Google-ның негізін қалаушылар Ларри Пейж және Сергей Брин, Шон «Diddy» Combs, Julia Child, Томас Эдисон, Princes William, Gary және Anne Frank бірге немен айналысады? Олардың барлығы Монтессори мектебінде оқыған.
Балаңызды қандай бағдарлама түріне жіберу керектігін шешу кезінде көптеген факторлар қарастырылуы керек. Күндізгі бағдарлама, үйде орналасқан мектеп және мектепке дейінгі мекемелер бар.
Мектептің білім беру тәсілдері мен философиясы сіздің шешіміңіздің бір бөлігі болуы керек. Оқудың әртүрлі стильдері бар: Монтессори мектептері тәуелсіздікке қол жеткізу үшін, Waldorf мектебінің шығармашылық қабілеті үшін танымал, Жоғары / Scope әдісі балаларға арналған жеке мақсаттарды белгілейді, Банк көшесі балаларға бағытталған білімге бағытталған және Реджио Эмилиядағы тәсіл баланың табиғи даму. Монтессори білімін алған баланың ата-анасы ретінде оның өсуі мен оның тәжірибесі арқылы қалыптасқанына таңқалдым.
Монтессорлық білім қалай дамыды?
Montessori білімін итальяндық дәрігер және тәрбиеші Мария Монтессори әзірледі. Монтессори ақыл-есі кем балалармен жұмыс істеген кезде оның көптеген идеяларын дамытты. Оның алғашқы мектебі, Casa dei Bambini , Римдегі кедей аудандарда жұмыс істейтін балаларға ашылды. Монтессори әдісі тәуелсіздікке, шектеулерде еркіндікке және баланың табиғи психологиялық, әлеуметтік дамуына құрметпен сипатталады.
Монтессори әдісі
Монтессори - өзін-өзі басқаратын іс-әрекетке, оқу-жаттығуға және бірлескен ойынға негізделген білім беру әдісі. Монтессори аудиториясында балалар оқу барысында креативті таңдау жасайды, ал сынып пен мұғалім бұл процесті басқаруға жас ерекшелігі бар әрекеттерді ұсынады.
Балалар топтарда жұмыс істейді, сондай-ақ әлемнің білімін табу және зерттеу және олардың барынша жоғары әлеуетін дамыту.
Модель екі негізгі принциптерге негізделген. Біріншіден, балалар мен дамып келе жатқан ересектер өздерінің орталарымен өзара әрекеттесу арқылы психологиялық өзін-өзі құруға қатысады. Екіншіден, балалар, әсіресе алты жасқа толмағандар, психологиялық дамудың тума жолы бар. Мария Монтессори балаларға келесі қасиеттерге баса назар аударатын ортада еркін шешім қабылдауға және шешім қабылдауға рұқсат берген кезде жақсы дамыған деп санайды:
- Қозғалыс пен қызметке ықпал ететін келісім
- Сұлулық пен үйлесім, қоршаған ортаның тазалығы
- Балаға және оның қажеттіліктеріне сәйкес құрылыс
- Материалдарды шектеу, баланың дамуын қолдайтын материал ғана болуы керек
- Тапсырыс
- Сыныптағы және сыныптан тыс табиғат
Арасындағы айырмашылықтар
Кейбір мектептер Монтессори ережелерін қатаң сақтайды, ал басқалары Монтессори нұсқауларына сәйкес келеді. Монтессори аудиториясындағы негізгі айырмашылық балаңыз 3-5 жас аралығындағы немесе 6 жастағы балалар тобына кіретіндігімен және мұғалімдермен бірге бір жылдан астам уақыт қалуда. Мақсат - балаларға өз іс-әрекеттерін таңдаған отбасылық қоғамдастықты қалыптастыру және жас балаларды оқытуға көмектесу арқылы үлкендерге сенім арту.
Монтесорлық оқу өзін-өзі басқаруға бағытталған іс-әрекеттерге, практикалық оқытуға және бірлескен ойынға негізделген. Монтессори аудиторияларында балалар өздері жұмыс істеуді қалайтын материалдарды таңдайды және мұғалім жасқа сәйкес әрекеттерді ұсына отырып, процесті басқарады. Балалар топтарда немесе жеке түрде жұмыс істей алады және зерттей алады.
Монтессорлық сынып қалай көрінеді?
Мектептер әдістердің қаншалықты қатал екендігіне қарамастан, Монтессори мектебінің көпшілік бөлімдері таза, жақсы ұйымдастырылған және жабық кеңістіктер болып табылады. Бұл шақыру кеңістігі балаларға көңіл аударуға және тыныштықты сезіне көмектеседі. Топтық шараларға арналған орындар, сондай-ақ кілемдер мен балалардың демалып, демалуы мүмкін төсек орындары бар.
Сыныптағы әрбір элемент тәуелсіздікті алға жылжыту үшін балаларға оңай қол жетімді.
Бөлмеде оқу жоспарының әртүрлі бөліктері үшін анықталған аумақтар бар, оның ішінде:
- Күнделікті тіршілік дағдыларын қалыптастыруға көмектесетін практикалық өмір
- Сенсорлық, сенсорлық дағдыларды дамытуға көмектеседі
- Математика
- Тіл
- Музыка, өнер, география және ғылымды қамтитын мәдениет.
Табиғи әлемдегі біздің орын Монтессоридегі білім берудің басты тақырыбы болып табылады, көптеген Монтессори сыныптары гүлдер немесе басқа да тірі өсімдіктер, рок-бақтар немесе теңіз пальмалар сияқты табиғаттың кейбір түрлерін сақтайды.
Монтессори сіздің балаңызға жарамды ма?
Сіздің балаңыздың жеке басы мен қажеттіліктеріне сәйкес білім берудің қандай әдісі бар екендігін анықтау жеке шешім болып табылады. Сіздің балаңызды білу Монтессори мектебінің сіздің ең жақсы матчыңыз болатынын анықтау үшін бірінші және ең маңызды қадам болып табылады. Өзін-өзі басқаратын оқу бар болғандықтан, кейбіреулер Монтессори балалардың әлдеқайда көп жұмыс жасамайтынына сенімді болуы мүмкін, бірақ тәртіп пен тыныштық балаға қиындық туғызатын қиындық тудыруы мүмкін.
Ерекше қажеттіліктер
Арнайы мұқтаждықтары бар балалар, мысалы, оқу немесе физикалық мүмкіндіктері шектеулі балалар Монтессори жағдайында жиі пайда болады. Montessori параметрлерінде қолданылатын материалдар барлық сезімдерді қамтиды. Студенттер аудиторияға баруға еркін, бұл көп физикалық белсенділікті қажет ететін балалар үшін артықшылығы. Әрбір бала өзінің қарқынын біледі және ресми стандарттарға алдын-ала белгіленген уақыт бойынша жауап беруге ешқандай қысым жасамайды.
Турда нені іздеу керек?
Кез-келген мектепте экскурсияда сыныптың атмосферасын және мұғалімдер мен оқушылардың бір-біріне қалай әрекет ететінін байқауға болады. Оқушылар айналысады ма? Мұғалімдер скучно көрінеді ме? Сыртқы аумақ бар-жоғын сұраңыз және оған назар аударыңыз. Монтессори ойын алаңдары жүгіру, лақтыру, өрмелеу және теңдестіру сияқты ірі қозғалмалы қозғалыстарға мүмкіндік беруі керек.
Дәстүрлі мектепті көшіру
Көптеген балалар Монтессори аудиториясында ғана мектеп жасына дейінгі уақытты өткізеді, ал басқалары бастауыш мектеп және / немесе орта мектепте жалғасуда. Сіздің балаңыздың Монтессори білімі мен олардың дәстүрлі білімінің арасында айырмашылық болады. Бұл айырмашылықтар мыналарды қамтуы мүмкін: мұғалімнің сабақ жоспарында не бар екенін білу үшін өз жұмысын таңдау; орындықта отыруға қарағанда, сыныптың айналасында еркін қозғалады; оқушылармен өз жасын үйренуге қарсы араласқан жастағы сыныпта оқыды. Бірақ алаңдамаңыз, балалар бейімделгіш. Монтессори тәрбиесі бар балалар сабақ қоғамдастығының бір бөлігі ретінде қалай жұмыс істеу керектігін біліп, өзін-өзі қамтамасыз етуді және тыныштықты үйренеді. Осыған байланысты, Montessori-дан ауысқан студенттер әдеттегідей дәстүрлі тәсілге әдетте оңай және жылдам түзетеді.