Мектепке дейінгі білім беру бағдарламасы Бағдарламаның мақсаттары мен іс-әрекеттерін сипаттайды.
Мектепке дейінгі білім беру бағдарламасы негізінен мектепке дейінгі білім беру барысында балаңызға сабақ беретін сабақтар мен мазмұндардың толық ауқымын қамтиды. Сіз таңдайтын мектепке дейінгі және баланың ерте жастағы білім беру философиясына байланысты балаңыз академиялық, әлеуметтік, физикалық және эмоциялық сабақтардың кең ауқымын зерттеуі мүмкін.
Оқытушылар мен әлеуметтік дағдылардан бөлек, көптеген мектепке дейінгі ұйымдар сыни сөйлеу және моторикалы дағдылар бойынша жұмыс істейді.
Балабақшаға жеткен кезде мектепке дейінгі балаларға қатысатын балалар (мысалға) толық сөйлемде сөйлеуге, қайшыны қолдануға және допты қағуға дайын болуы керек. Көптеген (бірақ барлық) параметрлерде, мектепке дейінгі мекемелер балаларға дәретхана дайындығын аяқтауға көмектеседі.
Әдетте мектепке дейінгі білім беру бағдарламасында не болады?
Мектепке дейінгі мекемелер К-12 біліміне қолданылатын стандарттармен реттелмегендіктен, жеке мектептер мен мектептер топтары өздері қалағандай үйрету еркіндігі бар. Мысалы, діни мекемелерде орналасқан мектепке дейінгі мекемелер өздерінің оқу жоспарларында діни білім беруді қамтуы мүмкін. Монтессори мектепке дейінгі мекемелері балаларды оқытуға ынталандыру үшін нақты материалдар мен іс-шараларды пайдаланады. Мұғалімдер өз тәрбиелеу тәсілдерін әр сыныпта жеке балалар қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін өзгерте алады.
Мектепке дейінгі мекемелер оқу-әдістемелік нұсқауларға сүйенбесе де, олар оқушыларды балабақшаға дайындауға арналған.
Бұл дегеніміз, көптеген жақсы мектепке дейінгі мекемелер осы дағдылар саласында жұмыс істейді (басқалармен қатар):
- әріптер
- сандар
- фигуралар
- түстер
- кесу
- бояу
- әріптер мен сандарды жазу
- нысандарды сұрыптау
- сурет
- желімдеу
- ортақ пайдалану
- ынтымақтастық
- айналымды қабылдау
- бір қызметтен екіншісіне көшу
- күнтізбе (маусымдар, жыл айлары және т.б.)
- физикалық белсенділік (жүгіру, секіру, секіру, секіру, ойын алаңдары мен шарларды пайдалану және т.б.)
Оқу жоспары қалай жүзеге асты?
Көптеген мектепке дейінгі мекемелерде әр мұғалім ұстануға тиіс көптеген мақсаттар мен философия бар. Кейбір жағдайларда мұғалімдер бейресми түрде осы жалпы нұсқауларға бағынады. Көптеген жағдайларда мұғалімдер оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау үшін сабақ жоспарларын және рубрикаларды нақты толтыруы керек.
Мектепке дейінгі білім беру бағдарламалары мектепке дейінгі балалар күнін ескереді. Көптеген мектепке дейінгі мекемелер күніне бірнеше сағат бойы жұмыс істейді, ал басқалары (әсіресе мемлекеттік мектептерде) әлдеқайда көп күнді өткізеді. Кейбіреулер ата-аналардың жұмыс уақытын қамту үшін типтік оқу күнінен ұзағырақ жұмыс істейді.
Кез-келген күн ішінде мектеп жасына дейінгі балалар:
- шеңбердің уақыты, ән уақыты, күнтізбе уақыты, белсенді ойын уақыты, әңгіме уақыты, қолөнер уақыты және т.б. сияқты нақты әрекеттер.
- әрекеттер арасында өтетін өтпелі кезеңдер (оқушылармен қатар жүруді үйрену, ойыншықтарды және материалдарды тазалауды үйрену және т.б.)
- Бастауыш мектепке дейінгі мұғалім міндетті түрде үйренбейтін арнайы іс-шаралар, бірақ өнер, музыка, кітапхана және дене тәрбиесі сияқты арнайы мұғалім
- мектепке дейінгі білім беру бағдарламасы мектепке дейінгі сыныпта оқыған нәрсені нығайту үшін балаға берілген үй тапсырмасын қамтуы мүмкін
- сабақты жақсартуға арналған кез келген жол жүру сапарлары - мысалы, пошта туралы білу үшін немесе азық-түлік дүкеніне бару, сау тамақтарды таңдау туралы ақпарат алу үшін пошта бөлімшесіне бару
- сабаққа көбірек ақпарат беру үшін арнайы шақырылған спикерлер (полиция қызметкері қауіпсіздік туралы сөйлесу үшін немесе тіс тіс туралы әңгімелесу үшін тіс дәрігері)
Әзірге мектепке дейінгі тәрбиеші тәрбиеші күнделікті мектепке дейінгі сыныпта ойнайды, бірақ ол солай емес (алайда бұл балалар өте қызықты болғанымен!). Ойын ойнау көңілді болатын балаға қарағанда әлдеқайда көп. Ойнаңыз, әсіресе басқа балалармен өзара әрекеттесуді қажет етсе, кішкентай балаларды қалай үйрету керек:
- достық қарым-қатынас жасау
- бұрылыстар
- ынтымақтастықты үйрену
- проблемаларды шешудің әртүрлі әдістерін қолдануға тырысыңыз
- өз қиялдарын қолданыңыз
- шығармашылық ойлау
Түрлі типтегі ойындар, оның ішінде құрылымдық және құрылымдық емес , балалардың түрлі дағдыларды әр түрлі жолдармен қолдануға мүмкіндік береді.
Мектепке дейінгі мекемелерде не іздейміз
Мектепке дейінгі білім беру мектебінің қандай философиясына қарамастан ( Bank Street , Reggio Emilia , High / Scope және т.б.) балаларға әртүрлі тілде, әлеуметтік, физикалық және когнитивті мақсаттарға жауап беру кезінде білім беруді дамыту керек. Керемет жағдайда сапалы мектепке дейінгі білім беру бағдарламасы сертификатталған мұғалімдер тарапынан үйретіледі және балалық шақтың ең заманауи біліміне негізделеді.
Мектепке дейінгі және мектептегі мектепке дейінгі философияға байланысты мектепке дейінгі білім беру бағдарламаларын әкімшілер, мұғалімдер және тіпті ата-аналар жасай алады. Егер сізде балаңыздың мектепке дейінгі бөлмесінде оқу жоспарын немесе кез келген нәрсеге қатысты сұрақ туындаса, мұғалімге немесе мектепке дейінгі әкімгерге хабарласыңыз.