Егер сіз к-12 жастағы балаңызмен үй тапсырмаларын орындаудан аулақ болғыңыз келсе, сізде жұмыс істейтін үй тапсырмалары бар екеніне көз жеткізіңіз. Үй тапсырмаларын орындауға арналған үй тапсырмалары үй тапсырмасының аяқталу уақытын белгілейді.
Бұл сіздің балаңызға не күтіп тұрғанын білу үшін нақты күтулерді тудырады. Сондай-ақ, олар өз жұмысын әдетке айналдыруға көмектеседі.
Бірнеше апта бойы күнделікті болғаннан кейін, балаңыз еске салудың қажеті жоқ, үй тапсырмасын орындауға кірісуі мүмкін (бірақ әлі де олардың жұмысын қадағалап отыру керек).
Олар үй тапсырмасын орындағысы келгенде, олардан сұраңыз
Алғашқы жауап «Ешқашан!» Болуы мүмкін, бірақ егер сіз тереңірек қазып жатсаңыз, онда сіздің балаңыз өз уақытында кестеде қандай маңызды нәрселер туралы айтып бере алады, егер досыңыз қол жетімді болатын уақыт ішінде үй тапсырмасын жоспарлаудан аулақ болуға көмектессе ойнауға немесе сүйікті теледидар бағдарламасына Сіз бұл ақпаратты үй тапсырмаларын орындауды ынталандыру үшін пайдалануға бола аласыз.
Балаңызды шешімдер қабылдау процесіне қосқанда, сіз одан сатып алуды аласыз. Олар алаңдаушылық тудырғанын біледі. Сізге олардың жолын берудің қажеті жоқ, бірақ, кем дегенде, олардың айтқандарын ескере отырып, олар сезінуге мүмкіндік береді. Осының бәрі ОТЫНДАН үй тапсырмасын аяқтау туралы.
Оларға тамақ не қозғалысы керек пе?
Сіздің балаңыз өз үйіне бара алмай тұрып, кем дегенде 6 сағат жұмсады. Бұған мектепте немесе мектепке бару, мектеп бағдарламасына дейінгі немесе кейінгі бағдарламаларға қатысу уақыт жоқ. Мұны дәрігердің тағайындауларымен және баланың басқа отбасы мүшелерінің жұмысына және мектептің кестесіне байланысты отыратын немесе күтуге жұмсайтын уақытын біріктіріңіз және сізде үйде болғанға дейін толық жұмыс күнін өткізіп, көңіл бөлген балаңыз бар.
Кейбір балалар шынымен мектептен үйге кіріп, үй тапсырмасына оралғаннан кейін есік есігін ашуы мүмкін. Олар өздерінің жұмысын ерте жасай отырып, кешке қалған уақытты иемдену сыйына ие болады. Көптеген балалар, мүмкін, тамақтануды қажет етеді және бос уақытты ойнау арқылы босату үшін уақыт қажет.
Үй тапсырмасын алудың басқа артықшылықтары тұрақты түрде балаңыздың жұмыс этикасын және ұйымдық қабілеттерін дамытуды қамтиды. Балаңызға өз жұмысын тұрақты түрде орындауға көмектесе отырып, сіз болашақта уақыт пен жобаларды басқару әдістерін модельдеудесіз. Оларды колледжге жібергенде, олар колледж семестрінің соңында кешкі астардан аулақ болатындай, өз жұмысын қалай жүргізуге болатынын біледі.
Қанша уақыт?
Жалпы алғанда, мектеп деңгейіндегі әрбір үй тапсырмасының шамамен он минутын күтуге болады. Бұл мұғалімдер мен мектептер арасында айтарлықтай өзгеруі мүмкін. Балаңыздың оқытушысы үй тапсырмаларын әр кеш сайын өткізуді қанша уақыт күтетінін біліңіз. Егер балаңыз үй тапсырмасын орындау үшін көп уақытты алса, балаңыздың мұғалімімен балаңызға көмектесу үшін не істеу керектігі туралы әңгімелесіңіз. Олар тапсырма бойынша қосымша нұсқаулар немесе үй тапсырмасының аз мөлшерін қажет етуі мүмкін.
Нақты жоспар жасаңыз
Енді сіздің балаңыздың қажеттіліктері мен проблемалары үй тапсырмасын орындау үшін уақыт табуға болатындығын білесіз, нақты жоспармен танысуыңыз қажет.
Үй тапсырмаларын жасау - шын мәнінде күнделікті оқу күнін жасаудың бірден-бір бөлігі. Үй тапсырмасының өзі үшін, қағазды қағазға түсіргеніңізге көз жеткізіңіз, осылайша олар сіз не істейтінін және мұны жасаған кезде көре аласыз. Егер сіздің балаңыз үйге бірінші рет келгенде үй тапсырмасын орындай алса, үй тапсырмасында жұмыс істейтін уақытты - сағат 15: 30-дан 16: 15-ге дейін - үй тапсырмасын орындаңыз. Егер кешкі астан кейін болса, сол уақытты жазып алыңыз.
Әр апта сайын әртүрлі әрекеттеріңіз болса, аптаның әр күні үшін мұны орындаңыз. Екінші деңгейлі оқушылар мен ірі жобаларға тағайындалған бастауыш сынып оқушылары қажет болған жағдайда түзету үшін үй тапсырмаларын жоспарлы түрде қарап шығулары қажет.
Үй тапсырмасын аяқтау
Үй тапсырмасын орындауға уақыт бөлгеннен кейін, жоспарға жабысыңыз! Әдетте көпшіліктің өздерінің жаңа кестесін әдетке айналдыруы әдетте үш апта кетеді.
Бұл күнделікті жасамау туралы, сондықтан сіздің балаңызға күнделікті үй тапсырмасын орындау үшін орын бар екеніне көз жеткізіңіз . Бұл орын сіздің балаңызға дұрыс бақылаумен жұмыс істеуге ыңғайлы болуы керек. үй тапсырмаларын орындауға қажетті барлық қажетті заттардың бар екеніне көз жеткізіңіз.
Балаңызға үй тапсырмасын орындау үшін барлық уақытта дәйекті жұмыс істеуді күтіңіз. Балалар мен жасөспірімдердің көбісі кешке кешке бірнеше рет түстен шығуы керек, мысалы, кешкі асқа дейін сеанс және кешкі астан кейін екінші сессия. Бөлінген уақыт соншалықты үзілді, сондықтан балалар көбінесе үздіксіз жұмыс істеуге қарағанда, олар жасайтын жұмыстарға көбірек уақыт жұмсайды.
Егер сіздің балаңыз немесе жасөспірім үй тапсырмасын орындау уақытының шоғырлануын қамтамасыз етуде қиындықтарға тап болса, сіз балаңыз назар аударатын уақытты пайдалану үшін жұмыстың бұзылуын мұқият қарастырғыңыз келуі мүмкін. Депрессия немесе DEHD бар балалар мен жасөспірімдер кішігірім жұмыс сеанстарынан және жиі үзілістерден пайда көруі мүмкін.
Үй тапсырмасының соңында балаңыздың жұмысын қадағалаңыз. үй тапсырмасын орындау барысында жұмысын түсініп, жұмысты жеткілікті мөлшерде орындағанын тексеріңіз. Егер сіз балаңыздың үй тапсырмаларын орындау кезінде қиындыққа ұшырағанын байқасаңыз, олардың жұмысын түсінуге көмек қажет пе, соны біліп алыңыз немесе егер олар тек өз жұмысын орындау үшін көбірек мотивация қажет болса.