Балаңызбен ойнайтын сөздердің сөзі мен тілдік дағдыларын нығайтуға көмектесетін мүмкіндіктері бар . Міне, бірнеше танымал ойындар, олармен сөйлесудің қандай да бір еріксіз терапиясын қалай өзгертуге болатыны туралы ұсыныстар бар.
1. Мен ...
Бөлшектердің ұзын тізімін оқып, содан кейін келесі ойыншыны еске түсіру үшін әліпбилік ретпен бірін қосыңыз.
- «Мен хайуанаттар бағына бардым, мен антеатрды, аюды, крокодилді, бұғы, слон мен ... пиязды көрдім».
Күлкімен күшейтеді:
- Сөздік
- Фоника
- Жад
Оны шиыршықтаудың бес жолы бар:
- Сөздікке көңіл аудару үшін, оқығанды өзіңіз жасаңыз және балаңызға әрдайым сөз қосыңыз.
- Жадқа баса назар аудару үшін, келесі таңдауды таңдағанда, бала ұзын жол элементтерін оқып шығыңыз.
- Фоникаға назар аудару үшін , тағайындалған орынды және элементтердің әрқайсысын бірдей дыбыспен бастаңыз: «Мен Канзасқа бардым және кәмпиттер, Рождестволық карталар, котята, каталогтар әкелдім ...»
- Артикуляцияға баса назар аудару үшін мақсатқа жету үшін дыбысты таңдап, содан кейін тағайындалған орынды орнатыңыз да, барлық элементтерді осы дыбыспен толығымен қосыңыз: «Мен супермаркетке бардым, сода, балдыркөк, сэндвич, стейк, құлпынай сатып алдым. . «
- Алфавитке баса назар аудару үшін, әрбір раундты ауыстырыңыз және сол хатпен басталатын орын мен үш элементті көрсетіңіз; келесі ойыншы келесі хатқа келеді: «Мен Аляске барып, балта, атлас және антитер алып келдім». «Мен Бостонға бардым, кітаптар, бөтелкелер мен белдеулерін әкелдім». «Мен Канкунға бардым, сәбіз, кекстер мен кола әкелдім».
2. Мен тыңдаймын
Тікелей көріністегі бір нәрсені байқап, бір детальды ашып, басқа ойыншыны не нәрсе деп ойлаңыз.
- «Мен кішкене көзіммен, J-ден басталатын нәрсені тыңдаймын»
Күлкімен күшейтеді:
- Қабылданған тіл
- Айқынды тіл
- Дифсутивтік негіздеме
Оны шиыршықтаудың бес жолы бар:
- Қабылдаушы тілге (тыңдау дағдыларына) назар аудару үшін, балаңызды «презентац» деп жиі-жиі іздеңіз.
- Көрнекі тілге (ауызша дағдыларға) назар аудару үшін, балаңызды «шебер» қарағанда жиі «болжаушы» болыңыз.
- Санаттарға назар аудару үшін элементтерді түстермен ғана таңдап алыңыз - «Мен бір нәрсені көгілдір түсіремін» - немесе форма - «Мен квадраттың бір нәрсесін тыңдаймын» - немесе функция - «Мен жазу үшін пайдаланатын нәрсені тыңдаймын».
- Фоникаға шоғырлану үшін олар бастаған дыбыстарды сипаттаңыз: «Мен« f »дыбысымен басталатын нәрсені тыңдаймын.
- Сөздікке назар аудару үшін, балаңыздың оқу тізіміндегі элементтерді «жасырылған» нәрселер мен болжамдарыңызда пайдаланыңыз.
3. жиырма сұрақ
Адамды, орынды немесе нәрсені таңдап, басқа ойыншыға 20-иә-не-жоқтығын анықтауға тырысыңыз.
- - Мен бір нәрсе туралы ойланамын. - Бұл адам ма? «Жоқ» «Бұл орын ба?» «Ия».
Күлкімен күшейтеді:
- Қабылданған тіл
- Айқынды тіл
- Дифсутивтік негіздеме
Оны шиыршықтаудың бес жолы бар:
- Бақылауға назар аудару үшін , адамды, орынды немесе нәрсені қарапайым нәрсеге шектеу.
- Шегерімге баса назар аудару үшін, олар «келгенде» барлық тақтайшаларды жазып алу үшін тақтаны немесе жазуды өшіру тақтасын пайдаланыңыз, сондықтан балаңыз оларды есте сақтауы және жауапты анықтау үшін қолдануы мүмкін.
- Сөйлесу дағдыларын меңгеру үшін, балаңыз толық жауапта «иә» немесе «жоқ» сұрақтарға жауап беріңіз: «Жоқ, бұл кітап емес».
- Көрнекі тілге көңіл аудару үшін, «иә» немесе «жоқ» болып саналмайтын сұрақтарға жауап беріңіз және балаңыз толық сөйлемде жауап беріңіз: «Бұл қандай түсті? «Мен ойлаған нәрсе қызыл».
- Назар аударыңыздар, барлық адамдар, орындар және таңдалған нәрселер сіздің балаларыңыздың қызығушылығын тудырады; мысалы, сіздің бала автомобильдерді жақсы көретін болса, сіз машиналар жасап, автомобильдермен жұмыс жасайтын, машинамен жұмыс жасайтын адамдар немесе машинамен байланысты терминдерді болжай алсаңыз болады және ол сізге сол туралы ойлайды: Мен автомобильдермен айналысатын нәрсе туралы ойлаймын.
4. Тілдер
Дөрекі сөйлеу дыбыстарымен толтырылған өте күшті сөйлемдерді айтыңыз.
- - Ағаш ағашы отын құйып алса, орман ағашының қаншалықты орманы болады?
Күлкімен күшейтеді:
- Артикуляция
- Сөйлеу жылдамдығы
- Мысқыл сезім
Оны шиыршықтаудың бес жолы бар:
- Артикуляцияны белгілеу үшін, сіздің балаңызға қиындық тудыратын фонемдерді көрсететін тілдің таңбаларын таңдаңыз; өз логопедін ұсыныс сұраңыз немесе IEP-ті тексеріңіз .
- Сенімділікті жоғарылату үшін, сіздің балаларыңыз әсіресе жақсы болған фонемалармен сөйлейтін тілдерді таңдай аласыз ... немесе сіз әсіресе нашарсыз .
- Ойын ойнау үшін, тілдің бөренелерін басып шығарыңыз, оларды жеке жолақтарға бөліңіз, белдеулерін себетке қойыңыз, әр ойыншыны біреуді тартып алыңыз және оны меңгеру үшін қанша рет қайталау керек екеніне байланысты марапаттарға ие болыңыз.
- Жылдамдықпен жұмыс істеу үшін, ойынға секундомер қосып, әрбір раундтың жеңімпазын қысқа уақыт ішінде дұрыс оқитын ойнатқышты жасаңыз.
- Балаңызды ынталандыру үшін, тілдерді « Қайтадан босату» картасын қолданыңыз; егер сіздің балаңыз дұрыс оқитын болса, ол өркендейді.
5. Ақылсыз әндер
Бірдей сөздерді бірнеше рет қайталаңыз, дыбыстың аздаған өзгерістері мен өзгерістері бар.
- - Бинго! Бинго! Бинго! Бинго оның аты еді!
Күлкімен күшейтеді:
- Жад
- Көлемі
- Фоника
Оны шиыршықтаудың бес жолы бар:
- Алфавитті білу туралы ойлау үшін басқа бес сөзден тұратын сөздерді «BINGO» әніне орнатыңыз.
- Сөйлесу көлеміне назар аудару үшін әрбір өлеңмен күшейіп, өзіңіздің балаңызды қатты және тыныш өлеңдермен ән айтуға жетелейтін лагерь классикасы сияқты «Мен кішкентай сызылған қылқындым» әндерін пайдаланыңыз.
- Жадқа назар аудару үшін «Құлақ сеніңді төмен етеді ме?» Сияқты әндерді көріңіз сөздер мен әрекеттердің ұзын сөздері бар.
- Санатталуға назар аудару үшін «Ескі MacDonald» немесе «Автобустағы дискілер» сияқты әндерді бір жерде орын алып жатқан көптеген нәрселерге баса назар аудару үшін, сол әуендер мен сөздік үлгілерді басқа жерлерге және топтарға бейімдеңіз.
- Сандық ұғымдарға назар аудару үшін «Қабырғадағы 99 Бөтелкедегі Бөтелке» немесе «Тоңазытқыштағы 22 Бөтелкедегі Шырын» немесе «Сөреде Бояудың 10 Бөтелкасы», ойлап, санау.