Үй тапсырмалары балабақшадан бұрын басталғандықтан, балаларды мүмкіндігінше тез үй тапсырмасының ырғағына түсіру жақсы идея. Балаларыңызға үй тапсырмаларын азайту және оларды азайту жолдарын беру үшін ұйымдастырылған тәсілдерден бастап, жұмыс істейтін жақсы үй тапсырмалары үшін жақсы кеңестер бар.
Бөліп және жеңіп алыңыз
Балалар аптасына арналған тапсырмалар тізімін қарап шыққанда жиі өздерін толғандырады.
Күнделікті жоспарлаушыға өз жұмысын жоспарлау арқылы балаға тапсырмаларын басқаруға көмектесу. (Егер сіз балаңыз мектептен үйге келгенде жұмыс істеп жүрсеңіз, онда бұл тізім сіздің балаңызға көмектесе алады және балаңызға қызмет көрсететін провайдер сізде болмаған кезде өз жұмысын басқарады.)
Мысалы, егер барлық үй тапсырмалары жұмада болса, оқу, математикалық есептер немесе емле сөздер сияқты әр түрлі тақырыпқа бірнеше минутты жоспарлауға болады. Немесе сен оны дүйсенбіде оқып, жұма күндері математикадан оқығанды және т.б.
Не істеу керек екенін жазып жазу үй тапсырмасын басқарудың тамаша тәсілі болуы мүмкін және аяқталғаннан кейін тапсырмаларды орындаудан өтіп, өз жетістіктерін бақылап, балалар үшін қанағаттандыра алады және оларға жұмысын жалғастыруға ынталандыруға көмектеседі.
Кейінгі мектеп іс-әрекеттерін қысқарту
Шындығында, үй тапсырмаларын орындаудан кейін мектептен кейінгі бірнеше сағаттар ғана бар.
Егер сіздің бала күнделікті мектептен тыс белсенділікке ие болса және оның жұмыс жүктемесін басқара алмайтын болса, онда сабақтан тыс іс-әрекеттер оның кестесінен үзілуі мүмкін. Егер балеттің, футболдың, фортепиано сабақтарының және жүйелі түрде жоспарланған ойнатылатын нәрселердің бар болса, сіз келесі екі семестрге баруға және үй тапсырмасына көп уақыт бөлуге тырысыңыз.
Жүйелі түрде жұмыс жасаңыз
Мүмкін сіздің балаңыз - толық асқазанда жақсы жұмыс істейтін немесе өз ойыншықтарымен мектептен кейін бірнеше минут бойы алданып шыққан баланың түрі. Егер солай болса, үйден шыққаннан кейін 20-30 минуттан кейін үйде жұмыс уақытын орнатыңыз.
Егер ол мектептен кейін өз жұмысына кіріп кетсе жақсы көңіл бөлуді қаласа, онда ол үйге келген сәтте жұмыс істеуге құқылы. Маңыздысы - бұл сіз үшін жұмыс істейтін нәрсені табуға және сізде тұрақты тәртіпке ие болу үшін оған ұстаныңыз. Егер сіздің балаңыз не күтетінін білсе және оған тиімдірек жұмыс істеу оңай болса.
Үлкен үй тапсырмасын орындаңыз
Үй тапсырмасын орындау үшін тыныш әрі ыңғайлы орынға ие болу жақсы оқу мен үй тапсырмаларын жасау үшін маңызды. Оны жұмыс үстелін асүй үстелінде немесе оның бөлмесінде орнатасыз ба, оның бейбіт тыныштықпен, теледидардан немесе басқа да алаңдаушылықтардан арылтқанын тексеріңіз.
Үй тапсырмасын жасаңыз
Балалар үй тапсырмасын үй жұмысын аз деп санайды, егер сіз олардың жұмысына көбірек көңіл бөлетін болсаңыз. Мысалы, егер бірінші сынып оқушысы қарапайым математикалық мәселелер бойынша жұмыс істесе, оған мраморлар немесе тіпті карталарды ойнату сияқты кішкене ойыншықтарды пайдалану арқылы қосу мен азайтуға көмектеседі.
Егер үшінші сынып оқушысы көбею мәселелерінде жұмыс істесе, сізді бәсекелестікте мүмкіндігінше дұрыс жауаптар алуға тырысыңыз (әділ болу үшін оны екі рет бөлуге болады).
Егер сіз көңілді жұмбақтарды және үй тапсырмалары пакетіндегі Sudoku пазлдары сияқты ми-джей-сержанттарды алу үшін бақытты болсаңыз, онымен онымен жұмыс істеңіз және ұзақ уақыт өткеннен кейін балаңызбен байланысудың керемет тәсілі. Бір сақтық шарасы. Мәселелерді өзіңіз қабылдауға тырыспаңыз . Сіздің балаңызға басшылық қажет және жауаптардың өздері емес, дұрыс жауаптар алуға көмектеседі.
Әр күн сайын оның жұмысын тексеріп көріңіз және бұл көңілді әдеттен тыс әрекет етуге тырысыңыз.
Балаңызға жұмысыңызда қателерді табу үшін немесе өзіңіздің жұмысыңызды тексеріп, кез келген қателерді анықтай алатынын тексеріңіз. Егер сіз үй тапсырмасына бейімделіп, көңілді көңіл-күй сыйласаңыз, онда сіздің балаңыз ұстанатын болады.
Үй тапсырмасында күнделікті өмірге байланыстыру
Оқу материалдарды материалдың өз өміріндегі нәрселермен байланыстыра алатын кездері балалар үшін қызықты болуы мүмкін. Мысалы, балаңыз иммигранттар туралы оқып, оларға қатысты сұрақтарға жауап берсе, кешкі асты талқылауды жалғастырыңыз. Өзіңіздің отбасыңыздың иммигранттарының тәжірибесі туралы әңгімелесеңіз («Үлкен апа Италиядан келді және өте күшті жұмыс істеу керек» немесе сол сияқты) немесе біздің әлемді иммигранттар қалай қалыптастырғаны туралы әңгімелеп беріңіз. ).
Үй тапсырмасын оқу мен өмірдің кеңеюі ретінде жасай отырып, балаңызға оны жасауға мәжбүрлейтін кейбір жеке жұмыс немесе қосымша жұмыс емес екенін көруге көмектесуіңізге болады.
Балаңызбен бірге жұмыс істеңіз
Кішкентай балалар ересек адамның жанында болғанда жақсы жұмыс істейді, сұрақтарға жауап беруге дайын немесе мәселені шешуге көмектеседі. Өзіңіздің жұмысыңыз немесе журналдың мақалалары немесе шоттарымен бірге отыра аласыз, ол сіздің үй тапсырмасын орындағанда жасай алатын тыныш әрекетке қарамастан.
8. Кесте үзілімі
Сіз өзіңіздің жұмыс күніңізде аяғыңызды ұзартудың маңыздылығын білесіз немесе мұнда және онда үзіліс жасайсыз. Бірнеше минуттан кейін үстелден кетіп қалу сіздің көңіл-күйіңізді жақсартуға және көңіл-күйді жақсартуға керемет әсер етеді. Үзілістердің маңыздылығы балаларға да қатысты және балалардың ересектерден гөрі күшті және толыққанды болуы әбден мүмкін.
Бұл бес минуттық үзіліс болсын, жеміс пен ірімшік, крекер немесе басқа салауатты тағамдар немесе бірнеше минут жануарлармен ойнау немесе өсімдіктерді сумен қамтамасыз ету үшін, үй тапсырмасына бірнеше үзіліс жасаңыз. Балаңызбен бірге ми жасушаларын жасартатын балаларға қысқа серуендеуді немесе үйдегі йоганың бірнеше позаларын жасауды қарастырыңыз; зерттеулер дене белсенділігі концентрацияны және когнитивті функцияны ынталандыруға көмектесетіндігін көрсетті.
Балаларға Стрессті басқаруға көмек көрсету
Кейбір балалар басқа балаларға қарағанда үй тапсырмасына және мектептегі жұмысқа көбірек көңіл аударуы мүмкін. Егер балаңызда стресс белгілері байқалса немесе балаңыз жұмыс жүктемесімен қиындық көріп жатса, басқа ата-аналармен басқа балалармен ұқсас мәселелерді шеше алатынын тексеріңіз. Мысалы, бірінші сыныпта оқитын балалар, әдетте, күнделікті үй тапсырмасында жарым сағаттан көп уақыт жұмсамайды; егер балаңыз жұмыс жүктемесімен қиындықтар туындаса , мәселенің не екенін біліп, балаңыздың оқытушысымен кездесуге уақытты белгілеңіз.
Балаңыздың мұғаліміне кез-келген қиындықтар туралы сөйлесіп, мұғалімнің оқу жылына деген үміттері туралы бір бетте оқыңыз. Балаңызға үй тапсырмасымен көмектесу үшін не істей алатындығыңызды сұраңыз. Сіз бірге жұмыс істей отырып, сіз және сіздің балаңыздың мұғалімі балаңыз үшін стресс тудыруы мүмкін кез-келген үй тапсырмасының мәселелерін анықтауға және шешуге болатын тәсілдерді таба алады.