Зияткерлік тестілеу - әр түрлі ақыл-ойларды бағалауға арналған әртүрлі тапсырмаларды орындау арқылы студенттің қазіргі интеллектуалды қызметін бағалау. Студенттің интеллектуалдық квотиенті (IQ) әдетте стандартты тестілеу арқылы нормаға сілтеме жасалған сынақтармен өлшенеді.
Зияткерлік ойлауға, проблемаларды шешуге, жағдайды талдауға және әлеуметтік құндылықтарды, әдет-ғұрыптарды және нормаларды түсіну қабілетін қамтиды.
Зияткерлік бағалаудың негізгі түрлеріне интеллекттің екі негізгі түрі кіреді:
- Verbal Intelligence - тілдік проблемаларды түсіну және шешу қабілеті.
- Вербалды емес интеллект - визуалды және кеңістіктік мәселелерді түсіну және шешу қабілеті.
Интеллект кейде интеллектуалдық квотация (IQ), когнитивті функция, интеллектуалдық қабілет, қабілет, ойлау қабілеті және жалпы қабілеті деп аталады.
Неліктен интернетті тестілеу мүгедектерге арналған оқу үшін маңызды?
Зияткерлік тестілеу баланың қаншалықты жақсы орындауы және студенттің қажеттіліктерін бағалауы мүмкін екенін жақсы түсіну үшін жасалады.
- Көптеген жағдайларда интеллектуалды тестілеуді мүгедектіктің болуын растауға немесе жоюға және оқуға қабілетсіздікті диагностикалау мақсатында IQ құру үшін арнайы білім беру туралы ереже талап етіледі.
- Басқарылатын интеллектілік тест түріне байланысты, ол оқушылардың проблемаларды шешу жолдарына қатысты маңызды ақпаратты бере алады.
- Тиісті түрде түсіндірілген, интеллектуалды тестілеу педагогтар жеке оқу жоспарына (IEP) сәйкес арнайы әзірленген нұсқаулар мен білім беру стратегияларын әзірлейді.
Зерттеулердің жалпы түрлері қандай?
IQ тесттері қалыпты тестілеудің белгілі бір түрі болып табылады. Олар «қалыпты» біліктілік деңгейлерін сол жастағы жеке оқушыларға салыстырады.
Зияткерлік тестілер (құралдар деп те аталады) бірнеше формада жарияланады:
- Топтық интеллект тестілері әдетте қағаз сынақ кітапшасы мен сканерленген скоринг парақтарынан тұрады. Оқу орындарын бағалайтын топқа қол жеткізу тестілері кейде когнитивті шараларды қамтиды. Жалпы алғанда, мүгедектігі бар баланы анықтау мақсатында топтық тестілер ұсынылмайды. Алайда, кейбір жағдайларда, олар қосымша тестілеуді қажет ететінін және баланың академиялық тарихында жақсы ақпараттарды бере алатындығын тексеру үшін скринингтік шара ретінде пайдалы болуы мүмкін.
- Жеке ақыл-ой тесттері бірнеше тапсырма түрлерін қамтуы мүмкін және жауаптар, басқатырғыштар және ойынға ұқсас тапсырмалар, сұрақ-жауап сессиялары үшін мотельдік сынақ кітапшаларын қамтуы мүмкін. Кейбір тапсырмалар уақытқа қойылған. Балаларға арналған Wechsler Intelligence Scale (WISC) және Stanford Binet-Intelligence Scale, бұрын Binet-Simon сынағы деп аталатын, дараланған интеллект-тесттердің мысалдары болып табылады. WISC тесті Stanford-Binet сынағы студенттерді когнитивтік мүгедектікке диагноз қоюға көмектесетін кезде, тіл, символдық және өнімділікке негізделген сұрақтарды қамтиды.
- Компьютерлендірілген тестілер кеңінен қолжетімді болып келеді, бірақ барлық сынақтарда болғандай, емтихан алушылар бұл пішімді таңдағанға дейін баланың қажеттіліктерін ескеруі керек.
- Тілдік өңдеу проблемалары бар немесе ағылшын тілін меңгеру деңгейі шектеулі студенттерді бағалау үшін Nonverbal Intelligence (CTONI), Universal Nonverbal Intelligence Test - Second Edition (UNIT2) сияқты бейресми интеллект тестілері пайдаланылады. Бұл тесттерде тапсырмалар баланың ойлау қабілеттерін бағалаудан ауызша интеллектіні жоюға және студенттің көрнекі оқыту дағдыларын оқшаулауға және бағалауға арналған.