Ата-аналардың әрбір ұрпағы өзінің ата-аналық тәрбиесінің стилін дамытады. Әрбір ата-анаға ешқандай сипаттама берілмегенімен, әрине, ата-аналық стильдердің бұрынғы стереотиптері мыналарды қамтиды:
- 1950-ші жылдар: Балалар отбасылық құрылымы, онда балалар отбасының бір бөлігі болған, бірақ отбасының негізгі бөлігі емес. Ересектер мен балалар параллель өмір сүрді, ата-аналар балаларымен тәртіп пен өмірлік сабақ үшін өзара әрекеттеседі. Балалар өздері ойнауға жіберілді.
- 1960-шы жж .: 1950 жылдардағы жалғасы, барынша шыдамдылық пен шығармашылыққа ұмтылу. Себебі әлем ашық пікір алмасып, ата-аналар да көп еді.
- 1970-1980 жж .: Ажырасу әдеттегідей болды, ал әйелдер жұмыс күшіне кірді, балалар өздерінің әл-ауқатына және күнделікті қажеттіліктеріне жауапты болды. Латч кішкентай балалар қарапайым болды, ал мектептен күтетін сүт пен печенье дәстүрлі аналар азайған жоқ.
- 1990 - 2000 жж .: Тікұшақ , жоспарлау , қауіпсіздік туралы қорқыныш - ата-аналар балалардың өмірінде ертерек таңертеңнен бұрынғыға қарағанда бұрынғыға қарағанда көбірек тартылды.
Осы онжылдықтың ата-аналары алдыңғы жылдардағыдан өзгеше не істеді?
Мыңжылдықтар отбасын бастауды ұзақ күтуде
Көптеген себептерге байланысты қаржылық қиындықтарды, мансаптық шешімдерді, әдепсіздікті және басқаларын қоса алғанда, жас ересектер бұрынғы кез келген ұрпаққа қарағанда балалы болуды күтуде.
Жанұяны дұрыс басқаруға қол жетімділікке қол жеткізу, сондай-ақ отбасын бастаудың саналы таңдаулары алғашқы рет аналардың жасын көтеруге көмектесті. 2015 жылы, CDC деректері бойынша, әйелдің бірінші жастағы баласы 28 жаста болған. 1990 жылмен салыстыра отырып, алғаш рет анасының орташа жасы 25 болды, ал ата-ананың басталуына қарай көтеріле бастайтыны анық.
Ата-аналар Әлеуметтік медиада көп бөліседі
Әлеуметтік медиа - бұл әрбір адамның өмірінің бір бөлігі, бірақ балалардың ата-аналары ғана емес. Алғашқы ұлттан бастап мектепке дейінгі бітіруге дейін ата-аналардың көпшілігі 2010 жылы балалардың өмірін желіде бөлісу туралы ұялмайды немесе келіспейді. Мыңжылдық ата-аналардың сексен бір пайызы өздерінің балаларын әлеуметтік медиада көрсетті, ал Baby Boomers ата-анасының 47% -ына қарағанда. 2000-шы жылдардың басында басталған ата-аналық блогтар қазірдің өзінде барлық жерде кездеседі. Ата-аналар бұрынғы ұрпақ ата-аналары телефон шалып, алыстағы туыстарына пошта суреттері жасайтын отбасылармен қарым-қатынас жасау тәсілі ретінде әлеуметтік медианы пайдаланады.
Отбасы құрылымы түсіндіруге ашық
Жалғыз ата-аналар мен LGBTQ ата-аналары жаңа мыңжылдықта қандай дәстүрлі отбасыға ұқсайтыны туралы түсінікті өзгертеді.
Мысалға:
Ерлі-зайыпты жұптар ХХІ ғасырда ата-аналардың 68% -ын құрайды, ал 1950 жылдардағы 93% -ды құрайды.
Census.gov сайтының мәліметтері бойынша, 18 жасқа толмаған 2 миллионнан 3,7 миллионға дейінгі балаларға LGBTQ ата-анасы ие және шамамен 200 мың бірдей жыныстық жұп көтеріледі. Осы балалардың көпшілігі бірыңғай LGBTQ ата-анасы немесе бір жыныстағы ата-ананың бисексуалы болып табылатын басқа жыныстық жұбымен көтеріледі.
Көптеген әйелдер жыл сайын жалғыз басты ата-ана болғысы келеді. Тек кедей және азшылық әйелдерге тән болғанда, бұл үрдіс бәсеңдемейтін сияқты емес, өйткені жалғыз басты ана болудың стигматикасы әйелдердің балаларды өздері таңдауы үшін таңдаған.
Бірегей атаулар - бұл қалыпты жағдай
Baby Boomers басқа балалармен үйлесімді болу үшін өз балаларына аттанады, соның салдарынан Каренс, Лизас, Майклс және Стивенс толтырылған сыныптар. Жақында бірегей атаулар тән емес еді. Мыңжылдықтар, олар әдетте өздерінің жолдарын жасағысы келеді, өздерінің нәрестелеріне ерекше, ерекше және әртүрлі атауларын тауып, өздерінің пікірлерін баланың жынысына қарай білуі мүмкін өздерін және сынып мұғалімдерін ұстауға үйренген ата-әжелерге алып келеді сыныптың бірінші күніне дейін.
Ата-аналарға арналған кеңес
Мыңжылдықтар интернетте, әлеуметтік медиада және мәтіндік хабарлармен байланыста болғандықтан, ата-аналарға кеңес беру үшін көптеген ресурстарға ие. Өздерінің аналары мен әкесінен тыс кеңес алу үшін доктор Спок және Т Берри Бразелтон сияқты мамандарға сүйенетін ата-аналарынан айырмашылығы, Мыңжылдықтар ата-аналардың әрқайсысындағы ата-аналар туралы ақпаратты жинап, виртуалды және нақты байланыстардан ақпаратты жинай алады және жасай алады. Ұсынылған кеңестердің саны аяқталмайды, алайда Мыңжылдықтар өздерінің балалары үшін не істеп жатқанын және не істемейтінін және өз кезегінде, жаңа ата-аналарға кеңес беруі мүмкін. Facebook топтары, Instagram хэштигтері және басқа да ауқымды қауымдастықтардың көмегімен Мыңжылдықтарда балаларын тәрбиелеудің ең жақсы әдісі туралы көптеген әдістер бар.
Көбірек отбасылық уақыт
Мыңжылдық ата-аналардың 46% -ы 2010 жылы жұмыс күшіне ие болғандықтан, 1970 жылы 31% -ды құрайтын болса да, Мыңжылдықтар кез-келген алдыңғы ұрпаққа қарағанда балаларымен көбірек уақыт жұмсайды. Әкелер, атап айтқанда, күніне 59 минут - балаларды 1960-шы жылдардағы балалармен өткізген әкелерге қарағанда көп уақыт жұмсайды, олар ата-ананы өткізуге жұмсалатын күніне тек 16 минутты құрады.
Көптеген Мыңжылдықтар өздерінің балаларының іс-әрекеттеріне арналған құрылымдық кестеге деген ұмтылыс ата-аналар балаларымен бірге, аналар мен балалардан бастап мектепке дейінгі спорттық командалық тәжірибеге дейінгі балалардың ата-аналары мен ата-аналарының волонтерлеріне еріктілерге арналған сабақтарынан жиі кездеседі. Көптеген іс-шаралар балаларға ғана емес, ата-аналарға да қатысты. Асхана үстелінің айналасындағы отбасылық түскі ас, бұл бұрынғыдай кең таралмағанымен, ата-аналар өз балаларымен басқа жолмен көп уақыт жұмсайды. Үй тапсырмаларын орындау, басқаруға болатын автокөліктер және ата-аналар өздерінің отбасыларымен бірге уақыт өте келе, басқа жолмен жүреді.
Үйден жұмыс істейтін адамдар көп болғандықтан ата-аналар соңғы минуттық іс-шараларға, міндеттемелерге және мектептің іс-әрекеттеріне қол жеткізе алады. Мыңжылдық ата-аналар өткен онжылдықта ата-аналарға қарағанда балаларға бағытталған.