Мектепке дейінгі мекемелерде қалғысы келмейтін балаға қалай көмектесуге болады
Бұл жүректің бұзылғаны. Сіз, кішкентай балаңызды мектепке дейінгі мекемеден асқазаныңыздың шұңқырымен бірге түсіп, келесіде не болатынын біле аласыз. Сіздің мектепке дейінгі жасөспірім сізді өзіңіздің осы елде жалғыз қалдыруды қаламай, жарысып, айқайлап, айқайлап жұмыс істейді. Мектепке дейінгі бөлуге деген алаңдаушылық - сіз мәңгілікке бара алмайтыныңызды білесіз, бірақ ол өмір бойы өмір сүреді деп ойлайды.
Жақсы жаңалық - көзге көрінбейтін нәрсе. Мектепке дейінгі бөлімдердің алаңдаушылығын болдырмау үшін осы стратегияларды қолданыңыз, балаңызды босаңсуға көмектесіңіз және оған сеніңіз немесе болмаңыз, күнделікті мектепке баруды күтіңіз.
Мектепке дейінгі жастағы балаларға бөлінетін кедергілерді болдырмау
- Қоштасу. Қадамдардың ең қарапайым, ең қиын да. Бірақ мұны істеу керек. Балаңызды құшақтап, өпкеңіз, оған жақын арада қайтып келіңіз де, есікті шығыңыз. Кешіктірмеңіз, оған «тағы бір минут» бермеңдер, ол керемет түрде жымиып, күле бастайды деп үміттенбеңіздер, бақытты және мектепке дейінгі балалармен ойнап бақытты болыңдар. Сіз оны мектепке дейінгі тәрбиеге әкелдіңіз және енді ол мектепке дейінгі жастағы кәсіпкерлікке қол жеткізуге уақыт келді.
- Балаңыздың мұғаліміне сеніңіз. Мектепке дейінгі тәрбиешілер, тіпті жаңадан шыққандар да балаларды біледі. Олар мұны бұрын-соңды жасаған және кішкене адамды азаптауға көмектесу үшін өздерінің қыл-қыбырларында көптеген тәсілдер мен әдістерге ие. Балаңызды құшақтап, жайлылықты ұсына отырып, жаңа қызметке қайта бағыттаудан бастап, мектепке дейінгі тәрбиешілер балаларға қандай бақытты болатынын біліп, не істейтінін жақсы білетін шеберлер болып табылады. Сіз осы мектепке дейінгі мекемені таңдап алдыңыз, қызметкерлер сіздердің бейнеқосылғыларыңыз бен зерттеуіңіз негізделген екендігін дәлелдеңіз.
- Қуанышты тәртіпті жасаңыз. Мектеп жасына дейінгі балалар күнделікті тіршілік етеді. Балаңызды оған сенім артуға болатын нәрсе бере отырып, ол мектепке баруға дайын. Сондықтан қоштасар алдында әр нәрсені жасай отырып, екі нәрсені ойластырыңыз. Мүмкін, бұл құпия қолжазба немесе арнайы жоғары бес. Мүмкін сіз оның иісін сүйесіз немесе мұрнын бұрап аласыз. Қандай болмасын, оны сіздердің араларыңыздағы ерекше нәрсе етіп жасаңыз және оны әр уақытта жасағаныңызға көз жеткізіңіз.
- Проблеманың басталуына қарсы тұрыңыз. Балаңызды мектепте тұру үшін сатып алу уақытша жұмыс істей алады. Сырластық сізді жақсы сезінуге мәжбүр етуі мүмкін, өйткені сіз мұны көрмейсіз. Бірақ мектепке дейінгі араласуға деген мазасыздығымен күресудің ең жақсы жолы - онымен күресу. Шындығына келсек, олардың ата-аналарынан шыққан сәтте көптеген балалар бақытты түрде қоныстанып, толқудың бәрі туралы ұмытып кетеді. Ал күндері (кейде апталарында), жыртқыш құдайлар аяқталады. Бұл екеуің бірге дұрыс жолмен жұмыс істеу керек.
- Өзгерістерді байқап көріңіз. Бұл ата-ана болудың нақтылығы. Балалар жиі ата-аналарынан өзге адамдарға жақсы әрекет етеді. Егер ойынның салыстырмалы, досы немесе көршісі бар болса, онда олар бірнеше күн бойы түсіріп, балаңыздың мінез-құлқы өзгергенін көріңіз.
- Үйге көмек көрсету. Балаңызды жіберетін ең маңызды хабарлама - сіз оларды өте жақсы көретіндігіңіз және сіз жиі олар туралы ойланғаныңыз. Бірігіп, балаңыздың үйге еске салатын нәрселерді таңдап алыңыз - кішкентай толтырылған жануар, фотосурет, тіпті қолдарымен күлімсіреген тұлға. Бұл жай ғана қарап шығу керек нәрсе болуы керек, бұл сіздердің ойларыңызды тудыратын, сонымен қатар жайлылықты ұсынады.
(Оны ақылға қонымды ұстаңыз - нан қорабынан кішірек және ешқандай шуыл жасамайды.)
- Ешқашан теріңді көрмеуіне жол бермеңдер. Балаңызға олардың мектепке дейінгі бөлімі туралы алаңдаушылықты сезінуіне жол бермеңіз. Әрине, бұл сен үшін қиын, бірақ сіз оны ешқашан көрмеуіңіз керек. Улыбка, ол қаншалықты көңілді болатынын айтып, сосын есіктен шыққаннан кейін, досыңызды шапқылап, жылау үшін шақырыңыз.
- Ұстауға кешікпеңіз. Өзіңізге бірнеше сағаттан тұратын уақытыңызды қадағалаңыз , сіз жұмыс істеп жүрсеңіз немесе жұмыс істесеңіз немесе демалуға уақыт бөлсеңіз. Бірақ сіздің балаңызды кім таңдап алғанына қарамастан, ол сіз немесе басқа біреу болсын, уақыттың бар екеніне көз жеткізіңіз - тіпті ерте. Егер кешікпесеңіз, ол сіздің балаңызға тағы да алаңдаушылықты тудыруы мүмкін және оны келесі жолы қатты қиындатады.
- Мұғаліммен айналысыңыз. Бәлкім, сізде көп сұрақтар бар және бұрын қолданылған біреуден дана сөздерді қолдануға болады. Сіздің балаңыздың мектепке дейінгі тәрбиешісі мектепке дейінгі бөлімдердің алаңдаушылығының сарапшысы болуы мүмкін және, мүмкін, Сіздің балаңызбен ерекше қарым-қатынаста ұсынатын нәрсе бар. Балаңыздың қатысуынсыз мүмкіндігінше онымен сөйлесу кезінде кездесу жасаңыз. Дегенмен, оны тамашалауға және / немесе жинау уақытында бұруға тырысу керек болғанымен, оған тек қана ойлауға және өзіңізді дайындауға мүмкіндік беретін уақытты ғана күтіп тұруын күту керек.
- Регрессияға дайын болыңыз. Мектепке дейінгі бөлімдердегі бақытсыздықты бақылап отыру туралы ойлаған кезде, балаңызды бірнеше күн бойы үйде сақтап қалатын демалыс немесе ауруға шалдыққаныңыз жөн. - бұл қайтадан болды. Бұл қалыпты жағдай. Көңіл күйіп жатқанда, бір-екі күнді жалғастыра берсеңіз, сіздің балаңыз тезірек кететін уақытқа қайта оралуы керек.
- Балаңызды асыға күтетін нәрсе беріңіз. Көптеген ересек адамдар өздерін білмейтін көп адамдарда қалдыру идеясымен қуанбайды. Егер мүмкін болса, балалардың кейбір сыныптастарымен ойнауды жоспарлау арқылы қастарыңызға достарыңызбен жақындаңыз . Егер сіздің балаңыз мектепке дейінгі мекемеге келіп, оны танитын біреуді көретін болса, олар қоныстануға және демалуға көбірек ұқсауы мүмкін.
- Адал болыңыз. Балаңызға не сезінетіні туралы және неге екендігі туралы әңгімелесіңіз. Олардан оларды мектепке дейінгі мекемеден шығарып тастауға не себеп болғанын сұраңыз. Бірдеңе туралы қорқынышты немесе нервке ұшыраған уақыт туралы әңгімелесіп, онымен қалай айналысуға болады. Неліктен балаңыздың мектепке дейінгі мекемелерге баруын және олар сонда болған кезде қаншалықты қызықты болатынын талқылаңыз. Олардың қорқыныштарын немесе алаңдаушылығын барынша азайтпаңыз - оларды мектепке күндіз аяқтағаннан кейін әрдайым алып кетуіңізге кепілдік бере отырып, оларға хабарлаңыз.
- Балаңызға үй тапсырмасын орындауға көмектесіңіз. Мектептен бұрын мектепке бармас бұрын, балаңызға бүкіл процесс туралы әңгімелесіп, оны күтетін нәрсеге дайындаңыз. Сайтқа бару, автобустармен жүру және тіпті мектепке дейінгі тәрбие және сол жерде не істейтіні туралы бірнеше кітап оқы. Білу - сіздің күшіңіз және балаңыз туралы көбірек ақпарат, ол әлдеқайда күшті сезінуі мүмкін.
Кеңестер
- Қоштасуды сүйреп апармаңыз және сыртқа шықпаңыз. Қарапайым ұстаңыз - бір поцелуй, бір құшақтап, және сіз бастың есігін ашыңыз. Және сіздің балаңызды ешқашан үйіңізбен бірге әкелмеңіз.
- Өзіңіздің эмоцияларыңызды тексеруге сақтаңыз. Балалар, егер біз оны жасырғымыз келіп жатса да, біз өскен адамдар сезінген нәрселер туралы таңғаларлықтай таң қалдырады.
- Балаңыздың мұғалімімен не болып жатқанын талқылаңыз, бірақ түсірілім кезінде немесе жинау уақытында емес. Мәселені жеке талқылау үшін кездесу жасаңыз.
- Балаңызды мектепке алып келу үшін басқа бір туысқаның немесе досыңыздың бар-жоғын біліңіз.
- Балаңызға науқастанғаннан кейін немесе бір нәрсе туындаған жағдайда , мысалы, туған нәресте тәрізді нәрсе болғанда, демалыстан кейін біраз уақыт өткен соң қайтадан дайын болыңыз.
Сізге не қажет
- Үйге еске түсіретін, мысалы, фотосурет немесе толтырылған жануар
- Сабырлық
- Мықты қолдау жүйесі - мұғалімдер, достар және т.б.
- Әр жолы сіз бақылайтын қоштасу тәртібі