Балаңызға осы сөздерді және стратегияларды оқу үшін негіз қалаңыз
Бала оқып үйренетін болса, олар сондай-ақ көрнекі сөздерді үйренуі керек, олар жиі мәтінде пайда болатын жоғары жиілікті сөздер болып табылады, бірақ міндетті түрде фонограммада дыбыс шығара алмайды. Бала мектепте жүріп жатқандықтан, ол білетін сөздер бойынша көбірек көзқарастарды біліп, құрылыс (немесе орман ) жасауды күтеді.
Мектепке дейінгі балаларға арналған жалпы көзқарас
Балаңыз мектепті бітіргеннен кейін, мұғалім сіздің балаңызға оқуға арналған бағалау деңгейіне және деңгейіне сәйкес келетін сөздерге ие болады.
Мектеп жасына дейінгі балаларға келесі көрінетін сөздер жиі кездеседі:
- Мен
- барыңыз
- қараңыз
- сияқты
- менің
- бар
- және
- дейін
- а
- а
- Сіз
- бұл
- айтты
- жоқ
- төмен
- мүмкін
- үлкен
- аз
- біз
- мен
- бар
- қосу
- үшін
- at
- жоғары
- қараңыз
- ол
- ол
- кіреді
- бұл
Сонымен қатар, балаңызды көру сөзін үйрену кезінде, баланың жиі көретін сөздерін, мысалы, оның есімін қамту керек; бауырлардың, үй жануарларының немесе достарының есімдері; көше атауы; ортақ логотиптер немесе белгілер; және т.б. Балаға тұрақты негізде ұшыраған кез келген сөздер сіздің көзқарасыңыздың шолуын енгізуі мүмкін.
(Барлық деңгейлерді қамтитын көру сөздерінің толық тізімі үшін, екі жақсы ресурс - қарапайым көзқарас сөздерінің Dolch тізімі және Fry's 300 Instant Sight Words) сауаттылық және ақпараттық коммуникациялар жүйесі веб-сайтынан жүктеледі.)
Мектепке дейінгі көзқарастарды оқыту стратегиялары
Көрнекі сөздерді негізгі есте сақтау арқылы үйренеді. Жасаушы - сіздің мектепке дейінгі жасөспіріміңіз жаңа сөздерді үйреніп жатқанын түсінеді (мысалы, ойын арқылы), сөздерді мақсатты түрде қарап шығу арқылы мектепке дейінгі жастағы оқушыларыңызға қызықты білім беру.
Көру сөздерін үйрету үшін осы стратегияларды қолданып көріңіз:
- Сіз өзіңіздің балаңызға дауыстап оқып жатсаңыз немесе жай күніңізде жүрсеңіз, кез-келген уақытта олармен кездесуге тырысыңыз. Егер сіз кітап оқып жатсаңыз, онда сіздің мектепке дейінгі жастағы балаңызбен сөзді баса назар аударыңыз және мектеп жасына дейінгі балаңызды бірдей орындаңыз. Оның әріптерін іздеңіз.
- Қайталау кезіндегі сөздерді қолданып, бірге кітап жазыңыз. Мысалы, сіз хайуанаттар паркіне бару туралы әңгімелеп, негізгі сөздерді қолданып: «Біз ______ көреміз (жануардың атын толтырыңыз)». Біз үнемі қолданатын және айтқан сөздерімізге әсер ету, кішкентай балаңызға оларды үйренуге көмектеседі.
- Жад ойын ойнаңыз. Әрбір көру сөзін екі әріптік картаға жазыңыз. (Демек ойын ойдағыдай болмайды, бір уақытта жеті немесе сегіз сөзбен жұмыс істейді). Карталарды төмен қаратып, сөздерді жасырып қойыңыз. Сіздің мектепке дейінгі жастағы балаңыз сөздерді сәйкестендіруге тырысыңыз. Алдымен, сәйкестендіру, ең алдымен, әріптерді сәйкестендіру арқылы жүзеге асырылады, бірақ ол еркін сөйлейтіндіктен, ол өз көзқарастарын анықтай алады.
- Флэшкарталарды жасаңыз. Индекс карталарын пайдалану әр көру сөзін бір жаққа жазыңыз. Тәжірибе сіздің тестілеуден өтіп, ол туралы еске түсіретін нәрсені көруге мүмкіндік береді.
- Егер сіз жақсы, таза, (ақылды) көңілді бір нәрсеге қарсы болмасаңыз, бұл әрекетті қырыну кремі мен куки парағын пайдаланып көріңіз. Спирт қырыну кремі (крем, гель емес) куки парағына дейін. Сіздің балаңызға саусақтары арқылы қырыну кремінде көзге көрінетін сөздер жазуға көмектесіңіз. Бұл іс-әрекет туралы жақсы нәрсе, егер ол қателесіп кетсе, ол оңай анықталады, ал қалау шын мәнінде маңызды емес. Сіздің балаңыздың сөздерді қалай «қалыптастыруды» сезінуі арқылы әріптерді тану оңай болады.