Кейде қандай да бір нәрсені анықтау жеткіліксіз; біз сондай-ақ оны түсінбеуіміз керек. Бұл, әрине, дарынды балаларға қатысты. Дарынды бала деген не екенін түсіндіру әрдайым жеткіліксіз; сонымен қатар дарынды баланың не екенін түсіндіріп алуымыз керек. Басқаша айтқанда, дарынды балалардың ата-аналары өздерінің дарынды балаларының озық дамуын түсіну үшін орташа балалардың даму кезеңдерін білуі керек.
Міне, үш айдан бес жылға дейінгі негізгі дамудың негізгі кезеңдері . Балалардың көбі осы уақытқа дейін жететініне қарамастан, айтарлықтай өзгеріс бар, ал кейбір балалардың ертерек оларға жетуі, ал кейбір балалардың сәл кейінірек жетуі мүмкін. Дегенмен, дарынды балалар, орташа балаларға қарағанда, апта, ай, тіпті бірнеше жыл бұрын бірнеше кезеңге жетуді мақсат етеді.
Үш ай
- Асқазанға жатқанда, оны көтеріп, бір-біріне қарай бағыттайды
- Қолыңызға қойылған кезде шағылысады
- Улыбка кезде улыбнулся
- Қозғалатын объектіге немесе көзімен адамға ұқсайды
- Жарқын түстер мен шамдарға және адам дауысының дыбысына қарай басын айналдырады
- Қызықтандыратын дыбыстар шығарады
- Пек-а-бо ойындарына реакция жасайды
Алты ай
- Тұрған кезде басын ұстайды (кейбір көмекпен)
- Нысанға жетеді және түсіреді
- Тамақтандыру кезінде бөтелкені ұстауға көмектеседі
- Объектілерді аузына түсіру және өлтіру арқылы зерттейді
- Қолды ұстап тұрса, отыруға дейін көтеріледі
- Қасыққа аузын ашады
- Баббллар ән айту әндерін жасайды
- Таныс тұлғаларды біледі
Он екі ай
- Тостағаннан сусындар көмегімен
- Саусақпен және саусағыңызбен кішкене нысандарды тартады
- Контейнердің ішіне және сыртына кішкене блоктарын салады
- Қолданбайды емес
- Қолдар мен тізелерді тексереді
- Тұрақты тұруға тырысады
- Жиһазға ұстап тұру кезінде қадамдар жасайды
- Бірден тұрды
- Бір қолмен жүріп жүрді
- Денені музыкаға жылжытады
- Тарақтар сияқты дұрыс пайдаланылатын заттарды пайдалануға кіріседі
- Бабблс, бірақ сөйлеу сияқты естіледі
- Бірінші сөз айтады
- Қайғы-қасіретті көрсете отырып, басқалардың қиындықтарына жауап береді
- Қарапайым командаларды түсінеді
Он сегіз ай
- Беттерді кітапқа айналдырады
- Екі блокты жинайды
- Көмексіз жүретіндер
- Шоқтығы бар қарындаштар
- Сурет кітабындағы нысанды анықтайды
- Пішіндер мен түстер бойынша сұрыптауға кіріседі
- Қарапайым, бір қадамдық нұсқауларды орындаңыз
- Басқалардың 8-10 сөзін түсінуі мүмкін
- Әңгіме барысында естіген сөздерді қайталайды
- Адамға сөйлескен адамға қарайды
- Еске салған кезде «сәлем», «былай» және «өтінеміз» пайдаланылады
- Бір сөзді көрсету немесе қолдану арқылы нәрсе сұрайды
- Ойынның таныс әрекетін (мысалы, тамақтануды көздейтін)
- Айнадағы немесе суреттерде өзін өзі таниды
Екі жыл
- Саманнан сусындар
- Қасықпен өзін өзі тамақтандырады
- 3-4 блокты мұнара құрастырады
- Шкафтарды, жәшіктерді, қораптарды ашады
- Жоғары деңгейде көмекпен барады
- Бөлінетін нәрселерді ұнатады
- Қоршаған ортаны зерттейді
- Ойынға сенуді бастайды
- Бағыттарды орындауға және жүргізуге болады
- Бір кітапты қайта-қайта қарап шығуға қуаныштымыз
- Бірнеше жүзден асқан сөздердің сөздігі бар
- 2-3 сөзден тұратын сөздерді қолданады
- Ата-ананың қайғы-қасіретін досына көңіл бөледі
- Өз атымен аталады және «мен» және «менің»
- Сұралған кезде көзге, құлаққа немесе мұрынға назар аударыңыз
Үш жыл
- 4-5 блоктың мұнарасын құрастырады
- Қадамдарды айналдырып, айналдыруға арналған аяқтар
- Беттерді бір уақытта кітапқа айналдырады
- Үш минутқа назар аударыңыз
- Кеше не болғаны есінде
- Кейбір сандарды біледі, бірақ әрдайым дұрыс емес
- Бір кітап арқылы ғана көрінеді
- Оқуға ұнайды
- 2-3 объектіні есептейді
- Қарапайым бір қадамдық пәрмендерді орындаңыз
- 3-5 сөзден тұратын сөздерді қолданады
- Қысқа сұрақтар қойылады
- Ең кемінде бір түсті дұрыс деп атаңыз
- Аты-жөнін біледі
- Ең көп таралған нысандар мен суреттерді таниды және түсінеді
Төрт жасқа толған
- Көшірме әріптерді бастайды
- Атын жазуға тырысады
- 7-9 блоктың мұнарасын құрастырады
- Қарапайым 4-12 бөлікке арналған басқатырғышты жинайды
- Тасымалдау құрылғысы мен ауыспалы аяқтарын пайдаланып төмен қарай жүреді
- Кейбір негізгі түстерді біледі
- Форма мен түс бойынша сұрыпталады
- 5 нысанға есептеледі
- Барлығына бірден берілген үш нұсқауларды орындаңыз
- Үлкен лексика бар
- «Неге» және «қалай»
- Өз жасы мен туған жерін біледі
- Тікелей сұрақтарды сұрайды
- Бөтен адамдар түсінуге жеткілікті жақсы сөйлейді
- Үлкен лексика бар
- 5 немесе одан да көп сөздерді қолданады
Бес жасқа толған
- Пышақ пен шанышқы жақсы пайдаланады
- Аяқпен аяқтарын алмаспай, төмен қарай жүреді
- Бір аяғы бес секундқа теңестіреді
- Кейбір әріптерді басып шығарады
- Формалар мен үлгілерді көшіреді
- Негізгі түстердің көбін біледі
- Қай сөздердің мағынасын білу керек
- Жеке мекен-жайын және телефон нөмірін оқиды
- Жеке атын көшіреді
- Алфавиттің кейбір әріптерін анықтайды
- 10 нысанға дейін есептеледі
- Себептер мен нәтижеге қызығушылық
- Сөйлемдегі 6 сөзді пайдаланады
- Ұзақ сөйлемдерді жасау үшін «және», «бірақ» және «кейін» қолданылады
- Ойындар қарапайым ережелермен ойындарға сенеді