Сізге қамқорлық жасау қажет: PISA, NAEP және экономистер не айтады?
1983 жылы үкіметтің «Қауымдағысыз ұлт» атты баяндамасында АҚШ мемлекеттік мектептері басқа елдерден артта қалып, болашақтағы экономикалық қиыншылықтарға әкелетінін ескерткен болатын. Баяндама барлық деңгейдегі саясаткерлерді таң қалдырды. Сол кезде президент Рональд Рейган федералды білім беру бөлімінің маңыздылығы туралы өз позициясын өзгертті. Ол АҚШ-ты жаһандық білім берудегі үздік орналастыру үшін қайтаруға болатын білім реформаларын бастауды уәде етті.
Рейганнан бері әрбір президент де осындай уәде берді. АҚШ-тың Клинтонның «Бес жолдары», Буштың «Жоқ бала артта қалды», Обаманың «Жоғарыға қарай жүгіру» деп атады.
Дегенмен, АҚШ халықаралық сынақ ұпайлары бойынша орташа рейтингтерді жалғастырады (төменде толығырақ.) АҚШ халықаралық деңгейде қалай аталады? Бұл жақсы шара ме? Сынақ нәтижелері болашақ экономикалық өсімді көрсете ме?
PISA деген не және АҚШ туралы не айтады?
PISA Халықаралық оқушыларды бағалау бағдарламасы болып табылады. Бұл Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымына (ЭЫДҰ) қатысушы елдерде берілген сынақ. Елдер тестілеуден өтуге міндетті.
PISA тесті әр үш жыл сайын қатысушы елдердегі кездейсоқ іріктелген мектептерге беріледі. Сынақ 15 жастағы балалар арасында оқу дағдыларын, математикалық дағдыларды және ғылыми сауаттылықты қамтиды. Сынақ міндетті білім берудің аяқталуына жақындаған студенттердің өздерінің дағдыларын нақты өмір жағдайына қаншалықты қолдана алатындығын көрсету үшін жасалған.
Соңғы сынақ нəтижелері 2012 жылдан бері басылып келеді. Сол кезде АҚШ 34-тен 17-орында, математикадан 34-і, ғылымнан 34-інің 20-сы. Бұл АҚШ-тың мектеп рейтингісін оқу және ғылыми дағдылар үшін орташа, ал математика үшін ортадан төмен деңгейде ұстайды.
АҚШ 2015 жылы PISA-ға қатысты. PISA нәтижелері 2016 жылдың желтоқсан айының басында шығарылады.
Бұл ата-ана үшін не керек?
Жалпыға бірдей деректерде білім беру жетістіктері мен жетілдіруді қажет ететін салалар көрсетілсе де, жергілікті қоғамдастықтар, әсіресе ата-аналар, реформалар үшін табысқа жету үшін реформаларға қатысулары керек.
Деректер мен зерттеулер балаларымыздың не жақсаруы керек екенін айтуы мүмкін, бірақ жергілікті мұғалімдер мен ата-аналар бұл жетістіктердің қалай пайда болуы мүмкін екенін шешуге жиірек барады. Біз балаларымызды түсінеміз және олардың қалай үйренетінін білеміз.
Біз БТА / ПТО-ның , мектептің кеңселерінің , мектеп кеңесі комитеттерінің және жергілікті сайлауда дауыс беру арқылы қатыса аламыз.
Біз сондай-ақ балалар мектебінің табысына зор ықпал етеміз. Зерттеушілер біздің мектептегі балаларымызға үлкен үміт артып, мектепте жақсы жұмыс істейтінін анықтады.
Экономистер мен саясаткерлер американдық мектеп рейтингісінің маңыздылығы туралы не айтады?
Бірнеше экономистер мен саясаткерлер білім беру сапасы ұлттың адами капиталының сапасын анықтаудың басты факторы деп санайды. Басқаша айтқанда, PISA жоғары рейтингі бар елдерде жақсы оқытылған жұмысшылар бар, олар өз елдерінде экономикалық өсу мен гүлденуді арттырады.
PISA-да, соның ішінде Қытайда, Сингапурда және Жапонияда жетекші орындаушы елдер экономикалық өсуге бай. Дегенмен, барлық PISA рейтингінің ұлттық экономикаларға әсер ететініне сенімді емес. Нью-Йорк университетінің профессоры Диана Равич сияқты осы идеяны детерминанттар халық арасында салыстырмалы сынақ деректерінің қысқаша тарихын келтіреді. АҚШ-та 1960-шы жылдардағы халықаралық сынақтарда орташа, орта деңгейлі рейтингі бар. Дегенмен, қазіргі уақытта АҚШ күшті экономикалық күшті қалды.
Детекторларды есептейтін тағы да экономикалық зерттеулер бар. Стэнфорд университетінің экономисттері 1960 жылдан 2000 жылға дейінгі деректерді талдады, олар дағдыларды экономикалық өсуге қатысты қалай салыстырады. Олар ұлт студенттерінің когнитивті дағдыларын (PISA өлшегендей) осы елдің болашақтағы экономикалық өсуіне әсер еткенін анықтады.
Стэнфорд экономистерінің айтуынша, студенттер дағдыларын экономикалық өсу үшін маңызы бар. Бұл мектепте уақытты ғана емес, мектепте оқитын студенттердің қаншалықты көп екенін біледі. Сондай-ақ, саудаға деген ашықтық және зияткерлік меншік туралы заңдар сияқты басқа ұлттық саясат экономикалық өсуге қатты әсер етті.
Стэнфорд экономистерінің пікірінше, бүгінгі күні АҚШ әлі де экономикалық көшбасшы бола алады, алайда басқа елдердің PISA-ның күшті көрсеткіштері мен тиімді экономикалық саясатына ие болу қаупі бар. Мектеп оқушысына жұмыс күшіне қосылу уақытын қысқарту уақытты үнемдейді, білім беру сапасы экономикаға әсер етеді.
Неліктен бұл мәселе ата-аналарға арналған?
Экономикалық зерттеулер біздің балаларымыздың бүгінгі күні алатын білім сапасы болашақ экономикаға және біздің балаларымыздың өмір сүру сапасына әсер ететінін көрсетеді. Біздің балаларды әлемдік деңгейдегі біліммен қамтамасыз ету - олардың уақытында ғаламдық жаңашылдықтар мен көшбасшылар болуының негізгі факторы. Бұл сондай-ақ зейнетақы кезінде ұлттық экономиканың жағдайына әсер етеді.
Біздің PISA рейтингісін жетілдіру үшін қазіргі заманғы күш-жігер қандай?
Білім беру сапасын жақсартуға бағытталған кез-келген білім беру реформасы АҚШ балалары рейтингі жақсартуға көмектеседі. Есіңізде болсын, PISA оқуға, математикаға және ғылымға қолданылатын нақты, нақты дағдыларды тексеруге арналған.
АҚШ-та білім беру реформалары тұрғысынан ерекше жағдай тұр. Біздің мектептік жүйеміз жергілікті, көршілес мектептермен басталды. Ата-аналар мен қауымдастық мүшелері бірге жиналып, мектепте болуды шешті. Мектеп туралы әрбір шешім жергілікті деңгейде жасалды, оның ішінде кім үйрететін, үйрететін, қатыса алатын, мектеп күнтізбелік күндері және т.б. Бұл жүйе жергілікті мектептерге қажет нәрселерді үйретуге мүмкіндік берді. Жергілікті, ата-ана мектептері біздің ұлттық мұрамыздың бір бөлігі болып табылады.
Бұл жергілікті шоғырланудың бір құлдырауы бар - әртүрлі мемлекеттер мен әртүрлі мектеп аудандары оқушыларға үйренген дағдыларында күрт өзгерді. Біздің ұлттық мектептің сапасы бойынша алаңдаушылық тағы бір сынаққа әкеледі: білім беру сапасын ұлттық бағалау (NAEP) мемлекеттер арасында білім беру сапасын салыстыру үшін әрбір екі жылда 4-8 сыныптарда шығарылады. НАТО-ның нәтижесі ұлттық және жергілікті білім беру саласындағы саясаткерлерді деректермен қамтамасыз етуге көмектесе алады.
Бұл жерде сіздің мемлекеттеріңіздің ұлттық стандартталған сынақ ұпайы пайда болады. Шын мәнінде, NAEP нәтижелері кейбір мемлекеттер (Массачусетс сияқты) үздіксіз жетістікке жеткенін көрсетті, ал басқа штаттар (Миссисипи сияқты) үнемі төмен деңгейде. Ең жоғары деңгейдегі НААП-ның штаттарында PISA-ның өте бәсекеге қабілеттілігі бар.
Бұл соңғы бірнеше онжылдықта көптеген білім беру реформаларына алып келді. Қазіргі уақытта бұл бірыңғай фактор, ол бірыңғай негізгі мемлекеттік стандарттарды (CCSS) жүргізеді. CCSS - әрбір мемлекетке жоғары дәрежелі мемлекеттерде оқыған бәсекелестік қабілеттерін үйрету үшін әрекет ету. Штаттар CCSS-ті нақты қолдану немесе қабылдау талап етілмегенімен , Бастауыш және орта білімге ағымдағы жаңару мемлекеттерге CCSS ретінде қатаң стандарттарды қабылдауды талап етеді.
CCSS стандарты оқу, жазу және математиканы қамтиды - ғылым емес. Қазіргі уақытта АҚШ-та қалыптасқан білім беру саласындағы әртүрлі реформалар бар.
Біріншісі - « Жаңа ұрпақ ғылымы» стандарттарын құру және қабылдау. Бұл стандарттар CCSS-ды толықтыруға арналған. Бұл стандарттар естеліктерді есте сақтаудың орнына ойлау мен талдауға ерекше көңіл бөледі. Жаңа мәселелерді шеше білу бүгінгі күннің жылдам өзгеретін әлемінде деректерді есте сақтаудың әлдеқайда пайдалы дағдысы болып табылады.
СТЕМ (ғылым, техника, машина жасау және математика) дағдыларына және мектеп күнінде ғылым мен математикаға жұмсалатын уақыттың өсуі болашақ экономикалық өсуге көзқараспен қарайтын тағы бір білім беру реформасы болып табылады.
Әртүрлі штаттар мен жергілікті мектеп аудандары, сонымен бірге, АҚШ-тың әрбір баласы болашаққа дайындалатын жоғары сапалы білімге қол жеткізе алатындай етіп, оқушыларды оқытуды жақсарту жолдарын табуға тырысады.
> Көздер:
> Эрик А. Ханушек, Дин Т. Джеймисон, Элиот А. Джеймисон және Людгер Воессман. «Білім беру және экономикалық өсу - білім алу». Білім Келесі . Гувер Институты, Лилланд Стэнфорд Junior University, Mar.-Apr. 2008. Веб. 07 қараша 2016 ж.
> «PISA - OECD». PISA - ЭЫДҰ . Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы, Web. 07 қараша 2016 ж.
> Ravitch, Diane. «Халықаралық сынақ ұпайлары туралы не білуіңіз керек». Huffington Post . TheHuffingtonPost.com, 03 Желтоқсан 2013. Веб. 07 қараша 2016 ж.