Тестілеу қондырғысы - бұл сіздің балаңыздың қабілетсіздігіне оның шынайы біліктілік деңгейін көрсетуге қабілетіне кедергі келтірмеуі үшін тестілеудегі өзгерістер. Олар мыналарды қамтуы мүмкін:
- Сынақтың қысқа жауап емес, бірнеше таңдау сияқты сынақтардың өзгеруі немесе сынақ элементтерінің санын азайту.
- Ұзақ уақытты, мәтіндік оқу құралын пайдаланып оқылған нәрселерді немесе дауыстап айтылған кезде балаңыздың жауаптарын жазуы бар тесттерді басқарудағы өзгерістер.
Тест үшін орналастыру туралы шешімдер
Сіздің балаңыз ресми түрде мүгедектікке диагноз қойғаннан кейін көп ұзамай, IEP командасы немесе 504 бөлімі сіздің балаңыз тестілеуден өтуі керек деген мәселені талқылайды.
Тестілеуге 504 секция мен IDEA бөлімі рұқсат етілген. Сонымен қатар, кейбір жағдайларда жай ғана сыныптағы бағалаудан ғана емес, сонымен қатар қолдануға болады. Белгілі бір жағдайларда олар жоғары деңгейдегі мемлекеттік есепке алу тестілеуіне және колледждің түсу емтихандарын тапсыруға қатыса алады.
Пайдалы немесе зиянды?
Тестілеу кезінде балаңызды қолдайтын жақсы идея сияқты көрінуі мүмкін, ол үшін оған және мектепте болуы мүмкін ықтимал теріс әсерлерін білу маңызды. Тұрудың пайдалы аспектілері:
- Мұқият қолданылған кезде, орналастыру мұғалімдерге балаңыздың білімі мен дағдыларын нақты бағалауға мүмкіндік береді.
- Тұрғылықты жер сіздің балаңызға оның мүгедектігі оның табысқа жетуіне кедергі болмайтынын біле отырып, тестілеу процесіне ыңғайлы сезінуге көмектеседі.
- Орналасқан жеріңіз балаңызға жақсы бағаға ие болуға және мүмкін, академиялық тану мүмкіндігіне ие бола алады.
- Орналасқан жері колледжге түсу емтихандарына сәл жоғары баға береді.
Керісінше, тестілеу модификацияларының ықтимал теріс әсерлері бар, оларды балаңызға пайдалануды таңдағанға дейін мұқият қарастырыңыз.
Тұрудың зиянды аспектілері:
- Тестілеу орындары дұрыс пайдаланылмауы және бұрыс қолданылуы мүмкін. Бұл сіздің балаңыздың баллдарын жасанды түрде арттыра алады. Мұның бәрі мұғалімдердің өз дағдыларын жетілдіріп, ақырында бұзылуға және сәтсіздікке әкелуі мүмкін.
- Сіздің балаңыз оған қажет қосымша көмек ала алмауы мүмкін, өйткені ол шын мәнінде бар біліктілік деңгейіне қарағанда жоғары.
- Ең нашар жағдайларда мұғалімдер күтпеген жағдайда балаға қажет нәрсені қолдайтынына сенімді болып, балаға аз көңіл аударуы мүмкін.
- Тұру өте жиі кезде, мүгедектігі бар балаларға баллдар түсуде. Мұндай ұпайлар оқытудың шешімдерінде және қаражат жұмсауды, қызметкерлерді орналастыруды және кәсіби дамуды қалай анықтайды. Нәтижесінде мүгедектігі бар оқушылар бағалы қолдауды жоғалтады, себебі олар қажет емес.
Тестілеуді шектеу
504 бөлімі және IDEA тестілеуден өтуге мүмкіндік береді, бірақ олар мектепті оқушыларға басқа студенттерден артықшылықтары бар дәрежеде орналастыруды талап етпейді.
Көптеген мектептер IEP командаларының сынақ тестілеу орындарын анықтауына рұқсат берсе де, мемлекеттік деңгейде есеп беруді тестілеу кезінде қонақтарды орналастыру үшін қатаң нұсқаулар бар.
Лимиттерді белгілеу кезінде мемлекеттер оқушылардың қажеттілігін және тестілеуге адал қол жеткізуді жақсарту үшін мектептегі жауапкершілікті қажет етеді.
Қатаң реттеудің ең маңызды себебі, жалпы бағалау нәтижелері балалардың оқыту сапасын көрсетеді. Үлкен өзгерістер саны жасанды түрде студенттердің баллдарын көтеруі мүмкін. Бұл мектепті жетілдіруге кедергі келтіреді және маскирует елеулі проблемалар.
Реттеудің тағы бір себебі - бұл бақытсыз, бірақ шынайы, балалар өздерінің балаларына басқа балаларға артықшылық беріп отырғандығына сенгендіктен, шын мәнінде қажет емес болғанда, оларды өзгертуге тырысады.
Бұл, әсіресе, стипендияға және жоғарғы колледжге түсу емтихандарына қатысатын ата-аналар арасында өте маңызды.
Балаңызға дұрыс шешім қабылдау
Сіздің балаңыз үшін ең жақсы шешім қабылдау үшін келесіге көңіл аударыңыз:
- Бағалау деректері - Мүгедектігі оның шын мәнінде білетінін көрсетуіне жол бермейтін жерлерде ғана болуы мүмкін. Мысалы, оның оқуға қабілетсіздігі жазбаша тілде болса, хатшы жауаптарын жазуы керек, тек сіздің балаңыз айтқандай ғана.
- Сынақ қондырғысын талқылау алдында балаңыздың мақсаттарын, мақсаттарын және арнайы әзірленген нұсқаулықтарын әзірлеу. Бұл IEP тобына жалпы білім беру бағдарламасын ескере отырып, қоныстану туралы ойлауға мүмкіндік береді.
- Орналасқан жері қандай болатынын және оны қалай және қай кезде қолданылатындығын айқын көрсетіңіз.
- Балаңыздың күнделікті нұсқауларға деген қажеттілігін қолдайды. Егер ол өз жұмысында күнделікті тұрғын үйге мұқтаж болса, ол тестілеу кезінде оларға қажет болуы мүмкін.