Егер сізде орта мектепте немесе орта мектепте балаңыз бар болса, кейде сіз қоңырау шалғанда, сіз интермялармен немесе прогресс туралы есептермен кездестіңізсіз. Интерактивті ата-аналар ата-аналарға өздерінің баласының прогрессінің жоғарғы жағында болуына көмектеседі және әдетте, олар бағалау кезеңінде жарты жолмен беріледі, сонымен бірге отбасыларға академиялық проблемаларды түзетуге мүмкіндік береді.
Әрбір мектеп немесе мектеп ауданы бойынша прогресс туралы есептер немесе интермалдар берілмегенімен, олар мемлекеттік мектептерде, сондай-ақ көптеген жекеменшік мектептерде өте танымал. Төменде ата-аналар үшін интерактивтер туралы нақты мәселелерді немесе академиялық сұрақтарды қалай шешу керектігі және сыныптағы табысқа қол жеткізу туралы кеңес берудің бірнеше типтік сұрақтары берілген.
Уақытша қандай ақпарат бар?
Аралық есептер картаға ұқсас және балаңыздың класс кестесіне және сынып мұғалімдеріне, сондай-ақ әрбір пән бойынша балаңыздың жетістіктерін бағалап, әрбір пән бойынша жалпы баға береді. Балаңыздың мұғалімінен немесе мұғалімдерінен нақты ақпарат болуы мүмкін. Мысалға, мұғалім сіздің оқушының сыныпқа назар аударудың қиындықтары бар екенін немесе сіздің балаңыздың мейірімді әрі жауапты әрі пайдалы екенін көрсете алады.
Көптеген аралық есептер, әсіресе студенттің академиялық немесе әлеуметтік проблемалары болған жағдайда, ата-аналар / мұғалімдер конференциясын сұрауы мүмкін.
Уақытша интервалдар шығарылды ма?
Әдетте интермедиялар бағалану кезеңінде жарты жолмен шығарылады. Мысалы, егер балаңыздың мектебінде сегіз апталығы бар болса, онда төртінші аптаның аралықтары шығады. Алты апталық апталық кезеңдерде интерименттер үш аптада үйге жіберіледі. Сыныптау сессиясы арқылы интермисстердің жартысын шығару арқылы отбасылар академиялық мәселелермен айналысуға уақыт алады, егер бар болса.
Менің баламның аралық есебі жақсы емес, енді не?
Ең алдымен, артық әсер етпеу маңызды. Аралық есеп - бұл есеп беру картасы емес, сондықтан олар сізді және сіздің оқушыңызды есептік карталар шығарылғанға дейін өз бағаларын алу мүмкіндігін береді. Егер сіздің балаңыздың аралық есебі сенің үмітіңіз емес болса, онда ол отыруға және студенттің бұл мәселе туралы не ойлайтынын сұрап отыруға уақыт келді. Үй тапсырмасын орындауда қиындықтар бар ма? Мұғалім сабақта тезірек материалды айналдыра ма? Көзі көрмей ме, әлде есту қабілетімен қиындықтар туындады ма? Сыныптастарымен оның әріптестері оны алаңдатпай ма?
Жоспарды жасаңыз
Балаңыздың алаңдаушылығын естігеннен кейін, қосымша ақпарат алу үшін ата-аналардан / мұғалімдер конференциясынан сұрау қажет болуы мүмкін және, мүмкін, балаңызға көмектесу үшін жоспар жасаңыз. Мұғалімнен мектептегі репетиторлық сабақ болғаннан кейін сұраңыз. Мұғалімнің мәселені қалай шешетінін біліңіз немесе балаңыз мектепке барғанда, мысалы қорқыту немесе басқа да әлеуметтік мәселелер сияқты басқа да мәселелер бар болса.
Егер сіз балаңыздың проблемаларын мұғалім тарапынан шешпейді деп ойласаңыз немесе қалай әрекет етуді білмейтін болсаңыз, кеңес берушімен кездесулердің кездесуі көмектесетініне не болмайтынын қарастырыңыз.
Әрине, егер сіздің балаңыздың аралықтары оң болса, оқушыңызды құттықтауға міндетті. Сізден аз оң нәтиже беріп, сіздің оқушыңызды бағалаудың қалған кезеңіне дәлелденген және қадағалап отыруға көмектесуі керек.
Мұғалімнің уақытын қайтару
Көптеген орта мектепте аралық уақыттың қол қойылған көшірмесін қайтаруды талап етесіз, сонда сіз балаңыздың мектептегі жетістіктері туралы білесіз. Жоғарғы оқу орындары мұғалімге немесе мектептің саясатына байланысты аралықтарды қайтаруды талап ете алмайды.