Бала психологы алаңдаушылыққа негізделген болмайды
Сіздің балаңызды мектепке барудың қиындықтары бар ма? Мектептен бас тарту - бұл клиникалық балалар психологы және UNLV Балалар мектебінің бас тарту және мазасыздық бұзылулары клиникасының директоры Кристофер Кернидің пікірі. Балаңызға қалай әсер етуі және оны қалай емдеу керектігі туралы біліңіз.
Мектеп Фобиядан бас тарту
Мектептен бас тарту - нақты қорқынышқа жатпайтын алаңдаушылыққа негізделген жоқ.
Кейде мектептегі фобия деп аталатын қорқынышқа негізделген болмауы әртүрлі және тек кішкентай балаларға ғана қатысты.
Мектептен бас тарту мен мектептен бас тарту әрекеті арасындағы айырмашылық бар, ол алаңдаушылыққа негізделмеген көптеген себептерді қамтиды. Бұл мектепті достармен араластыру үшін өткізбеуі мүмкін.
Мектептен бас тарту белгілері
Балаңыздың жетіспейтін сабақтарының үлгісін көре аласыз немесе созылмалы уақытты көре аласыз. Сіздің балаңыз мектептегі мектептегі және мектептегі қауіп туралы арыздануы мүмкін. Балаңызда асқазан ауруы, бас ауруы, іштің ауыруы және арқадағы ауырсыну сияқты физикалық шағымдардың белгісіз және қиын еместігі болуы мүмкін. Көптеген балаларда диарея немесе құсу сияқты айқын белгілер болады.
Мектептен бас тартқан кезде
Мектеп бас тартуы кез келген жаста болуы мүмкін. Ең жоғары тәуекел уақыты - 10-13 жас аралығындағы орта мектепті бітірген кезде.
Келесі ең жоғары тәуекел - кез-келген уақытта балабақшаға, орта мектепке немесе орта мектепті бітіргендер сияқты жаңа мектеп ғимаратына кез келген уақытта кіру.
Сонымен қатар, отбасы жаңа мектептің ауданына көшіп барғанда да мүмкін.
Анықтама алу
Кернейдің айтуынша, мінез-құлық балаға немесе отбасының күнделікті қызметіне кедергі болған кезде қажет. «Мәселен, ата-аналар көп жұмыс істемейтін, отбасы заңға қайғы-қасірет болған немесе дау-дамай өте көп болған отбасылық қақтығыстар көп болған баланың бағасы қайда азап шегеді, мысалы, бұл жалғасуда? Бұл мәселені бірнеше күн ішінде шешуге болады немесе оны ұзақ уақыт бойы жеңе аласыз.
Сіз психологтан көмек сұрай аласыз немесе мектептен кеңес алу үшін көмек сұрай аласыз.
Мектеппен жұмыс істеу
Сіздің шешімдеріңіз олардың саясатына сәйкес болуын қамтамасыз ету үшін сіздің мектебіңізбен жұмыс істеу маңызды. Кейде мектеп шенеуніктері 504 жоспарды жасай алады. Егер бала біраз уақыттан бері мектептен шығып кеткен болса, онда қосымша уақытты кесте үйлестіріп, қажетті макияж жұмысының көлемі келісілуі мүмкін. Мектеп шенеуніктері баланы бір сыныптан екіншісіне көбірек қадағалау және сүйемелдеу жоспары бойынша көмектесе алады.
Жалпы мәселелер
Кернейдің айтуынша, тым көп жұмсақтық - ең үлкен мәселе. «Әдепкі опция әрқашан баланы мектепке жіберіп, сол күтуді қамтамасыз етуі керек». Оның айтуынша, ата-аналар баланы үйде қалдыруға рұқсат беріп, әрі қарай қиындықтарға жол береді. Балалар үйде тұрғанда күшейіп кетеді, сондықтан алаңдаушылық пен жағымды әрекеттерге қол жеткізе алмайды. «Олар мектептен бас тартады, себебі олар барлық мазасыздық мәселелеріне емес, үйде алған барлық материалдық сыйақыларына байланысты болуы мүмкін».
Егер бала мектепке баратын болса, бірақ күнді кітапханаға емес, кітапханаға өткізетін болса, Керни оны бірінші қадам деп есептейді. Мектепте олар мектепке барудың барлық талаптарын алады.
«Көптеген жағдайларда олар достарымен қайта-қайта байланысады, егер болмаса, кем дегенде, біз оларды мектепте оқыған кезімізде алдық».
Өте жақсы сөз
Мектептен бас тарту жиі кездеседі және ол отбасыларға кедергі келтіруі мүмкін. Егер сіз осы мәселеге тап болсаңыз, онда балаңызға мектепте табысқа жетудің жақсы мүмкіндігі болуы үшін көмек сұраңыз.
> Дерек көзі:
> Керни, Кристофер. Жеке сұхбат. 2010 жылғы шілде.