Балаңызға Күтілетін кезеңдерге жетуге көмектесу
Бала мектеп жасындағы мектеп үшін өте жас болғандықтан, ол құрылымдық мектепке дейінгі математика бағдарламасынан пайда көрмейді дегенді білдірмейді. Мектепке дейінгі жастағы балалардың ойын-сауық және құрылымдық оқыту арқылы математиканың негізгі қағидаттарын түсінуге қабілетті.
STEM-негізделген білімге (ғылым, техника, машина жасау және математика) кіретін бастауыш және орта мектептердің саны артып келе жатқандықтан, бүгінгі күні мектеп жасына дейінгі балаларға жас ерекшеліктеріне сәйкес математикалық дағдыларды үйрену арқылы ерте «аяқ-аяқ» берілуі мүмкін. үш-ақ.
Мектепке дейінгі математика мақсаттары
Балабақшаға кірер алдында, ерте оқытудың сапалы бағдарламасына қатысқан балалар келесі ұғымдарды түсінуі керек:
- Бұл сандар нысандардың санын білдіреді
- Бұл сандар сөздерді, жазбаша сөздерді және жазбаша белгілерді білдіре алады
- Сіз соманы қосып, алып тастай аласыз
- Бұл сомалар «жоқ», «көп», «аз», «кішігірім», «ең кіші», «үлкенірек» және «ең үлкен»
- Бұл заттар өлшемі бойынша, сондай-ақ олардың пішіні мен түсі бойынша анықталуы мүмкін
Бала балабақшаға алға қарай да, артқа да кірген кезде бірден 10-ға дейін санауға және «Бір қызыл шаршыға көрсет» немесе «Бір көгілдір қарындашты алып тастаңыз» сияқты қарапайым нұсқауларды орындауға мүмкіндігі болуы керек. «
Мектепке дейінгі математикалық кезеңдер
Мектепке дейінгі жастағы балалар сол қарқынмен немесе жылдамдықпен үйренбейді. Кейбір ересектер дағдыларды басқаларға қарағанда тезірек немесе баяу меңгеруден өзгеше емес. Ата-ана болсаңыз, сіздің мектепке дейінгі жасындағы балаңыздың басқа балалармен есептелмейтінін көрсетпеу керек.
Тиісті құралдарды қолданумен және көтермелеуімен балалар бес жасқа дейінгі негізгі ұғымдарды жақсы түсінуі керек.
Оның айтуынша, балаға жету керек бірқатар жалпы кезеңдер бар:
- Екі-үш жастағы балалардың өз сөздік қорларында шамамен 50-ден 300-ге дейінгі сөз болуы және түстер мен фигураларды анықтауы керек. Үш бала бес жасқа толуы керек.
- Төрт жасар балалардың саны 10-ға дейін санауға және пішіндерді, түстерді және өлшемдерді атаумен анықтауы керек. Төртіншіден, сөздік қоры шамамен 2000 сөзге дейін кеңейтілуі керек еді.
Көптеген балалар мұғалімдерді мұқият жауап бере алмас бұрын, өздерінің оқуын ұқыпты түрде көрсете алады (сөздерді қабылдау және оларды мағынаға аудару). Баланың танымы дамыған сайын осы дағдылардың екеуінің жылдамдығы мен кеңеюі байқалады.
Балаңыздың жетістіктері туралы алаңдасаңыз, мұғаліммен сөйлесіп, мүгедектікке үйрену қажет екендігін талқылаңыз. Егер проблема туындаса, ерте араласу аудиторияда проблема туындағанға дейін тапшылығын еңсеруге көмектесуі мүмкін.
Өте жақсы сөз
Мектепке дейінгі балалар баланың дамуына маңызды уақытты белгілейді. Бала мектептегі біртектес ықпалдасудың немесе мектептегі жағдайдың өзгеруімен арасындағы айырмашылықты жасай алатындығын біледі. Бұған математика және баланың ауқымды, көлемді және сандық қауымдастықтардың тұжырымдамасына мұқият жауап беру қабілеті кіреді.
Егер сіздің балаңыз күресіп жатса, көмек алу үшін күтуге болмайды. Ерте араласу қызметтері барлық елдерде дамып келе жатқан кідірістерге көмектесетін бірқатар мақсатты бағдарламаларды ұсынады.
Ерте араласу қызметтері мүгедектерді оқыту туралы заңмен (IDEA) қарастырылған . Федералды үкімет тарапынан мемлекеттік басқарылатын гранттар арқылы біліктілігі бар балалар тегін немесе арзан бағамен қызметтер ала алады.