Симптомдары, белгілері және оқу мүмкіндіктері
Оқу мүмкіндіктері мүгедектігі бар адамдарда белгілі бір дағдыларды меңгеру деңгейін шектейтін ақпаратты өңдеуде неврологиялық айырмашылықтар болып табылады. Яғни, бұл бұзылулар - бұл мидың процесстеріндегі нақты айырмашылықтар, түсінеді және ақпаратты пайдаланады. Әрқайсысы оқуға қабілетінде айырмашылықтар бар, бірақ оқуға қабілетсіздігі бар адамдар өмір бойы сақталатын ауыр проблемалар бар.
Мүмкіндіктері шектеулі оқушылар үшін «емдеу» жоқ. Арнайы білім беру бағдарламалары адамдарға осы бұзылуларға қарсы тұруға және өтеуге көмектесе алады, бірақ оқудың мүгедектігі өмір бойы жалғасады. Мүмкіндігі шектеулі адамдар мектепте немесе жұмысқа қиындық тудыруы мүмкін. Бұл мүгедектер тәуелсіз өмірлік және әлеуметтік қатынастарға да әсер етуі мүмкін.
Белгілер мен белгілер
Оқу мүмкіндіктері әдетте балалардың мектепте сәтсіздікке ұшыраған кезде байқалады. Ата-аналар мен мектепке дейінгі тәрбиешілер оқытудың алғашқы белгілерін алғаш рет көреді. Балалар оқудың немесе оқуды түсінудің негізгі дағдыларын меңгеру қиынға соғады. Қиындықтарды жазу, математика немесе тіл мәселені де шығаруы мүмкін. Кейбір оқушылар негізгі дағдыларды оңай меңгеруі мүмкін, бірақ проблемаларды шешуде немесе жоғары деңгейдегі мектепте жұмыс істеуге дағдыланады.
Оқу мүмкіндіктері шектеулі өмір сүру ата-ана мен бала үшін ауыр күрес болуы мүмкін.
Көптеген жағдайларда ата-аналар балалар диагноз қойған кезде жауап таба алады. Диагноз мұны мұқият бақылап отырады, себебі ол арнайы оқытылған мұғалімдер мен арнайы білім беру бағдарламалары арқылы мектепте қосымша қолдау көрсетеді. Оқу мүмкіндіктері шектеулі студенттер өздерінің қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін әзірленген жеке білім беру бағдарламалары болады.
Оқу мүмкіндіктері шектеулі балалар әр баланың ерекше күштеріне, әлсіз тұстарына және оқу стиліне негізделген арнайы әзірленген нұсқаулықпен бірге қолданады.
Себептер мен диагноз
Оқу мүмкіндіктері мидың ақпаратты өңдеу жолындағы неврологиялық айырмашылықтарынан туындайды деп саналады. Қарапайым сөзбен айтқанда, адамның академиялық аймақты оқып білу қабілеті оның ақыл деңгейі үшін күткеннен әлдеқайда төмен болғанда оқуға қабілетсіздігі бар. Бұл оқушылар өздерінің құрдастарына қарағанда оқымайтын немесе әлдеқайда ақылға сыймайтын мүгедектікке қатысты жалпы түсінік. Шын мәнінде бұлай емес. Оқу мүмкіндіктері шектеулі адамдар өздерінің құрбылары секілді ақылды. Шын мәнінде, оқу мүмкіндіктері шектеулі және дарынды болу мүмкін. Нақты айырмашылық білім алу мүмкіндіктері шектеулі адамдарға әртүрлі оқуды және тиімді оқу үшін әртүрлі оқыту әдістері қажет болуы мүмкін.
Оқудың мүгедектігі диагнозында, әдетте, баланың интеллектуалды факторын немесе IQ-ны бағалауды және оқу, математика және жазбаша тілдің белгілі академиялық бағыттарындағы жетістіктерін тексеру баллдарын анықтау үшін бағалау арқылы анықталады. Тілдерді өңдеу, тыңдауды түсіну және ауызша сөйлеу де бағалауға болады.
Студенттің білім беру тарихын толығымен қайта қарау, оқытудың мүгедектігі диагноз қойылғанға дейін, дағдыларды дамыту мен IQ-дағы айырмашылықтар үшін басқа ықтимал түсініктемелерді болдырмау үшін жүргізіледі .
Мүмкіндіктері шектеулі оқушыларды ерте анықтау және араласу мүмкіндігі өте маңызды. Егер сізде балаңыздың оқу проблемасы бар деп күдіктенсеңіз, жалпы белгілерді немесе ықтимал мүгедектікті қалай тану керектігін біліңіз.
Оқу мүмкіндіктері биологиялық ме?
Нақты оқу мүмкіндіктері (LDs) бір немесе бірнеше академиялық аудандарда дағдыларды меңгеру және қолдану арқылы қиындық тудыратын неврологиялық өңдеу мәселелерінен туындаған мүгедектіктің органикалық түрі болып табылады.
Дәлелдер ата-ана немесе басқа туыстарының оқу мүмкіндіктері шектеулі болған кезде баланың оқу мүмкіндіктері шектеулі болу мүмкіндігін жоғарылатады. Бұл кейбір жағдайларда кейде тұқым қуалаушылық рөл атқаруы мүмкін екенін көрсетеді. Дегенмен, кейбір жағдайларда алдын-алуға болатын басқа да ықтимал себептер бар .
Сіз оқуға мүмкіндіктері шектеулі деп ойлайсыз ба?
Егер сізде балаңыздың оқу мүмкіндіктері шектеулі екендігіне күмәндансаңыз, балаңызға бағалауды қалай жіберуге болатынын біліңіз. Бұл мақалалар балаңыздың оқуға қабілетсіздігі немесе білім алудың басқа да түрлерінің бар-жоқтығын анықтау үшін бағалаулар үшін сізді қадамдық жолмен жүреді.