Егер сізде бірнеше балаңыз бар болса, онда сіз бауырластық күрес пен бәсекелестікті басқаруға тура келетін керемет мүмкіндіктері бар. Шын мәнінде, тіпті ең жақсы бауырластық қарым-қатынастарда да қақтығыстар мен үйкелістердің сәттері болуы мүмкін.
Бірақ аздап түсіністікпен және шыдамдылықпен, үйдегі және үйдегі үйлесімділікке қол жеткізуге болады. Жақсы бауырластық қарым-қатынас ерте қалыптасқанда және балаларға өз бауыры мен әпкесімен қақтығысты қалай басқаруға үйрететін болса, соғыс пен бәсекелестікті айтарлықтай азайтуға болады.
Балалар өздерінің айырмашылықтары арқылы жұмыс істеуді үйренгеннен кейін, отбасылық қарым-қатынастың бұл өте маңыздысы гүлденіп, күшейе түседі.
Қақтығыстардың жалпы себептері
Біріншіден, бауырластықпен күресудің неге мүмкін екенін түсінуге тырысыңыз. Әрбір қару-жарақ басқа бір нәрсе арқылы түсірілуі мүмкін - мысалы, едендерді сүртуге немесе теледидар шоуын немесе фильмді көруді шешетін өз кезегіне қарсы күрес - бірақ түпкі себебі үлкен мәселе болуы мүмкін.
Кейбір жағдайларда бұл мәселе жеке тұлғалар арасындағы қақтығыс болуы мүмкін. Өзгелерде бәсекелестіктің сезілмеуі мүмкін. Мысалы, баланың анасы немесе әкесі сияқты сезінуі мүмкін. Тағы бір бала кішкентай болғандықтан, көп нәрсені істей алмайды деп ойлағандықтан, ренжіген болуы мүмкін. Немесе бір бауырластар тыныш және сабырлы болған нәрселерді ұнатуы мүмкін, ал екіншісі іс-әрекеттер мен оқиғалар туралы.
Бірге-біріне қарсыласуды қалай басқаруға болады
Қандай себеп болмасын, ата-аналар бауырластармен жақсы қарым-қатынас жасау үшін қолдана алатын нәрселерді жасайды және кез-келген қақтығыстар олардың қарым-қатынасына зиян тигізбейтініне көз жеткізіңіз.
Міне, ата-аналар не істей алады:
- Біріншіден, балаларға қақтығысты қалай оңтайлы шешуге болатынын үйрету керек. Келіспеушілікті конструктивті түрде қалай басқаруға үйрететін балалар, мысалы, өздерінің ағайындық көзқарасын тыңдау немесе атын атаумен айналыспау - келіспеушіліктерді шешу және бұрынғы күресті жылжыту үшін әлдеқайда жақсы болады. Тағы бір бонус: Балалар өз бауырларымен қақтығыстарды болдырмауға және оларды қалай жоюға болатынын үйреніп, өсіп-өніп, үйде де, үйде де болашақ қарым-қатынастарда ымыраға келуге тырысады. Өз бауырластарымен келіспеушіліктерді қалай шешетінін біліп, балалардың айырмашылықтарды шешуге қабілетті және басқа адамдармен қарым-қатынасты жақсарту үшін ересектерге айналуына көмектеседі.
- Отбасының үйлесімділігін бүкіл отбасы үшін маңызды деп санауға болады. Сіздің отбасыңыздың командамыз сияқты екенін балаларыңызға түсіндіріңіз. Кез-келген жақсы команда сияқты, барлық - анасы, әкесі және балалар - бейбіт және сүйіспеншілік үйі болу үшін бірге жұмыс істеу керек. Отбасы мүшелерінің арасындағы кез-келген жекпе-жектер бүкіл топты немесе отбасын зақымдауы мүмкін.
- Кейбір ата-аналар балаларды өз-өзін қақтығыстарға душар етуі дұрыс деп ойлайды. Балалардың конструктивтік, оң және бейбіт түрде келіспеушіліктерді шешуге арналған құралдары бар болса, бұл белгілі бір деңгейде болуы мүмкін. Бірақ егер дәлел қыздырса немесе ауызша немесе физикалық агрессия болса, дереу араласыңыз. Егер сіз дәлелді көрмесеңіз, онда олармен бірге отырыңыз және болған жағдай туралы әңгімелеп беріңіз және кез келген түрдегі агрессия сіздің үйде қолайлы емес екенін түсіндіріңіз.
- Әр жағынан тыңдаңыз. Екінші кезеңде екі әңгіме болады. Әрбір баланың тыңдағаны сияқты, сезімсіз немесе үзіліссіз сезінсін. Көбінесе балалар өздерінің позицияларын айқындап, әділ еститін сезінгенде, ата-анаға немесе ата-анаға көңіл бөлгеннен кейін әлдеқайда жақсы сезінеді.
- Келісімге келмейтін ережені құрметтеңіз. Бұл атауды және ешқандай соққы немесе басқа физикалық агрессияны білдірмейді. Сондай-ақ, балаларды шын мәнінде өзгелердің тарапынан тыңдауға және өздеріне ұнайтын құрметке бөлуге талпындырыңыз.
- Балаларды нақты анықтауға және проблеманы айқындауға шақырыңыз. Балаңызға оның қайғы-қасіретіне емес, көңілінен шыққан нәрселерге назар аударыңыз. Мысалы, егер сіздің балаңыз бауыры әрдайым қандай ойын ойнайтындығын ұнатқанын ренжітсе, ол «Адал емессіз!» Деген сияқты емес, мәселені айтуы керек. Мәселе туралы бір ойыншыны таңдауда бірдей пікір), біріңіздің мінез-құлқына назар аудармай, пікірталас бір-бірінің сипаттамасын емес, проблема мен шешім туралы көп болуы мүмкін.
- Балалардан кейбір шешімдерді ұсынуларын сұраңыз. Балаларыңыз екі жағынан да әділ бола алатын кейбір сценарийлер мен шешімдерді қабылдасын. Ұсыныстар жасамас бұрын, оларды басқа тұлғаның аяқ киіміне салуға шақырыңыз.
- Мәселені шешуге жақсы мінез-құлық үлгісін жасаңыз. Балалар ата-аналардан бақылап, үйренеді және жұбайымызбен, достарымызбен және отбасымызбен қиындықтарды қалай шешетінімізден қақтығысты қалай шешу керектігіне қатысты ойларымызды қабылдайды. Егер біз келісушілік пен сүйіспеншілік танытамыз және келіспеушіліктер кезінде біздің сезіміміз бен ойымызды естисіз, онда біздің балалар осы жанжалдарды шешу дағдыларын үйренеді және қабылдайды.