Сіздің балаңыз құрсақтағы бас-басы емізіп, сәбиді әдетке айналдырған болуы мүмкін. Бала жас болған кезде, тыныштықтың, өзін тыныштандырудың немесе ұйықтаудың тәсілі ретінде аузына саусақтарыңызды немесе саусақтарыңызды табуға болады.
Осы жаста бұл әдетке ешқандай зиян жоқ. Дегенмен, жас балаңыз мұны істеп жатқанын байқасаңыз, босануды ауыстыруды қарастырыңыз.
Пастификаторлар бірдей проблемаларды тудыруы мүмкін болса да, бұл бұзу оңайырақ.
Бала жасөспірімдерге жеткенде, саусақтардың соруы әдетте өз бетімен кетеді. Егер саусақтардың соруы дағдылар ретінде қолданылса, бала 2-ден 4 жасқа дейінгі басқа тілдік дағдыларды дамытады. Бұл, әрине, саусақтарыңызды сорып алу тәжірибесін аяқтайды, және бәрі де қозғала алады.
Егер мінез-құлық мектепке дейінгі жастағы жылдарда жалғасса, саусақтардың екеуі де, пасифиера-соратын да пайда болуы мүмкін. Егер бала практиканы тоқтатпаса, ол аузында да, сөйлеуде де даму мәселелеріне әкелуі мүмкін.
Бала 5 жасқа немесе 6 жасқа толғаннан кейін, мектептегі құрдастарының қысымы әдетте әдетке айналса да, ата-ана бұл уақытқа дейін саусақтардың соратын тоқтату үшін шаралар қабылдағысы келеді.
Түкті сорып алудан әлеуетті стоматологиялық мәселелер
Саусақ және саусақты сорып алу баланың аузына және жаққа 2 жасқа дейін әсер етеді.
Сорып алу баланың ауызының төбесіндегі жұмсақ матаға, сондай-ақ жоғарғы жақтың жағына қысым жасайды.
Бұл кезде жоғарғы жіп тарылуы мүмкін, бұл кезде тістердің жабық болған кезде тістің дұрыс кездесуіне жол бермейді. Бұл мәселе қымбатқа түсетін қаңылтырға ие, бірақ бұл нәтиже одан да асып кетеді.
Жуын тарылту, сондай-ақ сөйлеу проблемаларына әкелуі мүмкін, мысалы, лисп.
Бала өсіп келе жатқанда, жоғарғы және төменгі тістер арасындағы айырмашылық бас терісінен сорып алады. Осы сәтте жақтың құрылымы өзгеріп, тілдің бұлшық еттері жақсы дамымаған болуы мүмкін.
Егер ол сәбидің тістерін жоғалтқанға дейін саусақтарын сорып, тұрақты тістерге кірсе, онда «түйе тістері» пайда болады.
Әдетте әдеттерден туындайтын физикалық мәселелердің ауырлығы баланың бас бармағын қаншалықты күштіретіне байланысты. Егер ол тым көп соратын болмаса, басын саусағынан ұстаса, бұл белсенді қозғалыс болғаннан гөрі аз болады. Балаңыздың саусағыңыздың қаншалықты тырысқанын қадағалаңыз және күшті соратын байқасаңыз, әдетті ертерек ұстаңыз.
Педиатрлық стоматологиялық журналда жарияланған 2016-шы зерттеудің нәтижелері бойынша, саусақпен немесе саусағыңызбен саусағыңыздағы тырысқақ балаларда жабылған кезде тістің жетілмеген орналасуын болжайды. Жасөспірімдер мен мектеп жасына дейінгі балалар тапқан стоматологтар көбінесе жеткілікті және күшті жеткілікті түрде тырнақ тәрізді саңырауқұлақтармен емдеуге тырысады.
Алайда сол зерттеуде, төрт жасқа толғанда балалардың қолын сорып алуын тоқтатқан кезде, кез-келген егеуқұйрық немесе стоматологиялық проблемалар өздерін шеше алады.
Сондықтан балаңыздың саусақтарыңызды сорып алғаны туралы балаңыздың дәрігеріне және стоматологына айту маңызды. Мәселелерді ертерек анықтау олардың шешілуіне кілті болуы мүмкін.
Thumb Sucking-ды қалай табуға болады
Балаға саусақтарыңызды соратын әдеті сындырып кетуіне қарамастан, балаңызды саусақтарыңызды сорып алуға кедергі жасау үшін бірнеше нәрсе бар:
- Сергек болыңыз . Балаңыздың бас бармағын соруын тоқтатпауды тоқтату немесе оны талап ету қазір пайдалы болмайды. Сіз оның тістеріне немесе оның аузына қойған барлық микробтарға жасайтын ықтимал зақымдануға алаңдап отырсаңыз да, мұңға түсу ынтымақтастыққа әкелмейді.
- Әрекет жасаңыз. Балаңызға саусақтарыңызды сорып алғанын көргенде, оған қолдарымен бір нәрсе беріңіз. Егер ол жүйкеге қол тигізсе, басын саусағынан жиірек шайып тастаса, оны қысу үшін стресстік доп беріңіз. Егер ол сиқыршы болғанда, саусақтарыңызды сіңіріп жатса, онда оны суретке түсіруге, допты артқа әрі артқа тастауға немесе саусақтарыңызды бояуға тырысыңыз - қолын бос ұстайтын және аузынан шыққан нәрсе жұмыс істейтін болады.
- Көптеген мақтануды ұсын. Балаңызға бас саусақты өз аузынан алып тастағанда, оны мадақтаңдар. «Аузынан бас бармаңызды алып кетуді еске түсіретін керемет жұмыс» деп айтыңызшы, немесе «бүгін ойыншықтарға және ауыздарыңыздан қолыңызды ұстап тұрғаныңызды байқадым. Ұлы жұмыс! «
- Жаңа дағдыларды үйрену. Сіздің балаңыз бас саусағыңызды қорқынышты, қорқатын, қайғылы немесе скучными сезіну үшін сіңіреді. Өзінің ыңғайсыз сезімдерін шешу үшін қолданатын басқа стратегияларды үйретіңіз. Лосьоны жақсы жағатын, музыка тыңдаған немесе қарапайым балаларға арналған йога қозғалысын жасайтын қолдарына қою, оның бас бармағын емдеместен жақсы сезінуіне көмектеседі.
- Бұл оқиға орын алғанын көрсетіңіз . Егер сіз саусақтарыңызды тым көп көңіл бөлуді қаламаңыз (балаңыз сіздің реакцияңызды көру үшін оны жай ғана жасай алады), балаңыз оны жасаған кезде оны тіпті білмейтінін көрсетіңіз. «Ешқандай саусақты» деп айтпағанда, оның әдеттерін жақсы білуге көмектесетін жақсы ескерту болуы мүмкін. Сіз сондай-ақ: «Сіздің аузың тамақтану және сөйлесу үшін, ал қолдарыңыз құрылыс пен ойнауға арналған», - деп айтуға болады.
- Бастапқыда сіз термикалық сорып алу неліктен жаман идея екенін түсіндіріп алуыңыз керек . 2 жасар баланың денсаулығына зиян келтіргені туралы ұзын дәрісін түсінбесе де, үлкенірек балаға: «Саусағыңызды саусағыңызбен емдеп», - деп айтуға болады; айталық: «Сіздің бас бармағыңызда микробтар бар, сіз өзіңіздің аузыңызда қаламаңыз».
- Бас бармағының қақпағын пайдаланыңыз. Егер сіз шынымен де үмітсіз сезінсеңіз, саусақты немесе саусақты пластикалық қақпақпен сатып алыңыз. Олар шамамен 20-дан 40 долларға дейінгі аралықта болуы мүмкін, ал бұл арзан емес, бұл жолдағы жақшалардан арзанырақ. Көптеген балалар оларды алып тастай алмайды, сондықтан әдеті екі аптадан соң бұзылады. Бірақ, әрине, кейбір кемшіліктер бар. Балалар ойын ойнауға немесе өздерін тамақтандыруға тырысады, себебі қақпақ қолды шектейді.
- Ұсыныс сыйлықтар. Оңды күшейту балаңызды саусақтарын аузынан ұстауға талпындырады. Жапсырма кестесін жасаңыз және күн сайын белгілі бір уақытта жапсырмаларды ұсыныңыз. Сіз оны 24 сағат бойы көре алмасаңыз да, «Сізде бұл ойынды ойнаған кезде бас саусақтарыңызды сорған жоқсыз» деп айтуға болады. Сіз оған тіпті: «Сіз бес жапсырма алғаныңызда, саябақта ойнауға барамын », егер ол жолда қалу үшін жапсырмадан артық болмаса.
- Нашар дәмді жағыңыз. Ата-аналар туралы баланың саусақтарына какаин бұрышын немесе ыстық соусын қойып, олардың саусақтарын соруды тоқтатуға тырысқандары туралы көптеген әңгімелер бар. Бірақ төтенше шараларды қолдану жақсы идея емес, балаларға өте жағымсыз әсер етуі мүмкін. Баланың бас бармағына қауіпті немесе зиянсыз болмаса, оның дәмін татып көріңіз. Сіз сондай-ақ өзіңіздің балаңыздың шеберлігінен бас тартқыңыз келмейінше, оны алып тастағыңыз келмейді.
Сабыр бол
Егер сіздің балаңыз әлі де жасөспірімде болса, сіз жасай алатын ең жақсы нәрсе - шыдамды болыңыз. Балаңызды лас бас саусағын аузына салып көргенде, ол кейде өкінішті болса да, кейде жиренішті болса да, ол дайын болғанда өз-өзін тоқтатуы мүмкін.
Ата-анаға жауап бермейтін балаға саусақтарыңызды сіңіретін әдетті бұзуға тырысу қиын болуы мүмкін. Егер балаңыз бес жастан асқан болса, педиатр немесе педиатр дәрігермен келесі қадамдар туралы сөйлесіңіз. Тіс дәрігерлерінен ескерту есту, балаңызға саусақтарыңызды соруды тоқтатуға көмектесуі мүмкін.
Бірдей стратегия барлық балалар үшін жұмыс істемейтінін есте сақтаңыз. Кейбіреулер марапат жүйелеріне жауап береді, ал басқалары тістеріне қалай әсер етуі мүмкін екендігі туралы біліп болған соң мотивация жасайды. Сондықтан онымен жұмыс істеуді жалғастырыңыз, бірақ процесіне шыдамды болыңыз.
> Көздер:
> Американдық педиатрия академиясы: Thumbsucking.
> Doğramacı EJ, Rossi-Fedele G. Несептітсіз соратын мінез-құлық пен қиянатшылдықтардың арасындағы байланысты орнату. Американдық Стоматологиялық Ассоциациясының журналы . 2016; 147 (12): 926-934.
> HealthyChildren.org: Жалпы балалық дағдылары.
> Oyamada Y, Ikeuchi T, Arakaki M және т.б. Саусақ сілекейін жасуша жас балалардың бұзылуына арналған пайдалы көрсеткіш. Педиатрлық стоматологиялық журнал . 2016; 26 (3): 103-108.