Балам балабақшаға кіруге дайын ба? Көптеген ата-ана баланың 5 жасқа толғандығы туралы сұрақ туғызады. Ата-ана ретінде сіздің балабақшаңыздың мұғалімі іздейтін балабақшаның дағдысы бар-жоғын білу оңай емес. Балалар әртүрлі мөлшерде дамып келеді және 5 жастағы біреудің «Лягушка және құрсақта», ал екіншісі әлі де өз ABC-лерін игеруде.
Ал бүгінгі балабақша бұрынғы ұрпақ үшін қолданылмаған нәрсе емес. Ата-аналар мен мұғалімдердің бүгінгі күні әдеттегідей «Бала бақша - жаңа бірінші сынып» деген фразасы бар: стандартталған тесттерге және басқа да академиялық талаптарға назар аудару бүгінгі күні балабақшаға оқуға және жазуға көп көңіл бөледі, ата-аналардың зерттеуі мен анекдотикалық дәлелдеріне сәйкес, онжылдық бұрын тіпті сыныпта болған.
Бұл баланың балабақшаға қалай дайын болатынын анықтауға көмектесетін балабақшаға дайындық дағдыларының қысқаша тізімі. Жоғарыда айтылғандай, балалардың әртүрлі деңгейлерде, әсіресе кіші жастағы жастарда дамуы әбден қалыпты, егер сіздің балаңыз төменде келтірілген барлық дағдыларды орындауға қабілетсіз болса, онда ол алаңдаушылығына ешқандай себеп болмауы керек бақылау тізімі. Балаңызды балабақшаға дайындауға көмектесетін уақыттың бар екенін есте ұстаған жөн.
Көптеген ата-аналар бүгінгі таңда академиялық қызығушылық секілді альтернативті нұсқаларды немесе туған күндері қиылысу күніне (көбінесе аудандардың көбі үшін қыркүйек айында немесе айналасында) балаларға арналған жыл бойы мектепке баруды кейінге қалдыру тәжірибесін таңдайды.
Балабақша дайындық бақылау тізімі
Балаңыздың жетістіктерін бағалау үшін әрбір дағдыға «Ия», «Сәйкестіксіз» немесе «Жоқ» деген жауап беріңіз.
Өзін-өзі тану дағдылары
- Жуынатын бөлмеге тәуелсіз және толық гигиеналық тапсырмаларды қолдануға болады
- Өзін өзі киюге қабілетті (пальто киіп, соқырлар, түймелер мен зиперстерді бекітеді)
- Мемлекет толық аты және жасы
Әлеуметтік / эмоциялық дағдылар
- Күтім жасаушылардан шамадан тыс бұзылудан бөледі
- Басқа балалармен ойнайды / ойнайды
- Өз кезегін күтеді
- Ересектерге арналған тапсырманы кем дегенде 5 минутта орындауға қатысады
- Өзгелердің сезімдерін мойындайды және оларға жауап береді
- Пайдаланады «өтінеміз» және «рахмет»
Тіл дағдылары (түсінікті және қабылдаушы)
- Мұқтаждықтарын түсіндіреді және ауызша тілейді
- Толық сөйлемде сөйлейді (5-тен 6 сөзге дейін)
- Әдетте ересектер түсінеді
- Ашу немесе көңіл көтеру сияқты эмоцияларды білдіретін физикалық әрекеттер емес, сөздерді қолданады
- Екі сатылы бағытты ұғынып, түсінеді
- Позициялық сөздікке (яғни, жоғарғы жағында, төменде, жанында)
- Қарындаш / қарындашты ұстамаңыз
- Қасақана тапсырманы орындау үшін қайшыны басқаруға мүмкіндіктері бар
- Жолақтарды және негізгі кескіндерді іздейді
- Шеңбер, шаршы және түз сызық сияқты негізгі санды көшіреді
- Жүгіріп, өткізіп жібереді
- Бір аяғымен теңестіру кезінде аяқтарымен бірге секіріп, жылжиды.
- Баспалдақпен баспалдақпен аяқталады
- Артқа қарай жүреді
- Кикбол ойнайды
- Кикболды екі қолмен аулауға тырысады
- 1-ден 10-ға дейінгі сандар
- Негізгі кескіндерді (квадрат, шеңбер, үшбұрыш, тікбұрыш) таниды / көрсетеді /
- Бір-бірімен сәйкес келетін басталатын хат
- Элементтерді бір немесе бірнеше төлсипаттар бойынша сұрыптай алады
- 8-есептегі қораптағы (қара, көк, қызыл, күлгін, сары, қызыл, қызыл, күлгін, сары) қарындаштар түстеріне ауызша немесе
Сауаттылық / фонемалық хабардарлық дағдылары
- Оқиғаны / тыңдауға ләззат алады
- Қоршаған орта баспасын таниды (таныс логотиптер, белгілер және сөздер)
- Кітапты қалай өңдеуге болатындығын біледі (яғни кітапты оң жаққа қарай ұстайды, ол қайда басталады және аяқталатындығын біледі)
- Әліпбиді оқиды
- Кейбір әріптер мен дыбыстарды дыбыста хаттарға немесе дыбысқа жазуға анықтайды
- Өз атауын баспада таниды
- Екі сөздің рифмінің сөздікке деген үшінші рифмі бар-жоғын анықтауға қабілетті
- Таңбаларды немесе әріптерді қолданып, өзіңіздің атыңызды немесе басқа идеяларды жазуға тырысыңыз
- Бір идеяны білдіретін суретті түсіруге болады