қашан қолдану керек
Стикердің диаграммалары балаларға белгілі бір әрекетке қатысты қосымша көмек қажет болғанда пайдаланылуы керек. Мектепке дейінгі жастағы балалар үшін стикер диаграммалары дәретхананы оқытуға көмектесетін тамаша құрал болуы мүмкін. Балаға дәретхананы сәтті қолданған сайын, жапсырма табады.
Стикер кестесіне жақсы жауап беретін тағы бір мінез-құлық дербес ұйықтайды. Егер сіздің балаңыз өз төсегінде тұрса, түнде таңертең кестесінде кестені жапсырыңыз.
Стикер кестесіне жақсы жауап беретін басқа әрекеттерге тіс тазалау, қолды жуу және жөтел мен шприцтерді жабу сияқты гигиеналық әдеттер жатады.
Егер сіздің балаңыз агрессия секілді белгілі бір мінез-құлықпен күресіп жатса, қосымша әлеуметтік баламалы баламаларды үйрету үшін стикер кестесін енгізіңіз. Ол әрдайым «нәзік жанасуды» қолданғанда немесе «ол өз қолдарымен сөйлейтін сөздерді» қолданған кезде, оған ашуланған кезде жапсырмасын беріңіз.
Жапсырманы күшейтуге арналған уақыт
Мектепке дейінгі тәрбиеленушілері қысқа назар аударады, сондықтан олар жолда қалу үшін жиі күшейтеді. Кейбір балалар үшін бұл әр 10-15 минут сайын жапсырма беруді білдіреді. Тәулік бойы әрбір 10 минут бойы жапсырмаларды беру мүмкін болмағандықтан, кешкі уақытта және ұйықтау уақыты сияқты мінез-құлықты бақылау үшін күнделікті белгілі бір уақытты бөлуге болады.
Осы уақыт ішінде сіз балаңыздың ойынын қадағалауға және 15 минуттық интервалдарда жапсырмамен қамтамасыз етуге болады.
Тиімді жапсырма диаграммасын жасау әдісі
Балаларыңыздың стикер кестесін үйренуіне неғұрлым көбірек тартылсаңыз, ол неғұрлым жігерлі болады. Диаграмманы безендіріп, табуға тырысатын арнайы жапсырмаларды таңдауға рұқсат беріңіз. Көптеген балалар үшін бос қағаз парағы қажет. Балаңыз бір рет алған сайын стикерді қағазға қойыңыз.
Тегін немесе басып шығаруға болатын күрделі диаграммалар бар. Күрделі диаграммаларда баланың жетістіктерін қадағалау үшін аптаның күндері немесе бағандар болуы мүмкін. Бірақ кейде қарапайым диаграммалар жақсы жұмыс істейді.
Бір уақытта адрестеу үшін бір әрекетті таңдаңыз. Қандай мінез-құлықты көргісі келетіндігіңізді емес, қандай мінез-құлық танытқанын балаңыз білуі үшін мінез-құлықты оңтайландырыңыз. Айтыңызшы, «Қолды тек мейірімділікке қолдана беріңдер» деп айтыңызшы, «Зақымдамаңыз» дегеннің орнына. «Жақсы түрдегі» дегеніміз не екенін түсіндіріп беріңізші.
Балаңызды жапсырмалармен жұмыс істеуге ынталандыру
Балаңызға стикер кестесін түсіну оңай түсіндіріңіз. Стикер кестесін жаңа нәрсені үйренуге көмектесудің оңды тәсілі ретінде қойыңыз.
Айтыңызшы: «Мен сізді ваннаны пайдалануды үйренуге көмектесу үшін әрдайым осы сызбаға жапсырма беремін». Балаңызға кез-келген сұрақ қоюға және балаңыздың жапсырмалардың жұмыс істейді.
Стикердің диаграммалары балалар қалаған мінез-құлықтан кейін бірден стикерге ие болған кезде тиімдірек болады. Сондықтан, егер сіз балаңызды сиқырды қолдануға арналған жапсырма табатын болса, оны әр сәттен кейін дереу стикерге беріңіз.
Егер сізге белгілі бір уақыт кезеңінен кейін жапсырма берсеңіз, мысалы, 10 минуттық тамаша ойнаудан кейін, сыйақыны беру кезінде жедел түрде хабарласыңыз. Балаңызды 10 минут бойы қуанта аласыз, сондай-ақ «Ұлы жұмыс! Бөлісуді жалғастырсаңыз, сіз бірнеше минут ішінде жапсырма табасыз. «
Балаңыз жапсырма табатын сайын атап өтіңіз. Көптеген мақтауға ие болыңыз және әрбір табысқа жете аласыз.
Балаңыз стикерге ие болмаса, оны еске түсіріңіз, келесі жолы қайтадан көріңіз. Жапсырмаларды алып тастамаңыз немесе оны жазалау ретінде пайдаланбаңыз немесе ол мотивацияны тез жоғалтады.
Фазалы жапсырмалар
Сіздің балаңыз жаңа дағдыға ие болғандықтан, жапсырмаларды біртіндеп тоқтатыңыз. Бірде ол өз төсегінде дәретхананы дайындаған немесе ұйықтайтын болса, адрестеу үшін басқа әрекетті таңдаңыз.
Егер ол жапсырмалармен мотивация жасамаса, әлдеқайда күрделі сыйақы жүйесін қарастырайық. Таңбалаушы экономика жүйесі тиімді балама болуы мүмкін.
Бұл стикер кестесін пайдалану үшін көп жұмыс сияқты көрінсе де, ол ұзақ уақытқа үнемдеуге мүмкіндік береді. Стикер кестесі, уақытты жоғалту секілді, аз нәтиже береді деп үміттенеді. Сонымен, балаңыздың жапсырма кестесіне жақсы инвестиция ретінде және болашаққа қатысты тиісті мінез-құлықты үйретудің тәсілін қараңыз.
> Көздер
> HealthyChildren.org: марапаттар арқылы оң күшейту.
> Jakešov J, Slezáková S. Сыйлықтар және мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеудегі жазалар. Procedia - әлеуметтік және мінез-құлық ғылымы . 2016; 217: 322-328.