Бірінші сынып - оқушыларда, әсіресе оқу және математика салаларында зор өсудің уақыты. Кейбір балалар басқа оқушылармен салыстырғанда қиындықтарға тап болса да, қиындықтардың кейбір белгілері бар, олар мұқият қаралуы керек. Егер сіздің балаңыз осы қиындықтардың бірқатар белгілерін көрсетсе, мұғаліммен және / немесе педиатрмен одан әрі бағалау туралы сөйлесу керек.
Балаңыздың белгілері бірінші сыныпта қиындықтар тудыруы мүмкін
- Екі немесе үш қадамды орындаңыз.
- Тапсырманы аяқтау үшін жеткілікті ұзақ концентратталған
- Алфавиттің барлық әріптерін біліп, атаңыз және үндестіңіз.
- Оның қажеттіліктері мен сезімдерін ауызша түрде құрметпен хабарлаңыз.
- Көру сөздерін тани. (Сіздің мектептің негізгі сөздер тізіміне қанша сөз және қайсысы байланысты болады).
Балаңызға келесі белгілердің арқасында қосымша бағалау қажет болуы мүмкін
- Сол және оңға араластырады.
- Жағдайды бақылайтын қиындықтар немесе жиі заттар жоғалады.
- Жаңа ойындар ойнауды немесе жаңа жұмбақтарды аяқтауды оңай үйрену мүмкін емес.
- Күнделікті құзыреттілік деңгейімен бірдей тапсырмаларды орындайды.
- Осындай жағдайда бір жағдайда үйренген дағдыларды қолдануға / қолдануға болмайды.
- Көз айналымын үйлестіруді талап ететін әрекеттермен күресу. Бұған баскетбол, бейсбол, музыкалық аспапты ойнау, тіпті видео ойындар жатады.
- Сөздерді дұрыс емес және / немесе нашар сөйлесу грамматикасы бар.
- Рифмдерді есту немесе тыңдау мүмкін емес.
- Кітаптар мен әңгімелерге қызығушылық танытпайды және олар тіпті жек көретіндіктерін көрсете алмайды.
- Жазбаларды, әзілдерді, идиомаларды немесе басқа литеральді тілдерді «алуға» болмайды.
- Әңгімелесудің прагматикасын түсіну қиын. Мысалы, әңгімелесулерді бұрыс қабылдау, сөйлесу барысында ауызша және ауызша емес сөйлемдерді түсіну және / немесе басқа адамдар сөйлеген кезде жауап беруге қатысу туралы білу қиын.
- Шатастырады, қайтарады және әріптер мен сандарды жасауда қиындықтар тудыруы немесе әріптік тапсырманы сөздермен қалпына келтіруі мүмкін.
- Оқуды еркін меңгеру қиынға соғады.
- Фонемалық хабардарлық дағдыларын игере алмайды.
- «Жазық» қолжазбасы бар. (яғни қиылысқандармен араласып, біркелкі емес, сызықта қалуға болмайды, дұрыс көшірілмейді)
- Емле жазу қиынға соғады, бірақ жазулардың бір бөлігіндегі сөздерді дұрыс жазудың түрлі нұсқаларын қолданады.
- Мәселені меңгеруді бағалау, скипи-санау, салыстыру және негізгі қосу немесе алу фактілері.
- Уақыт туралы түсінік жоқ және / немесе уақытты айтуды үйрене алмайды.
- Басқа адамдардың эмоцияларын немесе көңіл-күйлерін оқуға қабілетсіз.
- Өзінің жақсы қарым-қатынаста болғанын білмейтін және / немесе олай етпеу үшін жауапсыздықты қабылдамайды.
- Қиын жағдайларға тап болғанда дағдыларды меңгеру мүмкін емес.
Ескерту: Ата-аналар Балалар бақшасындағы қиындықтар туралы білуге тиіс, себебі бұл тізім балабақшада көрсетілгендерге қосымша.