Ата-аналар мен мұғалімдердің қайырымдылық туралы не ойлайтынын зерттеу нәтижесі
Егер американдық саясаттың үні мен интернет тролллары туралы тақырыптар, біздің көшбасшыларымыз бен өкілдеріміз деп болжанған адамдардың жаман пікірлері мен жаман мінез-құлықтары болса, сіз бұл балаларға жасаған барлық беймәлім мінез-құлықтың қандай үлгі екендігі туралы алаңдамасаңыз, сіз жалғыз емессіз: 2016 жылдың қазан айында «Сезам» семинарынан шығарылған ұлттық сауалнама көрсеткендей, мейірімділік АҚШ-тағы көптеген ата-аналардың ойында
«К мейірімділік пен балаларға арналған ұлттық сауалдама» деп аталатын сауалдамада ата-аналардың төрттен біріне жуық және мұғалімдердің төрттен бесеуі дүние балалардың балалар үшін жаман орын екендігіне жиі алаңдаушылық танытты. Сауалнамаға сәйкес, ата-аналар мен мұғалімдер адамдар өзгелерге көмектесу үшін шығып кетпейтініне алаңдайды және олар өмірде жақсы өмір сүру үшін балаларға күшті әлеуметтік және эмоциялық дағдыларды қажет ететініне сенеді.
Мейірімділікті зерттеу
Өздерінің миссиясын балалардың барлық жерлеріне көмектесетін «мықты, күшті және мейірімді» болуымен сипаттайтын Сезам Семинары балалар мен отбасылар үшін маңызды мәселе ретінде мейірімділік мәселесін зерттеуді шешті. Олар «ашу, қорқыныш, қорлау және зорлық-зомбылық туралы жаңалықтардың көбеюіне, сондай-ақ әлеуметтік дискурсқа теріс әсер ететін жалпы сезімге байланысты» мейірімділікке назар аударуды таңдады және нарцисизмнің өсуі мен эмпатиясын көрсетеді. азаяды.
«Сезам» семинары телефон арқылы 3-тен 12 жас аралығындағы 2 000-нан астам ата-анаға сауалнама жүргізді және 6-сыныптан 6-сыныпқа дейін 500 мұғалімге онлайн сауалнама жүргізді. Нәтижелер ата-аналар мен мұғалімдердің бүгінгі күні балалар қатал әлемде өсіп келе жатқандығына алаңдаушылық танытты және екі топтың да жақсылық балалардың болашақ табыстары үшін, тіпті жақсы бағалардан да маңызды екеніне келіседі. Сауалнаманың кейбір маңызды сәттері:
- Ата-аналардың 70 пайызы әлемге олардың баласы үшін жаман орын екендігіне жиі алаңдайтындарын айтты
- Мұғалімдердің 86 пайызы әлем үшін балалар үшін жаман орын екендігіне жиі алаңдағанын айтты
- Ата-аналардың 73 пайызы өздерінің балаларын академиялық жағынан сәттілікке қарағанда басқаларға мейіріммен қараудың маңызы зор екенін айтты
- Мұғалімдердің 78 пайызы балаларға академиялық тұрғыдан сәтті емес, басқаларға мейірімді болу маңызды деп есептейді
Бірақ ата-аналар мен мұғалімдер мейірімділіктің маңыздылығына назар аударғанымен, мейірімділік дегенді білдіреді. Ата-аналар мұғалімдердің өздерін әдепті сезінуімен сыпайылық немесе пайдалы ( эмпатияға ) қарағанда маңызды екенін айтады: «Сіздің балаңыздың қайсысы осы сәтте қайсысы маңызды?» Деп сұраған кезде. Ата-аналардың елу сегіз пайызы ата-аналардың 41 пайызымен салыстырғанда өздерін таң қалдырды. Мұғалімдердің 63 пайызы эмпатия 37 пайызға қарағанда маңызды екенін айтады.
Әдептілік пен эмпатияны түсіну
Бұл қызықты айырмашылық, ата-аналардың өздерін жақсы сезінетіндігімен ерекшеленуі мүмкін екенін көрсетеді. Бірақ шындық - адалдық пен эмпатия бірдей емес. (Мысалы, орташа бала ересектердің алдында мінез-құлық танытуы мүмкін, содан кейін біреуді бұрмалайды немесе қорлайды). Балаларға мейірімділікке үйрету керек болған кезде, мұғалімдер ата-аналар көп нәрсені жасай алады (тек 44% мұғалімдердің айтуынша, «барлығы» немесе «көпшілігі» ата-ана балаларын құрметтеуге тәрбиелейді, тек 34% -ы «барлығы» немесе «көпшілігі» ата-ана балаларды мейірімді және мейірімді болуға шақырды.
Басқа жағынан, ата-аналар өз балаларына мейірімділікке белсенді түрде үйрететіндерін айтады: ата-аналардың 75% -ы басқа адамдар көзқарастарын көру туралы аптасына кем дегенде бірнеше рет балаларымен сөйлесетінін және 88 пайызы баласының мейірімді екенін айтты.
Төменгі сызық
Мұның бәрі ата-аналар, мұғалімдер және балалар үшін не қажет? Балалардың жетістіктері үшін эмпатия мен мейірімділік сияқты әлеуметтік және эмоциялық дағдылар маңызды екенін дәлелдейді. Ата-аналар, мұғалімдер және барлық адамдар балаларға құрметпен қарауға көмектесу үшін өз үлестерін қоса алады, өйткені олар өздерінің жұмысына араласып немесе өз командасында нарцисс және қорлаушылармен жұмыс істегісі келеді. мейірімді және ризашылықпен және жақсы әдепті үйрену керек. Егер бүгінгі балалар бір-бірін құрметтеуге үйренсе, болашаққа деген үміт бар.