Баланың қоршаған ортасын және өзін-өзі бағалауды алдын-ала қарастырыңыз
Әңгімелесу, ата-аналар мен ата-аналар арасындағы қасақана түсінік, ата-аналардың ортақ шағымы болып табылады және мінез-құлқы мойындалмаса, отбасындағы кейбір қиындықтарды тудыруы мүмкін. Ата-аналар мен балаларға қамқорлық жасайтындар бұл қолайсыз мінез-құлықты тоқтату үшін не істей алады? Төменде бірнеше кеңестер бар:
Балаңыздың айналасында қандай тіл қолданылғанын біліңіз
Сіздің балаңызда қандай сөйлесу жүреді?
Қанша сарказм, соғыс және орынсыз тіл оған ұшырайды? Балаларды ата-аналарын модельдеу және қажетсіз мінез-құлық танытсаңыз, онда балаңыз оларды қайталайтындығына сенімді. Егер сіз өзіңіздің үйіңізде балаңыздың осы мінез-құлықты таңдаған орны емес екенін білсеңіз, күндізгі қызмет көрсетушілердің бір-бірімен сөйлесуі және бір-бірімен қалай сөйлесетіні сияқты басқа орталарға көңіл бөліңіз. Балаңыздың қоршаған ортасының біреуін жаман мінез-құлықтан туындаған жерде байқасаңыз , қоршаған ортаны өзгерту қажет болуы мүмкін.
Балаңыздың сезіміне назар аударыңыз
Бала жиі сөйлескенде, ол шынымен былай дейді: ашу, қорқыныш, қорқыныш немесе жарақат. Кепілдікпен сөйлесу сіздерге назар аударады, ал теріс көңіл ешкімге қарағанда жақсы. Қайта сөйлесу және басқа мінез-құлық мәселелері үйде жаңа нәресте, ата-ананың жұмыс кестесіндегі өзгерістер немесе мектепте жүрген нәрсе сияқты өтпелі кезеңдерде жиі кездеседі.
Сіздің балаңыз назардан тыс қалмау үшін ғана елемеген немесе бас тартқандай сезінуі мүмкін.
Балаңыздың өзін-өзі бағалауы, күшсіздіктің сезімі мен жайлылық деңгейіне назар аударыңыз
Жасөспірім әлсіз сезінеді немесе тыңдамайды ба? Ол бақылаудан тыс көрінеді ме? Бала ересек адамның оны тыңдауға және қалаған нәрсені алуға ең тиімді тәсілі екенін білетіндіктен кері пікірталас орын алуы мүмкін бе?
Қайтадан, егер бұлай болса, осы мәселелерді шешуге бірінші кезекте бұл мәселені шешуге болады.
Күтілетін мінез-құлықты қалыптастырып, баламалар беріңіз
Балаларға бұл туралы сөйлесуге рұқсат бермеуге және рұқсат етілген нәрселерге баламалы нұсқаларды беруге үйретіңіз. Жай сөзбен айтқанда: «Бұл туралы айтуға жол берілмейді» және өтінішті дұрыс айтудың үлгісін келтіріңіз. Бұл күтулерді барлық қамқоршылармен тікелей және үйлесімді сақтаңыз. Сәйкестік - мінез-құлықты өзгертудің кілті. Балаға тіл қолдануға балама, сыпайы түрде беріңіз.
Нәтижелерді үйретіңіз
Бұл маңызды сабақты артынан сөйлейтін бала түсінуі керек. Ересектер жай ғана айта алады: «Мен сізбен сөйлеспеймін немесе менімен сөйлескенде тыңдай алмаймын, менімен қалай сөйлесетінімді өзгерткеннен кейін, тыңдауға қуаныштымын». Ата-аналар мен тәрбиешілер әрдайым баланың өз реңін өзгерткеннен кейін тыңдау және назар аудару керек.
Тиісті байланыс әдістерін үйреніңіз
Кейде бала шын мәнінде не нәрселерді сұрастыруды немесе қарым-қатынас жасауды білмейді. Сәйкес уақытта және уақытында (баланың тек ересек адамға қайта-қайта сөйлесуін талап етпеген кезде), дұрыс сөйлесуді жасөспірімге тыныш түсіндіріңіз . Балаңыздың жақсы қоғамдастыққа қол жеткізу мүмкіндігін оңтайлы күшейтуімен бағалаңыз.
Дегенмен, олар тек қарапайым сұрастыруды талап ететін нәтижеге жетуді білдірмейді дегенді біледі. Балаңыздың жақсы мінез-құлқын мақтау. Сіз «IPad-те тағы екі минут сұрағаныңызды қалайсыз, бірақ кешкі уақытта келіп тұрмын» деп айтуға болады.
Балаңызға Көңіл-күй мен бас тартуды қалай басқаруға болады?
Көптеген әңгімелер баланың көңілінен шыққан немесе ашуланған сезім тудырады. Балаңызға ересек адаммен сөйлеспей-ақ, көңіл көтеруді немесе көңіл көтеруді жеңуді үйреніңіз. Балаңызға қайғы-мұңсыздықты сезінуді және осы сезімдерді бөтелке қоймауға тырысыңыз, содан кейін көзқараспен жарылыңыз.
Рөлді ойнау сценарийлері
Бұл дұрыс емес реакцияларды / мінез-құлықты әрқашан кешіріммен және қайтадан «сазды емес» үндестіруге әрекеттену керек. Балаңызбен белгілі бір жағдайларда сөйлеуге баламалы тәсілдермен рөл ойнаңыз және оны көңілді және ақымақ етеді. Балалар ақылсыз ойындарға қатысуға бейім және ойындарды дұрыс кездестіретін уақытты есте сақтайды.