Кейбір жасөспірімдер жас жасында айқын көрінсе де, басқалары жасөспірімдер жасына дейін пайда болмайды. Кейде тіпті жақсы балалар да қорлаушыларға айналады. Міне, жасөспірімдердің қорлаушыларының ең көп кездесетін сипаттамалары мен қауіп факторлары.
Жасөспірімдердің жалпы сипаттамалары
Бір жасөспірімнің басына шабуыл жасайтын адамдар бірінші кезекте адамдарға онлайн режимінде шабуыл жасаса, басқалары мектептегі құрбыларын қорқытуы мүмкін.
Олар қандай мақсатқа қол жеткізгеніне қарамастан, жасөспірімдердің көбісі бұл ерекшеліктер мен ерекшеліктерді бөліседі:
- Импульсивті
- Ашуды басқару мәселелері
- Өзгелерді қадағалауға емес, басқаларды бақылауға тырысады
- Оңай бұзылған және тітіркендіргіш
- Ешкімнің мұқтаждықтарына немесе тілектеріне деген көзқараспен емес, өздерінің жеке сезімдерін жоғалтпайды
- Жәбірленушіні өз мінез-құлқы үшін айыптайды: «Егер бұл геек соншалықты ақымақтық емес болса, мен оны ұруға мәжбүр болмас едім».
- Қағидастан кейінгі қиыншылықтар және беделді аз құрметтеу
- Зорлық-зомбылықты көңіл көтеру түріне немесе қажеттіліктерді қанағаттандыруға арналған жақсы тәсілге ұқыпты қарау
- Балаларды басқа балаларға қарағанда күштірек етуге бейім балалар
- Қыздар бұқараға танымал болып көрінеді
Қорқыту үшін отбасылық тәуекел факторлары
Балалар арасында қорқытудың жалғыз себебі жоқ. Әртүрлі факторлар баланы өз әріптестерін қорлау үшін қауіп тудыруы мүмкін.
Алайда, балаларды әзіл-оспақ жасайтын балалардан белгілі бір сипаттамалары бар үйден шығатыны анықталды.
Мұнда қорқыту үшін отбасылық тәуекел факторлары қарастырылған:
- Ата-аналар тарапынан жылулық пен қатысудың болмауы . Бұл ата-ана үйде болмаған немесе үйде болғанда тым шамадан тыс немесе апатсыз болған ата-аналардың ортасы болғандықтан болуы мүмкін.
- Өте сыпайы тәрбиелеу (балалардың жүріс-тұрысына қатысты шектеулердің болмауы) . Балаларға бірнеше ережелер мен аз нұсқаулар берілсе, олар өз құрбыларын басқаруға тырысуы мүмкін. Рұқсат етілген ата-ана шектеулер қоймайды және олар жиі балаларды өз құқықтарына ие болады.
- Ата-аналардың бақылауының болмауы . Тиісті қадағалаусыз жасөспірімдер өздерін ақтап алады. Мүмкін, олардың мұқтаждықтары уақытша болатындығын біледі. Бірақ, ұрлықшылар салауатты қарым-қатынас орнату үшін күрескендіктен, олардың мінез-құлқы ұзақ уақытқа созылады.
- Күшті, физикалық тәртіп . Бұл қорқытып-үркітуге көмектесетін ата-аналар ғана емес. Дене жазасын қолданатын ата-аналар немесе қорлауды шектейтін зардаптарға әкеп соғатын балалар балаларды басқаларды қорлауға тәрбиелеуі мүмкін.
- Хаос және жанжал . Үйде зорлық-зомбылық көрген немесе аға-інілерге қарсылық көрсеткен балалар басқаларға шабуыл жасайды. Тұрақты хаос үйде, мысалы, жиі қадамдар, қорқытуға ықпал етуі мүмкін.
Зиянкестер және басқа да зорлық-зомбылық және / немесе антисемитикалық мінез-құлық
Қорқыту негізгі психологиялық мәселелерден туындауы мүмкін. Психикалық денсаулығына байланысты проблемалар , мысалы, алаңдаушылық немесе мінез-құлықтың бұзылуы, оппозициялық қарсыластықтың бұзылуы сияқты, қорлауды тудыруы мүмкін. Басқа жасөспірімдер оларды зорлық-зомбылыққа ұшыраған немесе жарақат алған оқиғадан кейін қорлауды бастайды.
Жастармен қорқытудың құрбаны болғандар туралы көп пікірталастар болғанымен, қақтығыстардың салдары туралы пікірталастар аз болады. Көптеген адамдар өздерінің жеке салдарларын сезінсе де, тұтастай алғанда қоғам тұтас балаларға үлкен баға төлей алады.
Өздерінің құрдастарын жиі адастыратын балалар басқаларға қарағанда әлдеқайда ықтимал:
- Жиі кездесулерге барыңыз
- Соғыс кезінде жарақат ал
- Мүлікті ұрлау немесе ұрлау
- Алкогольді ішу
- Түтін
- Мектептен аулақ болыңыз
- Мектептен бас тарту
- Қаруды қолданыңыз
Егер сіздің балаңыз шабуыл жасаса, онда мәселелерді шешу керек. Жоғары қадағалауды қамтамасыз ету, анық лимиттерді белгілеу және салдарын қамтамасыз ету.
Егер қорлауды жалғастыра берсе, кәсіби көмек ала аламыз. Психикалық денсаулық сақтау маманы психикалық денсаулығының негізгі проблемасын жоққа шығара алады және жасөспірімге өз қажеттіліктерін басқа балалармен қорқытуға жол бермеуге көмектесетін жаңа дағдыларды үйретуі мүмкін.
> Көздер
> Cho S. Қорлауды жасыру және қорқытудың виктимизациясы арасындағы уақыттың реттелген және салыстырмалы қарым-қатынасын бағалау. Балалар мен жастарға арналған қызметтерді шолу . 2017; 79: 280-290. مور
> Lambe LJ, Craig WM. Корольдікті тарту және жасөспірімдік заттарды пайдалану: Жеке және аймақтық тәуекел факторларын көп деңгейлі зерттеу. Есірткі және алкогольге тәуелділік . 2017.
> Lazuras L, Barkoukis V, Tsorbatzoudis H. Жасөспірімдерде бетпе-бет қорқыту және кибербуллинг: Транс контекстендіргіш әсерлері және рөлді жабу. Қоғамдағы технология . 2017; 48: 97-101.