Көрнекі ойшылдар өз ойларын осы графикалық ұйымдастырушылармен бірге ұйымдастыра алады
Графикалық ұйымдастырушылар идеяларды ұйымдастырып, әртүрлі ақпарат пен түсініктер арасындағы қатынастарды көрсететін көрнекі және графикалық дисплейлер болып табылады. Олар оқушылар үшін оқу нәтижелерін жақсартуға, ақпаратты қарап шығуға бағытталған және ақпарат жинаумен күресетін студенттерге әсіресе пайдалы.
Графикалық ұйымдастырушылардың көптеген әртүрлі формалары бар, олардың әрқайсысы өздерінің ерекше мәліметтерді ұйымдастыру және көрсетудің өзіндік бірегей тәсілі бар.
Келесі мысалдар оқушыларға өз ойларын жақсартуға , оқу стратегияларын дамытуға және күшті жазушыларға айналуға көмектесетін мұғалімдердің әртүрлі типтегі үлгілері болып табылады.
T-диаграммасы
T-Chart идеяларды екі бағанға ұйымдастыруға көмектеседі және нысанның, тұжырымдаманың немесе оқиғалардың екі компонентін қарастырады. Мысалға, T-диаграммалар кез-келген мазмұн аумағында бір нәрсенің артықшылығы мен артықшылықтарын, артықшылықтары мен кемшіліктерін, фактілерін және пікірлерін тексеру үшін пайдаланылуы мүмкін. Студенттер салыстыру үшін екі нәрсені таңдай алады (идеялар, кейіпкерлер, оқиғалар және т.б.) және оларды екі баған үшін тақырыптар ретінде жаза алады. Онда екі бағандағы салыстыру немесе контрастын жасау мүмкін.
Тұжырымдама картасы
Тұжырымдама картасы негізгі идея мен басқа ақпарат арасындағы қарым-қатынасты көрсетеді. Тұжырымдар немесе идеялар шеңберлерде немесе қораптарда бейнеленеді және көрсеткілермен байланысты идеялармен байланысты. Көптеген тұжырымдамалық карталар картаның жоғарғы жағында ұсынылған неғұрлым жалпы ұғымдармен немесе идеяларымен және төменде ұсынылған неғұрлым нақты немесе суб-идеяларымен иерархиялық құрылымды білдіреді.
Тұжырымдама картасының тағы бір ерекшелігі тұжырымдама картасының әртүрлі сегменттеріндегі түсініктер арасындағы қарым-қатынастарды көрсету үшін кросс-сілтемелерді қосу болып табылады.
Негізгі идея веб
Негізгі идея веб-орталық идеядан басталады және тиісті идеялар мен бөлшектерге (немесе ішкі ойларға) бөлінеді. Кейде спирит немесе семантикалық карталар деп аталатын бұл графикалық ұйымдастырушы, ең алдымен, ми шабуылына және жоспарлау немесе жазу мақсаттары үшін идеяларды қалыптастыру үшін қолданылады.
Венн диаграммасы
Венна диаграммасы екі немесе одан да көп заттар топтарын салыстырып, екі немесе одан да көп топтармен салыстыруға және екі немесе одан да көп топтардағы ұқсастығы мен айырмашылықтарын көрнекі түрде көрсету арқылы пайдаланылады. Тақырыптар арасындағы ұқсас ақпарат, егер бір санаттағы шеңбер басқа санаттағы шеңбермен бірдей болса, ұсынылады. Екі санатқа сәйкес келмейтін ерекшеліктер екі шеңбердің бір-біріне жабыспайтын жерлеріне орналастырылады. Венн диаграммалары екі немесе одан көп тұжырымдамалардың өзара байланысын түсінуге көмектеседі.
Синхронды диаграмма
Кезектілік диаграммасы (немесе ағын схемасы) бірқатар қадамдар немесе оқиғаларды ретімен береді. Көптеген оқушыларға әңгімедегі оқиғалардың кезектілігін түсіндіруге немесе мәтіндегі бірнеше оқиғалар арасындағы әртүрлі себеп-салдарға (немесе проблемаға және шешуге) қатысты қорытынды жасауға көмектесу үшін визуалды көмек қажет. Студенттер аудиторияның бұл түрін схема ретінде пайдалана алады және оқушыларды аудиторлық тапсырма ретінде бөлуге жауапты етеді (мысалы, сызбалық техника). Циклдік диаграмма айналымдық ағындағы кезеңдер, тапсырмалар немесе оқиғалар тізбегін ұсыну үшін пайдаланылатын бірізді диаграмманың түрі болып табылады. Бұл диаграмма іс жүзіндегі кезеңдер мен қадамдарды емес, заттардың арасындағы ағысты және өзара байланысты атап көрсетеді.
Әдебиеттер:
1. Уильям мен Мэрия білім беру мектебі. Графикалық ұйымдастырушылардың әртүрлі түрлері және оларды пайдалану. (2005 ж.). Http://education.wm.edu сайтынан алынды .
2. Графикалық ұйымдастырушылар. Қолжетімді оқу құралдары туралы Ұлттық орталық. Http://aim.cast.org/ сайтынан алынды.