Біздің сөздік қорымызда кейбір сөздер бар, ол көбінесе мектеп жасына дейінгі балалармен байланысты болады. «Жоқ» «Менің». «Гимме». Бұл сөздерді әдетте кеудеге тартуға, соққыларға немесе құшақтың қозғалыстарына сүйемелдейді - барлық жағдайларда, мектеп жасына дейінгі адам құнды (немесе өте құнды) нәрсені ұстайды, бұл басқа біреудің бар.
Балалардан бас тартқысы келмейтін нәрсені бөлісуге үйрету қиын мәселе болуы мүмкін, бірақ бұл мүмкін. Мұнда қалай.
Күрделілігі: орташа
Міндетті уақыт: Балаға қарай өзгереді
Мұнда қалай:
- Жақсы үлгі қалдырыңыз . Егер сіз өзіңіздің мектепке дейінгі жасағыңызбен бөлісуге үйренсеңіз, онда сіз онымен бөлісуіңіз керек. Егер сіз алма тілімдерінде тамақтанып жатсаңыз, оны ұсыныңыз. Сіздің таңбаларыңызбен түсі жақсы көреді ме? Олармен бірге суретке түсірсін. Жақсы мінез-құлықты модельдеу арқылы үлесті пайдалану. Жұбайыңызбен немесе серіктеспен бөлісіңіз және әрекетке назар аударыңыз. «Менімен бірге попкорнды бөліскендігіне рахмет, мен оны бір-бірімен бірге бөлісе алатын кезде жақсы көремін».
- Есіңізде болсын, сіздің мектеп жасына дейінгі заттар мен ойыншықтар оның әлемі болып табылады. Оларды құрметтеңіз. Ол кішкентай болғандықтан және олармен келіспеген нәрселерді сатып алмағанымен, олар әлі күнге дейін. Егер сіз бірдеңені қарызға алсаңыз, аяқтағаныңызда рахмет айтып, сұраңыз. Бауырларыңыздың ұстанатынына көз жеткізіңіз. Ең бастысы, сіз бұл мәселені қайтарған кезде жақсы мәселе бар екеніне көз жеткізіңіз.
- Сіздің мектепке дейінгі жасөспіріміңіз қандай ортақ пікір білетінін және біреумен ойыншықтарды бөлісу кезінде оны мәңгі сақтамайтындығын тексеріңіз. Егер ол қуыршақ бөлісуді қаламаса, таймерді орнатып, таймерді өшіргенін түсіндіріп, басқа балаға кезек беріңіз. Ол қуыршағын артқа түсіретінін көргенде, болашақта оны жоғалтқан шығар.
- Неліктен сіздің мектепке дейінгі жасағыңыз белгілі бір элементті бөлісуді қаламайтынын біліңіз. Біреуден ерекше сыйлық болды ма? Ол жаңа ба? Балаңызды ынтымақтастыққа жол бермей тұрып тәрбиелеудің алдында, неге ол мұны істейтінін біліңіз.
- Кейде басқа бала сіздің кішкентайыңызбен бөліспейтін болса, сіз түкке тұрғысыз блокада аласыз, бірақ мұғалім үшін әлі де жақсы мүмкіндік. Өзіңіздің досыңыздың досының аяқ-киіміне неге досының бөліскісі келмейтінін түсіну үшін қойыңыз. «Менің ойымша, бұл ойыншық сіздің досыңыз үшін шын мәнінде айрықша, неліктен ойнауға болатын тағы бір нәрсе таба алмайсыз?» Деп айт.
- Оны бөлісу көңілді нәрсе екенін көрсетіңіз. Екі немесе одан да көп тамаша әрекеттер мен ойындар жасаңыз - басқатырғыштармен жұмыс істеңіз, үстел ойынын ойнаңыз немесе бірге печеньелерді бірге пісіріңіз. Мақсатқа жеткенде - басқатырғыш аяқталды немесе печенье жеуге дайын - бұл әрекетті онымен бөлісудің қаншалықты жақсы екенін айту.
- Бөліспеудің дұрыс болғанын біліңіз. Кейде сізде мектепке дейінгі жастағы балаңыз босатуға дайын емес заттар бар. Және бұл жақсы. Егер сіз оны бас тартуға дайын емес нәрсені бөлісуге мәжбүрлейтін болсаңыз, ол жомарттықтың орнына оны ренжідіре түседі. Ойын ойнау басталмас бұрын, үйге барып, кішкентайыңыз басқа біреудің ойнамауын қалайтын заттарды таңдап алыңыз. Оларды арнайы жерге қойыңыз. Содан кейін араласып , ортақ пайдалану үшін керемет нәрселерді таңдап алыңыз - көркем шығармалар, басқатырғыштар , үстел ойындары. Бұл жақсы үнді орнатады.
Кеңестер:
- Оң күшейтуді пайдаланыңыз. Достарымен достарыңызбен ойын-сауық орындарында немесе мектепке жапсырмалар, мектепке немесе шағын ойыншықтарға арналған тағамдармен бөлісіңіз. Ол бөлісу көңілді болуы мүмкін екенін көргенде, ол мұны өз бетімен жасайды.
- Бір дос ойыншыққа келгенде, ойыншықты немесе екі бөлісті бөлісе алатын болса, баланың ата-анасынан сұраңыз. Егер сіз өзіңіздің досыңыз өз материалымен бөлісетінін көретін болса, онда сіздің балаыңыз сәйкес келуі мүмкін.
- Сабыр бол. Уақыт - тамаша эквалайзер. Кішкентайыңыз әлеуметтік дағдыларды дамытады және шынайы достар табады, ол жақында көңілді бөлісудің көңілді екенін және сүйікті қуыршақпен досымен бірге ойнау бір ойыншықтан әлдеқайда жақсы екенін түсінеді.
- Есіңізде болсын, бөлісу әрқашан материалдық заттармен қамтылмайды. Сеансқа отырыңыз және әңгіме немесе әрекетті бөлісіңіз. Және сөздік сөзіңізде жиі «бөліс» сөзін пайдаланыңыз. Сіздің мектепке дейінгі жастағы балаңыз сөз үлесін көп естиді, соғұрлым ол жалпы және екінші табиғатқа айналады.
- Оны көргенде жақсы бөлісуді көрсетіңіз. Сіз туған күні мерекесімен жақсы сыйлық жасадыңыз ба? Туған күніңнің ұлы үшін оның ерекше күні достарымен бөлісу қаншалықты жақсы екенін айт. Досыңыз ойын алаңында тағамдармен бөлісе ме? Сізге және кішкентайыңызға рақмет айтатынына көз жеткізіңіз. Ең бастысы, сіздің мектеп жасына жеткен кезде, байқап қалыңыз.
Сізге не қажет:
- Сабырлық
- Позитивті күшейту
- Жақсы үлгі
- Ойыншықтар - ортақ әңгімелер, үстел ойындары, көркем шығармалар
- Ойыншықтарды орналастыру орны балаңыз әлі бөлісуге дайын емес
- Арнайы нәрсені кішкентайыңызбен бөлісе аласыз