Сіздің балаңыздың ғылыми жәрмеңкесі тамаша басталғанға дейін. Ол ол туралы қызықты болған тақырыпты таңдайды, бірақ ол өз жобасын ұйымдастыруға арналған ғылыми әдіс-тәсілдерді қалай қолдануға болатынын анықтайтын көмекке мұқтаж. Егер сіз көптеген ата-ана болсаңыз, онда сіз ғылыми әдісті қолдануға мәжбүр болғаныңыздан біраз уақыт өтті. Міне, алты қадамның тез бүлінуі.
Ескерту: Ғылыми мұғалімдер мен кітаптар қанша қадамға қатысты екенін көрсетеді. Сіз кем дегенде төрт немесе жеті көресіз; айырмашылық қадамдар қадамдарға бөлінген-бөлінбегеніне байланысты.
Бақылау
Бақылау идеясы немесе қарапайым, қызығушылығы бар деп айтуға болады. Оның айналасындағы әлемді қадағалай отырып, сіздің бала нәрсені немесе белгілі құбылыстарды байқай бастайды. Бірде ол өзінің қызығушылығын тудыратын нәрсе тапқанда, ол 2-қадамға көшеді.
Сұрақ (Мемлекеттік проблема ретінде де белгілі)
Бұл қадам Бақылауды біршама төмендетеді. Енді балаңыздың қызығушылығын тудырған нәрсені ауызша етудің уақыты келді. Ол неліктен таңқалдырды? Ол екі нәрсемен байланысы бар-жоғын білгісі келеді ме? Өсімдіктер бір жағдайдан кейін екіншісінде жақсы өседі ме?
Гипотеза
Гипотеза - бұл сұраққа жауап беру кезінде «білімді болжам».
Бұл гипотезаның дұрыс немесе дұрыс емес екендігі маңызды емес, бұл ғылым жәрмеңкесінің жобасын анықтайды. Бұл болжам гипотезаны сұралған сұраққа байланысты. Мысалы, күнделікті раковиналар жыртқыштардан аулақ болғандықтан ұйықтап жатыр, бұл АҚШ-тың оңтүстік бөлігіндегі ауа-райының өзгеруіне байланысты емес.
Эксперимент
Тәжірибе гипотезаны дәлелдеу немесе растау үшін сынақтан өтеді. Ол түрлі айнымалы мәндерді қарастыратын және оған бірнеше қосымша қадамдар бар сынақты жасауды қамтиды.
- Болжау: Эксперимент әзірленгеннен кейін, сіздің балаңыз ойланатын нәрселер туралы ескерту керек.
- Деректерді жинау: Балаңыз эксперимент кезінде және одан кейінгі айнымалы оқиғалар туралы ақпарат жинайды.
Талдау
Бұл ғылыми әдістердің жантүршігерлік қадамдарының бірі. Диаграммаларды, графиктерді немесе жиналған деректерді көрсетудің басқа жолдарын пайдалану арқылы балаңыз көрінетін үлгілердің бар-жоғын білу үшін оны қатты көреді. Содан кейін ол өзінің гипотезасын қолдау немесе оны жоққа шығару үшін жеткілікті ақпараты бар-жоқтығын шешуі керек.
Қорытынды
Деректерді пайдалана отырып, сіздің балаңыз оның гипотезасын қолдайтынын немесе басқа мәселені ұсынады деген қорытындыға келеді. Егер деректер жаңа сұрақ туғызса, ғылыми әдіс қайтадан басталады.