Сіздің мектепке дейінгі жастағы балаңызға тәртіптің жақсы нысанын түсіру керек пе?
Егер сіз ата-ана болсаңыз, онда сіз өзіңіздің әрбір шешіміңіз туралы пікірталасқа дайын боласыз. (Олар аналар үшін соғыс ештеңе деп атайды!) Ата-ана баланы тәрбиелеу әдісі тәрбиелеудің үлгісі ретінде балаларға қарағанда отты болып көрінбейді. Қалай шабуыл жасасаңыз да, сіз балаға шалдыққаныңыз немесе өз балаларыңызды қоқан-лоқы жасайсыз ба, сіз қандай тәртіптілік әдісін қолданатыныңызды шешкен кезде, ол ең тиімді болып табылатынына сенімді болу маңызды.
Мәселен шпион-балалар? Ол жұмыс істей ме? Адвокаттардың пікірінше, балаға тамақ беріп, күшті хабар жібереді және баланың болашақ бұзылуын қысқартады. Қарсыластар балаларға зорлық-зомбылық жасаумен шектеседі және бұл шынымен де жұмыс істемейтінін айтады. Қандай дұрыс? Бұл жеке шешім және сіздің отбасыңыздың ең жақсы жұмысына байланысты жасалуы керек болғанымен, маңызды факторларға назар аударыңыз.
Ата-аналар не себепті балаларын қорлады?
Кейбір ата-аналар үшін шпинг - тәртіптің табиғи нысаны - мүмкін, олар өздері сияқты балақай болып шықты. Басқалары баланы ауыр жарақат алса немесе қауіпті жағдайға тап болғанда (автотұрақ немесе көшеге шығып кетсе) жақсы жаза деп есептейді. Дегенмен, басқалары шабуылдарды соңғы тәртіп ретінде пайдаланады - басқа тәртіп әдістері болмаған кезде.
Кейде ата-ана кішкентай ғана ашуланып, баланың жаңадан жасаған әрекеттеріне жауап беріп, баланың бұл әрекетке қайта оралмайтындығына үміттенетін күшті хабар жіберуі мүмкін.
Балшықпен ауыратын балалармен проблемалар
Шабуылдаушылар бұл әдіс жақсы жұмыс істейтінін айтады, ал шындық, балаға тәлім берудің барлығы өзін ұстау керек және «жақсы болу» дегенді білдіреді. Мысалы, егер бала ыстық пешке тиіп кетсе, онда баланың пешті ұстамауға үйренуі ықтимал.
Алайда, олар неге үйренбейді, неге олар пешке тиіп кетпеуі керек. Бала осындай жағдайға душар болғанда, оқыту мүмкіндіктері жоғалып кетеді - ас үйдің қауіпсіздігін тексеру мүмкіндігі. Спанкинг мінез-құлықты тоқтатады, бірақ ол баланы шешім қабылдауға немесе қандай да бір шешімнің неге жақсы емес екеніне таңданбайды.
Спанкинг агрессивті мінез-құлықты модельдеуде. Бала тәртіптілікке ұшырап жатса да, ол әлі күнге дейін қызып жатқанда, әлі де болып жатады, сондықтан ол жас балаға ақылсыз болғанда біреуді соққысы келгенін көрсетеді. Ата-ана ретінде сіз балаңыздың ең жақсы үлгісі болып табыласыз. Балаңызға біреуді ұрламау керектігін айтсаңыз да, балаңызды ұрып-соғып, бұл әрекеттің қолайлы екенін көрсетесіз.
Бала есейгенде, ата-анасына оларды шапалақтау үшін ашулануы мүмкін. Олар шабуыл жасауды көздейтін әрекеттер туралы ойлаудың орнына, балалар жазалауға емес, жазаға шоғырланады.
Американдық педиатрия академиясы балаларды шағылысатын балалар туралы өте қатты пікірге ие - олар оған қарсы:
«Американдық педиатрия академиясы қандай да бір себептермен балаға қарсы шығуға қатты қарсы тұрады.
Егер шпинг өздігінен болса, онда ата-аналар не себепті олар мұны не істегенін, оны қоздыратын нақты мінез-құлқын және өздерін қаншалықты ашуландырғанын түсіндіріп беруі керек. Олар сондай-ақ баласынан бақылаудан айырылғаны үшін кешірім сұрауы мүмкін. Бұл әдетте жасөспірімге шпингті түсінуге және оны қабылдауға көмектеседі, ал балаға дұрыс емес әдістерді қалай түзететіні туралы модельдер келтіреді ». Топтың жақындағы зерттеулерінде жиі жасалатын үш жасар балалардың жиі агрессивті болуы мүмкін екенін анықтады олар бес жаста, ал бұл шпинг өмірдің кейінгі психикалық бұзылуларымен байланысты.
Spanking үшін баламалар
Баланы тәртіпке келтірудің басқа да көптеген жолдары бар, оларды шабуылдаудан басқа.
Бала үшін маңызы бар нәрселерді уақытты жоғалту және алып тастау балаға дұрыс пен бұрыс арасындағы айырмашылықты үйретуде өте тиімді. Балаңызды ненің дұрыс еместігін анықтауға бағыттау және оны үйрету балалардың мінез-құлықтың неге қажет еместігін үйрету кезінде тиімді.
Баланы тәрбиелеудің кілті - бұл бір нәрсе істеуді тоқтату үшін ғана емес (бұл, әрине, маңызды). Тәртіп оқытудың мүмкіндіктері ретінде қарастырылуы тиіс - балаға болашақта қолдануға болатын жақсы шешім қабылдау дағдыларын дамыту кезінде қателіктерінен сабақ алу мүмкіндігі.