Арнайы әзірленген нұсқаулықты (SDI) анықтау және оның қай балалардан пайдасы бар? SDI туралы фактілерді алыңыз және неге бұл мектептерде қажет.
Арнайы нұсқаулықты анықтау
SDI сондай-ақ арнайы нұсқау, дербестік немесе дифференциалды нұсқаулық ретінде белгілі. Мүгедектігі бар адамдарға арналған білім туралы заңның шеңберінде арнайы білім беру бағдарламаларын реттейтін федералдық заңда әрбір студенттің дараланған білім беру жоспары осы оқушылардың академиялық мақсаттарға қалай жететіні туралы бірнеше элементтерді қамтуы керек.
Бұл элементтердің арасында арнайы әзірленген нұсқаулық сипатталады.
SDI оқушыларға оқушылардың мүгедектікке және оқытудың басқа да түрлерін бұзуға үйрету үшін пайдаланатын оқыту стратегиялары мен әдістеріне сілтеме жасайды. Оқудың мүгедектігі бар әрбір оқушыға арналған арнайы нұсқаулықты әзірлеу үшін, тәрбиешілер мен ата-аналар студенттің жұмысын, бағалау туралы ақпаратын және студенттің күшті және әлсіз жақтарын анықтау үшін кез-келген қол жетімді деректерді талдау үшін бірге жұмыс істейді.
Осы студенттің бірегей оқыту қажеттіліктеріне негізделген стратегиялар әзірленеді. Мұғалімдер оқушылардың жетістіктерін өлшеуді жалғастыруда және қажет болғанда нұсқауларға өзгерістер енгізеді.
Мысалдар
Оқу мүмкіндіктері шектеулі оқушыға әдеттегідей құрдастарымен бірдей оқу стандарттарын үйрететін мектеп жұмысына тағайындалуы мүмкін, бірақ мұғалім ерекше қажеттілігі бар оқушыға стандартты үйретеді немесе баланың ерекше қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін тапсырманы аяқтайды.
Бесінші сынып оқушыларының сыныптарымен салыстыру мен салыстыруға мұғалім сабақ береді деп айтыңыз. Мұғалім әңгімедегі әдеттегі оқушыларды тарихтағы екі таңбаны бір-біріне ұқсас немесе бір-бірінен ерекшеленетін барлық жолдарды көрсету үшін айта алады. Бірақ мұғалім оқушыға оқушының мүгедектігін графикалық немесе көрнекі ұйымдастырушы бере алады, мұның өзі студентке түсінікті жақсы түсінуге көмектеседі.
Мұғалім қызға Венн диаграммасын бере алады, мысалы, ол кейіпкерлердің бір-біріне тән қасиеттерге ие болуын және басқаларын жоққа шығарады. Мұғалім сондай-ақ, балаға әңгімелердің дыбыстық жазбасын тыңдауға мүмкіндік береді, сондықтан ол оқу кезінде оқуға қабілетсіздігі бар болса, ол сөздерді оқығанда ести алады.
Арнайы дайындалған нұсқаулыққа байланысты бұл студент алады, бала тапсырманы орындау үшін ұзағырақ уақыт беріледі.
SDI-лер бір өлшемге тең емес
Баланың оқу мүмкіндіктері шектеулі болуына байланысты, арнайы әзірленген нұсқаулар әртүрлі болуы мүмкін. Басқаша айтқанда, SDI бір өлшемді-мандат емес. Бір балада оқуға мүмкіндіктері шектеулі болуы мүмкін, ал екіншісі математика бойынша оқу мүмкіндіктері шектеулі болуы мүмкін. Басқалар оқу мүмкіндіктері шектеулі немесе математикалық оқыту мүмкіндіктері шектеулі болуы мүмкін.
Арнайы әзірленген нұсқаулық осы ЖИТ-да жазылғандай, осы жеке балалардың барлық қажеттіліктерін қанағаттандыруға тиіс.
Арнайы жасалған нұсқаулықты өзгерту
IEPs әрбір оқу жылында қарастырылады, ал ата-аналар мен мұғалімдер SDI-ге түзетулер енгізе алады, нәтижесінде бала жыл сайын алады. Жекешелендірілген білім беру жоспарын қарап шыққаннан кейін, ата-аналар, мұғалімдер, кеңесшілер мен IEP командасының басқа да мүшелері балаға жеке тапсырылған жаңа нұсқаларын алуға немесе бұрынғы жылмен салыстырғанда SDI-ны аз талап етуге шешім қабылдауы мүмкін.