Жасөспірімдер табиғатта ауызша дүрбелең болуы мүмкін. Дегенмен, бұл олардың еркін сөйлесіп, құрметтемеуі керек дегенді білдірмейді.
Шындығында, зерттеу жасырын жасөспірімдердің ересек адамдарға айналуы ықтимал, сондықтан жасөспірімге сөйлеспей-ақ сөйлеспей-ақ сөйлеспей, көзін айналдырып, есікті ұрдыруға үйрету өте маңызды.
Жасөспірім туралы естігенде, «Бұл әділетсіз» немесе «Мен сізге тыңдаудың қажеті жоқ» деген сөздер қызықтырады. Әрине, көптеген жастар өздерінің наразылығын білдіру үшін әлдеқайда түсті тілді пайдаланады.
Жасөспірім сенің қандай да бір нәрсені айтпаса да, құрметсіздігіңе қаншалықты қарайтын болсаң, ол қалай жалғасады дегенге әсер етеді.
Міне, жасөспірім сөйлескенде жауап берудің ең тиімді жолы:
1. Құрметтеуге ерекше көңіл бөлетін ережелерді орнатыңыз
Қандай мінез-құлықты қабылдайтынын және қандай әрекеттерге жол берілмейтінін түсіндіретін ережелерді жасаңыз. Кейбір ата-аналар бірнеше есікке шағымданады, ал басқа ата-аналарда төзімділік саясаты жоқ. Белгілі бір мінез-құлық, атау, қауіп-қатер және қысқартулар сияқты теріс салдарға әкеп соғатынын анықтаңыз .
2. Тыныштықты сақтаңыз
Күлкі немесе дау-жанжал тек қана жағдайды күшейтеді. Сондықтан, жасөспірімнің бұл сөзді құрметтемейтініне қарамастан, тыныштық сақтаңдар.
Терең тыныс алыңыз, басыңнан қайта-қайта қайту үшін мантраны дамытыңыз. Өзіңіздің ең жақсы мінез-құлықтың алдын алуға көмектесу үшін не істеу керек.
3. Назар аудару әрекеттеріне назар аудармаңыз
Әңгімелеу жиі жасөспірімнің жасамағанын қаламайтын нәрсені жасаудан бас тартқандығына байланысты.
Өйткені, жасөспірім сізді дәлелдеуге неғұрлым көп уақыт кетсе, соғұрлым ол сені сұраған нәрсені істен шығарады.
Егер сіз жыртқышты қабылдап, дәлел келтірсеңіз, ол сіздің нұсқауларыңызды алып тастай алады. Кейде кейде көздің орамасын елеусіз қалдырып, тыныс алу кезінде мазасыздығымен әрекет етудің жақсы жолы болуы мүмкін.
Көздермен байланыс жасамасаңыз, кері байланыс жасаңыз немесе мінез-құлқыңызға назар аударыңыз, ол тоқтайды. Сіз өзіңіздің жасөспіріміңізге бағыт-бағдар беріп отыру үшін жолға қайта ораласыз.
4. Бере бермеңіз
Жасөспірімдердің пікірінше, ата-аналарын өздерінің ақыл-ойларын өзгертуге болады деп ойлайды. Не істесең де, жасөспірімге немқұрайды қарауға болмайды. Егер жасасаңыз, онда сіз мінсіз мінез-құлықты күшейтесіз және жасөспірім ол қалаған нәрсені алудың тиімді құралы екенін біледі.
Жас өспірім сізді «жоқ» деп айтқан соң, өзіңіздің ойыңызды өзгертуге кінәлауға жол бермеңіз. Егер жасөспірім сіз әлемдегі ең нашар ата-ана дейсеңіз немесе ол өз өмірін бұзатындығыңызға сендіруге тырысса да, сіздің ережелеріңізге жабысыңыз.
5. Бір ескертуді ұсыныңыз
Егер жасөспірім берген нұсқауларға құлақ аспаудан бас тартса немесе ол өзін сыйламайтын болса, ескерту жасаңыз. Оны тоқтамаса, қандай салдары болатынын айтыңыз.
Ескертуді қайта-қайта қайталамаңыз. Оның орнына бір ескерту жасаңыз және егер оның мінез-құлқын өзгертпесе, оның салдары болсын.
6. Нәтижелерді ұстаныңыз
Егер сіздің жасөспірім сізді есімімен атау арқылы әдетте бұзса немесе оған ескерту жасаған кезде оның мінез-құлқын өзгертпесе, оның салдарын қадағалаңыз .
Қажет болған жағдайда артықшылықтарды алып тастаңыз немесе қосымша жауапкершілік тағайындаңыз.
7. Мәселе бірге шешіледі
Егер әңгімелесу сіздің үйіңізде жиі кездесетін мәселеге айналса, онда сіз өзіңіздің жасөспіріміңіздің проблемаларын шешу дағдыларын үйретудің әдісі ретінде пайдаланыңыз. Әркім тыныштық сезінгенше және мәселені шешу үшін бірге жұмыс істегенше күтіңіз.
Құрметсіздігің туралы алаңдаушылықты талқылаңыз және талқылаңыз. Жасөспіріміңізді осы мінез-құлыққа қалай қарсы тұру туралы идеялар мен стратегияларды ұсынуға шақырыңыз. Үйдегілердің бәрін бір-біріне құрметпен қарауды қалайтыныңызды көрсетіңіз.
Өзгерістер енгізуге дайын екендігіңізді көрсетіңіз. Мысалы, егер сіздің жасөспірім ол өзінің сүйікті шоу ортасында дұрыс болғанда, бөлмені тазалауды әрдайым айтқандықтан, ол сөйлескенін айтса, шешім табу үшін бірге жұмыс істейді.
Белсенді және дәйекті жоспары бар, мінсіз мінез-құлқы жақсара түседі. Өзгелермен қулықсыз сөйлесуді үйрену - сіздің жасөспірімге болашақта қызмет ететін маңызды өмірлік дағды.
> Көздер
> Atherton OE, Tackett JL, Ferrer E, Robins RW. Балалық шақтан жасөспірімге дейінгі қарым-қатынас агрессиясы мен темперамент арасындағы екі жақты жолдар. Жеке тұлғаны зерттеу журналы . 2017; 67: 75-84.
> Hafen CA, Allen JP, Schad MM, Hessel ET. Достармен жанжал, қарым-қатынас соқырлығы және ересек адамдарға ыңғайсыздыққа жол. Тұлға және жеке айырмашылықтар . 2015; 81: 7-12.