Жасөспірімдерге арналған 16 және одан жоғары жастағы пәндер бойынша стратегиялар
Жасөспірімдер жас ересектерге айналғанда, олардың тәртібі өзгеруі керек. Олар өз шешімдерін қабылдауды бастаған кезде ата-аналардың аз араласуын талап етеді.
Дегенмен, барлық жасөспірімдер қателіктер жібереді және жиі қателіктерді оқу мүмкіндіктеріне айналдыруға көмектеседі. Сондықтан сіздің рөліңіз басшы болудан басшылық болуына ауысу керек, осылайша сіз жасөспіріміңіздің көптеген мәселелерді сіздің қолдауыңызбен өзіңізге бағыттауына мүмкіндік бере аласыз.
Әрине, жасөспірім ережелерді бұзғанда немесе жаман таңдау жасағанда, әлі де салдары болуы керек. Енді ол қазірдің өзінде уақытты және кесте кестесін жасайды, бұл тәртіптің қандай түрі дұрыс? Жас жасөспірім ересек адамға өтіп жатқанда, жасөспірімнің құнды өмірлік сабақтарын үйрету үшін бірнеше стратегия бар.
Таза ережелер мен күтуді орнатыңыз
Күту үмітіңізді анық көрсетіңіз. Мынадай нәрселерді айтыңыз: «Егер сіз кез-келген адам осы кеште ішсе, мені қоңырау шалыңыз деп күтемін, және сіздерге біреу сусын ұсынса, ештеңе айта алмайтыныңызды күтемін».
Тек сіздің күткен нәрселеріңді дауыстап айтудың арқасында жасөспірім дұрыс шешімдер қабылдауға көмектеседі.
Жасөспірімге ережелерді бұзудың салдары қандай болатынын айту маңызды. Мысалы, коменданттық сағат өткеннен кейін үйге келудің бір аптада негізделетінін түсіндіріңіз. Немесе жасөспірімге жұмысты апта бойы уақытында орындамаған болса, ол демалыс күндері автокөлікті пайдалануға рұқсат бермейді.
Жасөспіріміңмен қиындық көр
Қиындықтар туындағанда, жасөспіріммен бірге проблеманы шешу үшін бірге отырыңыз. Жасөспірім ақаулықты шешуге кіріскенде, ол шешімімен ұстануы мүмкін.
Жасөспірімдерді проблеманы қалай шешу керектігі туралы өздерінің идеялары үшін сұрап, кейбір шығармашылық шешімдерге жол ашады.
«Сіз математикадан ауытқып жатырсыз, бірақ сізде ешқашан үй тапсырмаңыз, математиканы алу үшін не істей аламыз?» Деп сұрап көріңіз. Ол математикадан көбірек көмек алу үшін мектептен кейін қалу керек екенін мойындауы мүмкін.
Немесе, айтыңызшы: «Өткен айда сіз коменданттық сағат екі рет кешікпейсіз, уақытында үйге көмектесу үшін не істей аламыз?» Ұялы телефонға қоңырау шалуы мүмкін, ол үйге жетуге көмектесу керек кезде оған көмектесетінін есіне түсіреді.
Есіңізде болсын, сіздің жасөспірімің нақты әлемге кірмес бұрын проблемаларды өз бетімен қалай шешуге болатындығын білуі керек. Оған кедергі келтірмей, нұсқаулықты ұсыныңыз.
Табиғи салдарға жол беріңіз
Жасөспіріміңнің табиғи салдарға душар болуына қорықпа. 17 жасында, егер сырт киімсіз сыртқа шыққысы келсе, оны жібере берсін. Егер ол суық болса, келесі жолы оның киімін кигізеді.
Бұл жасөспірімдерге шешім қабылдау дағдыларын жақсартуға көмектеседі, себебі олар «Әкем алмаймын дейді» деп емес, әлеуетті өмірлік нәтижеге негізделген шешімдер қабылдай бастайды.
Әрине, жасөспірімге қауіпті таңдау жасамауға болмайды. Алкогольді тез арада ішу, алкогольді ішу және жаман адамдармен асып кету қауіпсіздікке қатысты маңызды мәселелерге әкелуі мүмкін.
Қажет болған кезде артықшылықтарды алып тастаңыз
Жасөспірімдер дұрыс шешімдер қабылдамағанда, олар көбірек басшылық қажет екенін айтады.
Сізге араласу қажет болғанда артықшылықтарды жою тиімді тәртіптік стратегия болуы мүмкін.
Өзіңіздің жасөспіріміңіз үшін электрониканы немесе үйден шықпау құқығын пайдалану сияқты маңызды артықшылықтарды алып тастаңыз.
Артықшылықтарды қалай қалпына келтіре алатындығын анықтап алыңыз. «Сіз шынымен екі апта бойы шындықты айтқан кезде өзіңіздің телефоныңыздың орнын толтыра аласыз» деп айтатын болсаңыз, сіздің жасөспіріміңіз қайтадан сене алатыныңызға болады. оның артықшылықтарын қайтару қадамдары.
Өмір сабақтарын үйрету
Жасөспірім шағымдана бастағанда, оның маңызды өмірлік дағдысы жоқ екендігінің белгісі.
Сондықтан жасөспірімге болашақта жақсы таңдау жасау үшін қандай қадамдар жасау керектігін қарастырып көрейік.
Қайғы-қасіретке душар болғандарға қарағанда, өз-өздеріне тәртіп орнатуды үйренуге болатын салдарды іздеңіз. Жасөспірімнің барлық артықшылықтарын уақытша тоқтатып, қатаң жазалауды қолданып, кері қайтару мүмкін.
Сондықтан жасөспірімнің қателіктері құнды өмірлік сабақ болуға тиіс. Қателерден қалай үйренуге болатынын және келесі жолы не істеу керектігін талқылаңыз.
Үлгілі үлгі болыңыз. Қателесіп, жасөспіріміңізге түзетулер жасауға және іс-әрекеттеріңізден қалай үйренуге болатынын көрсетіңіз.